平常艺术教育,平常艺术教育心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于平常艺术教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍平常艺术教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 给一年级孩子报艺术班有必要么？
2. 学美术的人需要天天练习吗？他们平时是怎么练习的？
3. 大家身边有没有体验过美术一对一培训的朋友，效果怎么样？

给一年级孩子报艺术班有必要么？

有必要啊。一年级的年龄正适合报艺术班。原因有三：

①六、七岁的孩子对新生事物充满好奇心，而且也能听懂老师的指令，按要求学习。另外，学艺术不但能满足孩子好奇心，还能美化视野。比如：学画画，五颜六色的色彩、美丽的线条勾勒，会让孩子觉得妙不可言；学唱歌，高低起伏的旋律、美妙的歌声会让孩子觉得其乐无穷，都是受益良多。

②艺术审美能力的培养是一个长期的过程，需要日积月累和潜移默化的学习，才能养成良好的审美能力。审美能力的培养不能急于一时，报了艺术班只是入了门，日常还可以通过看画展、听音乐会等形式让孩子接触艺术，形成体验过程，这样孩子会更感兴趣。

③艺术班在精不在多。您说已经报了三个了，我不知您报的是哪三个，就我个人而言，我认为：美术、唱歌、舞蹈、乐器弹奏、书法等等，都是艺术方面不错的选择，技多不压身。在一年级这个时候，您也可以慢慢观察孩子的兴趣，看他（她）喜欢哪个，可以重点培养这个兴趣，实在不感兴趣的就淘汰，毕竟精力有限，也不要太勉强孩子。当然，如果孩子毫无压力，都很喜欢，那就恭喜您了，再报也无妨，只要大人和孩子的时间能安排开就行😁。毕竟，多才多艺的孩子无论在何时走到哪里都是受欢迎的。将来孩子会感谢您给他（她）付出这么多的。

孩子学习艺术当然有好处，托尔斯泰认为："艺术起源于一个人为了要把自己体验过的感情传达给别人，于是在自己心里重新唤起这种感情，并用某种外在的标志表达出来。"

一年级开始系统学习各种知识，而课堂这些知识主要是培养孩子们的理性思维，而艺术就更多地是和感性、情感等联系在一起。学习艺术能够让孩子走入自己的内心，把情绪、情感表现在各种艺术形式上，并通过不断练习，内化为独特的气质。

学习艺术还能培养孩子乐观的生活态度，让他们能够发现生活的美，还能创造美。

学习艺术还能让孩子享受孤独，在浮躁的生活中找到属于自己的精神家园。

学习艺术要去坚持方能有所成，所以需要付出大量的汗水，这对孩子的好处也非常多，能够培养他们持之以恒的性格，我经常告诉家长，学习艺术不一定非得成为艺术家，主要是培养孩子的品格，让他们无论做什么都能坚持下来。

当然如果在某方面有天赋，坚持学习也许还会成为将来谋生的手段，备不住会成为艺术家呢。

不过家长也不要太过于功利，也不能因为跟风而强迫孩子学习艺术。要先领着孩子了解，如果有兴趣了，再继续深造，毕竟兴趣才是最好的老师。

艺术的种类很多，要记得学一门、爱一门、精一门，千万不能样样通，样样松，艺术也是相通的，学好一样，将来就会触类旁通。

当然学习艺术要能够促进学习才好，如果影响学习了，就得不偿失了。

最后祝愿孩子们都能在艺术海洋中享受畅游的快乐。

建议你问问孩子你所报的兴趣班他是否喜欢？兴趣是孩子的老师，有了兴趣孩子才会学好，如果只是你强迫性的去学，孩子的童年也是不快乐的，报的再多可能只是花去你的金钱和孩子的时间，得到的可能也不能让你满意哦！

适当的艺术熏陶有必要，但是切记揠苗助长。孩子的兴趣是多方面的，艺术才能只是其中之一。中国的家长都是望子成龙，可惜自己不是龙——良好的家庭艺术氛围也能对孩子审美情趣的潜移默化。不要贪多，文化艺术修养是终生学习和领悟的。

给一年级的孩子报艺术班，在这里我只能说：恭喜你了！你的选择是对的，我是非常支持的。

孩子天生就有好奇心，对任何事情都有一种探索的精神。这个时候参加艺术培训，能够比较好的开发他们的感性思维，拓展他们的形象认知，解动孩子更加广阔的想象力。

让孩子参加艺术教育有百利而无一害。

但是这个过程也要考虑孩子的学习、***和节息时间安排。千万不要让孩子产生学习压力，什么班都报，什么东西都学，让孩子产生了厌倦的心理，结果会适得其反。

这里看到你附题备注，已经读了三个，想要再学更多。

实际上我建议，也不要一下子学太多，三个已经足够了。如果三个里面有他不喜欢的项目，你可以撤掉一个再选择另外一个来补充，从他学习过程的表现以及生活之中发现他喜欢的项目，再去选择深入的学习。

关于孩子学习艺术班，这里我想强调的一点是，要把学习当成是一种***，而不是一项任务。特别是艺术类的学习，更应该当成是一种***，比如说学习书法、画画，你就把它当成是一种涂鸦，喜欢怎么写就怎么写，喜欢怎么画就怎么画，不要太纠结于结果写的好不好，画的漂不漂亮……

学美术的人需要天天练习吗？他们平时是怎么练习的？

常言道拳不离手，曲不离口，不论学习什么都要经常性的训练，对于书画来讲更是如此，学习美术是一个基本功，长期积累的过程，如果没有持之以恒的训练从基础做起那么即使是成了所谓的明成了所谓的家，也是无根之木，无源之水，走不长远。这个问题的提出，提出了一个态度问题，不光是学习美术，就是学习其他任何一门技术或者技能，都需要持之以恒，三天打鱼，两天晒网，不会有大的成就。冰冻三尺，非一日之寒，说的就是这个道理。

熟能生巧，谁都知道这个道理，进步就是在不知不觉的学习中。既然你选择了美术，就要在枯燥乏味的学习中找到乐趣，把它当成一种爱好，而不是一种负担。如果把它当负担的话 ，建议你还是不要选择美术。归根到底，有空多练，最好天天练习。

大家身边有没有体验过美术一对一培训的朋友，效果怎么样？

我是一个绘画工作者，对于一对一的教学深有感触，任何事物都会有利有弊，主要看在孩子的那个年龄段和她们的性格特点去根据家长的描述或老师接触之后来判断，这样便于适应孩子的成长和兴趣和踏实的学习过程，做到事倍功半的效果。

你好亲，很开心回答你的问题

美术一对一教学，虽然费用贵，我们这边的美术培训机构，大课的学费是八九十，一对一的学费是两百多一节

但是，一对一美术教学的学费虽然贵，但是教学效果很好，因为你全程作画的过程老师都全程陪同，给予你一对一的指点，而且可以教你更多大课顾及不到的细节

所以，一对一美术教学，其教学效果，作品质量往往高于大课的教学质量，而且一对一美术教学，老师完全有时间给学生示范，大课因为太多学生，老师是不可能示范的。

而美术大课，比如高考培训机构七八十个，甚至更多的学生，只有两三个老师上课，一天时间只能给一个学生辅导两三次，甚至一天时间都顾不上给学生辅导一次

少儿美术培训机构，如果是大班美术教学，二三十个小盆友，只有一个主教老师和一个助教老师上课，完全顾及不到每一个学生，就算能顾及每一个学生，但是肯定不如一对一教学的细致。

但是，一对一美术教学，同时是有利有弊的

虽然一对一美术教学，其教学效果是远远高于大课美术教学

但是其实也有弊端

到此，[_a***_]就是小编对于平常艺术教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于平常艺术教育的3点解答对大家有用。