有思想教育意义的书有哪些,有思想教育意义的书有哪些书籍
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于有思想教育意义的书有哪些的问题，于是小编就整理了4个相关介绍有思想教育意义的书有哪些的解答，让我们一起看看吧。
你读过的哪些书籍让你开悟或提高悟性？
读书是一个过程，一个循序渐进的过程。光靠读书开悟，是有一定难度的，还需要有生活的积累和自己的思考。读书、积累、思考，便是一个完成的体系。推荐几本对自己有感悟的书，希望对您有帮助。
生活值得我们细细品味，不能着急。汪曾祺的好书很多，这只是其中一本。生活是好玩的，是值得期待的。万水千山走遍，还是生活最真。你看门前的树，窗外的花，一花一叶皆有情。你去品生活的家长里短，你去感自己的一茶一饭，去体会生活的真。一个人的口味杂一点，宽一点，东甜西辣南酸北咸都去尝尝，这样的人生才有意义。
《围炉夜话》是一本通俗格言集，由清朝人王永彬所著。王永彬处在风雨飘摇的晚清，他以对现实洞若观火的烛照，力求用自己的心灵之光照耀出一条走出精神困境的道路。《围炉夜话》没有严密的思辨，而是以简单精粹的格言取胜，三言两语，蕴含着深刻的人生道理，让人觉醒。
这本书开启了我的阅读生涯，是最初的启蒙读物。书中有很多人生的常识和智慧，值得我们细细品味。书浅显易懂，能为我们的人生的道路指明方向。如果你能喜欢阅读，并通过阅读将成功的法则付诸行动，你没有理由不取得成功。
生活中，我们抱着初学者的心，放开一切执着，了解万物的规律。要始终保持这一颗初心，回归平静的生活方式，这是铃木俊隆禅师给我们最大的体会。“开悟”是铃木禅师禅道的核心，如果你想提高悟性，这本书是最好的读物。
读好书，读经典。读书，积累，思考，提升。而开悟，便要在阅读和人生之中体会……
我看了鲁滨逊漂流记，讲的是主人公喜欢航海，放弃了富裕的生活，做了自己喜欢的事，一次意外，漂流到一个小岛上，只有他自己幸存的活下来，在小岛上，从一无所有，到自己种田、做饭、缝制衣服搭建屋子造船，造枪、弓箭，抵抗外人的侵袭，最后得以回家。这个故事太精彩了，太激励人了，太震撼了。
有哪些值得一读的心理类的书籍？可以推荐吗？
推荐我学习过的四本书，应该都是各大学心理学专业的核心基础课程。
关于作者
戴维·迈尔斯是当今版税收入最高的心理学家，在霍普学院担任了三十余年的John Dirk Werkman心理学教授。作为一名杰出的研究者，他因对群体极化的研究获得了美国心理学会颁发的gordonallport奖。迈尔斯曾在30多种科学期刊上发表过论文，包括世界顶级学术刊物《科学》。他所撰写的《心理学》是当今最畅销的心理学导论性教材，600多万学生在用它来学习心理学。
社会心理学是一门研究我们周围环境力量的科学，尤其关注我们是如何看待他人，如何影响他人的。
本书将基础研究与实践应用完美地结合在一起，以富有逻辑性的组织结构引领学生了解人们是如何思索、影响他人并与他人建立联系的。是人们了解自身、了解社会、了解自己与社会之间关系的最佳的指导性书籍。
2、心理学与生活 津多巴
关于作者
菲利普·津巴多（Philip G. Zimbardo），是美国斯坦福大学的心理学教授，当代著名心理学家，美国心理学会现任***。40多年来，由于他在心理学研究和教学领域的杰出贡献，美国心理学会特向津巴多教授频发了Hilgard普通心理学终生成就奖。由他开创的《心理学与生活》这部经典教科书哺育了一代又一代杰出心理学工作者。在这个全新修订版中，津巴多主动让贤，推举格里格为本书作者，其大师风范令人肃然起敬。
《心理学与生活》是一部心理学经典教科书，心理学导论类教材的典范之作，在美国及许多国家的心理学界都有着很高的知名度。美国ETS 将《心理学与生活》推荐为GRE 心理学专项考试的主要参考书。开创这本书的作者菲利普·津巴多是当今世界首屈一指的心理学家，曾因其卓越的斯坦福监狱实验而闻名世界，更因撰写《心理学与生活》和主持电视系列片《探索心理学》而被誉为“当代心理学的声音和面孔”。
如果你想更加了解自己，或对自己不满意，想知道为什么自己内心有时怎么会有那样黑暗的想法你；
想知道自己为什么不自觉容易表露出敌对态度、去否认，尽管你知道那样不好，但否定还是第一态度；
为什么不善于处理亲密关系，当别人表达关怀、喜爱时无所适从，不知如何反应；
为什么争强好胜，总是不肯示弱，不想麻烦其他人。
阿德勒还有一本比较畅销的书《自卑与超越》，我没看过，但因为比较畅销或许你看过或听过，所以想提一下，用它背一下书，不要因为“洞察人性”这个名字而把它束之高阁。
附上午在另一个回答中推过的另一本书——张德芬《遇见未知的自己》的介绍***s://m.zjurl.cn/answer/6550624051319013646/?app=wenda
这两本书看起来比较有意思，没有过多晦涩的专业名词概念，与我们对生活比较贴近，看起来比较轻松。
以上图片均来自网络，侵删！
先学习一下卡耐基的人性的优点和人性的弱点，这两本书可以更加全面、直接的了解人性；再看看一些销售方面的书，了解客户内心变化是销售人员最基本同时也是最重要的素质；还有时间 建议看一些名著，中国的就不用多说了，什么三国水浒***等等，外国的更要多看，感觉外国的名著人物刻画的很细腻、 很形象，注意看书时要[_a***_]、贴近当时的社会现状去品，比如飘、***山伯爵、双城记等等
《心理学与生活》
作者：理查德·格里格和菲利普·津巴多
是心理学的经典权威之作，已再版十九次，每一版作者都根据时代进步与心理学进展做出了补充和调整，这本书也是各个名校的经典教材。
不过，本书适合的读者需要接受过一定的教育，读起来比较耗费精力，但是，从中，能够掌握不少关于心理学的权威知识，学习过后会对心理学又不一样的看法。
《社会心理学》
作者：戴维·迈尔斯
这本书是基本上是市面上所有关于社会心理学的鼻祖，涵盖社会方方面面。关于责任分散现象、从众现象、服从权威等方面都做出了全面的分析和解释。
从这本书中，学习到的是当在人群中遇到需要帮助的情况时，应如何自救，而不是埋怨等待。
这本书的专业性也比较强，阅读的时候也需要花费一定的精力，如果认真读，收获一定不小。
《人性的弱点》——如何让人喜欢及影响他人
《人性的优点》——如何不让忧虑压倒自己。
《社会心理学》侯玉波——这本是教材型的书，但是里面浅显易懂，对你为人处世有帮助。
《少有人走的路》——一个从业二十多年的心理医生写的，在美国这本书畅销，内容需要你静下心来看，对交际、压力、成功都有帮助。
《当下的力量》这本书讲的是这一时刻的重要性，让你领悟成功是行动出来的，也需静下心来看。
《给教师100条建议》这本书讲的是什么？
这本书讲的是，教师如何教书育人，给出的建议。
教师这个职业专业性比较强，不是***都能胜任的。教师从小的时候就刻苦学习，上学深造多年，学专业知识，教学技能，到工作岗位上还要不断地学习，学教育教学理论及教学艺术，提高自己驾驭课堂的能力。正如陶行知所说：“一言、一行、一举、一动，都要修养到不愧为人之师表的地步”。
苏霍姆林斯基是苏联教育实践家和教育理论家。他在学校实际工作的同时，进行了一系列教育理论问题的研究，写有《给教师的一百条建议》等教育专著。
这部专著在中国的影响特别大，成为教育教学的理论指导，他的建议、名言被广大教师引用，指导实践。每个教师没有不知道的，已成为现代课堂改革创新的源泉。
总之，教师的工作需要教育教学理论的引导，没有理论的指导是盲目的，改革创新是徒劳的。因此，教师首先要学一学《给教师100条建议》，用理论指导自己的教育教学实践。
这本书是很少人真的会去看，我觉得看看挺好的。
书里的建议都特别深刻且实用，一百条建议相当于是针对一百个问题提出的解决方案。苏霍姆林斯基的这本书，相较于《爱弥儿》、《民主主义与教育》等理论思想性为主的教育类著作，更能直观地使读者获取可行的操作办法。
让我总结，
一个字，
实用。
当然，此实用还要结合实际情况实践。
大白话的道理较多，印象比较深刻的是49篇《要让学生掌握学习的工具》。“小学的主要任务就是教会儿童使用工具，一个人在他的一生中就是借助这个工具去掌握知识的。……这是一种什么工具呢？这种工具装有5把‘刀’，即5种技能：读、写、算、观察（周围世界的现象）、表达（自己所见、所做、所想和所观察而得到的思想）。”第51篇，”我们应当竭力追求思考的积极性，使得知识在深刻理解和运用的情况下不断地发展。“等等等。
现在的教育不太清楚。而作为一个从教15年的老教师，从我自己亲身经历的教育模式去看，苏霍姆林斯基的话还是有启发意义的。从小学到高中，学校过于强调所谓”记忆“的重要性，以至于我到大学才慢慢走上”主动思考“的”启蒙之路“，慢慢有了自我个体意识的觉醒。当然，这种教育是多方面的结果，有家庭的因素，社会的因素，个人的因素，但是学校教育仍是不可忽略的极为重要的因素。总之，《给教师的建议》里面的一些观点让我深以为然。
可能中国的教育受苏联影响较大，虽然学制是学习美国的，但内里估计与前苏联有极大的相似性，这点我没考证，回去恶补历史。***定与苏类似吧，反正我在书里是看到很多建议提给苏联教育的，其实十分切合中国教育，一些问题、弊端、行动建议等。建议非教育工作者也可以看看，毕竟将来还是会有孩子的。
感谢悟空邀请！
我没有这本书。但在网上下载过，也看了一点点。绝对是本好书。作者是前苏联的教育家苏霍姆林斯基。好多建议都很实用。但有些建议不适合我们现在的教育评价体系。
比如他讲述一个小女孩，学习不太好，他就鼓励她多阅读。并叫她如何阅读，最后这个小姑娘考上中专。这种情况在我们现在，好多老师就放弃了。咋教都不会。太影响成绩了。
但好的东西值得学习。
你熟悉《弟子规》吗？今天的年轻人学习《***规》有什么重要意义？
你熟悉《***规》吗？今天的年轻人学习《***规》有什么重要意义？
很高兴回答这个问题。作为《***规》虽然晚于内容全面的《三字经》，但其专业的主题为年轻人的行为准则作了更规范的警示，在成长期的待人接物上起到了很大的作用。老漁认为，修习《***规》是在感受传统文化的经典中领悟为人之道里的方方面面，在成长的过程中以他人之长弥补己所不足，同时在学习工作以及日常生活中约束自己。《***规》规范了为人之道的方方面面的细节之处，就像一面镜子，习透《***规》，经常的在生活里对照自己的一言一行
你熟悉《***规》吗？今天的年轻人学习《***规》有什么重要意义？
感恩邀答：
因为这个题目在本人在《***规》在说什么？我们需要对父母嘘寒问暖吗？已经作了详细的介绍，此也不累赘。孔子从《尚书·虞书·尧典》：“父顽，母嚣，象傲，克谐，以孝。”中学习总结出孝的重要性，传授给曾子，曾子书《孝经》，《孝经》是大经，接着后面就出现了《***规》的目，最后面是《二十四孝》的举例说明，这是一套系统传承工程。
今天的年轻人学习《***规》有什么重要意义？
我们常常让别人学习，让年轻人学习，实际上我想告诉您，既使您已经很老了，还是应该学习《***规》，所谓“三人行必有吾师焉”，在贤德者面前，自己永远是个***。
我们东方以人为本位的文明之根，即孝、悌、谨、信文化。今在西方神+科学文明的冲击下，要重新塑造、融合和检验。
到此，以上就是小编对于有思想教育意义的书有哪些的问题就介绍到这了，希望介绍关于有思想教育意义的书有哪些的4点解答对大家有用。
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