史前幼儿教育实行社会承担,史前幼儿教育实行社会承担公养公育学校承担家庭承担

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于史前幼儿教育实行社会承担的问题，于是小编就整理了2个相关介绍史前幼儿教育实行社会承担的解答，让我们一起看看吧。

1. 中国史前三大文明部落的血缘关系？
2. 牛和马对人类的贡献？

中国史前三大文明部落的血缘关系？

因为原始社会存在普遍的群婚现象，就是交配混乱，无法认知父源，而母亲承担着抚养和照顾幼儿的任务，母亲便成了原始社会唯一可以被认知和承认的家长，以血缘维持群体生存；

文明再发展到部族形式时，家族男性可以拥有很多的女人，虽然这样可以识别父母双方，但是群体生存仍然依赖于部族血缘，来对抗其他部落和野兽。

牛和马对人类的贡献？

牛对人类产生的巨大作用——牛帮助人类开创了农耕文明，是人类文明能够建立的物质基础，若是没有牛力，人类的农业就会发展非常缓慢，甚至可能发展不出农耕文明。因此人类文明是驮在牛背上的文明，是牛承担了人类文明的主要重量！从某种层面上说，没有牛，就没有人类农业，就没有现在的人类文明。所以人类应该感恩牛，膜拜牛，以牛为图腾，敬仰牛神。在这一点上，印度才算是一个真正懂得感恩的民族。否则，就不能说人类是一个知道感恩的高智能生命物种，只能说还属于絮毛饮血的原始文明。

还有马对人类的巨大作用：马是古代人类的主要交通工具，并且还有运输货物和商品的功能，所以古代商业的繁荣完全得益于马的运输交通作用，古代人类的文化交流，民族交流，也只有依赖马的交通作用才可能实现，马被人类当成交通工具，却没有任何怨言，所以马帮助人类建立了商业文明，牛帮助人类建立了农业文明。

人类从史前社会迈入文明社会，牛和马起了很大作用。牛对人类农业，马对人类畜牧业，贡献尤其大。

牛，身材高大，埋头吃草。但牛遇强敌，凛然不可犯，有时又很凶猛，谁见了都怵。《说文解字·牛部》：“牛，大牲也。”“物，万物也。牛为大物，天地之数起于牵牛，故从牛勿声。”

一位哲人说：“马是上帝赐给人类的礼物”。最早的马发源于美洲，可能是在大约一万年前左右，出现了一次大自然的特殊变化，美洲的马绝迹了。直到十五世纪哥伦布发现美洲新大陆之后，西班牙人将27匹马带到了美洲，随着欧洲移民的到来，美洲的马又发展起来了。

究竟是谁第一个跨上马背，已经无从考察。但现在看来，当时无意间的一小步，却成了人类走向文明的一大步。骑上马地球变小了，以前十天到达的地方现在一天可到达。

人最早利用马不是骑驭，而是在战争中用来挽车的。从公元前2000年巴比伦人使用战车起，到公元13世纪印度人最后使用战车止，战车共使用了3000多年。中国是战车的王国，相传5000年前的黄帝时期就发明了战车并有了马政的雏形，周代时就将马分为六类，即种马，戎马(军马)，齐马(仪仗马)，道马(驿用)，田马(***)，驽马(杂役)。春秋时秦穆王的监军少宰孙阳因发表了《相马经》一书而被誉为伯乐。到了汉唐时从西域引进良马就达7000多匹。在唐代陵墓陕西乾陵章怀太子墓中的墙壁上有一幅唐人打马球图，这是马球发源中国说的证据，它的***品已挂在国际奥委会的大厅里。宋代曾实行保马法但效果不大。元代蒙古马大展宏图，一直到明清马的管理均十分严格，几乎禁止***养马。可以想见，如果几十人骑上马再拿起刀立刻就变成了骑兵团，因此不禁不行。到了辛亥革命军阀混战，马的数量随之减少。1949年新中国成立，马匹数量速增并大量从前苏联引进种马进行改良，到了***后的1***7年，我国马匹数量已达标1144.7万匹，为世界第一。

到此，以上就是小编对于史前幼儿教育实行社会承担的问题就介绍到这了，希望介绍关于史前幼儿教育实行社会承担的2点解答对大家有用。