思想政治教育本质是否存在,思想政治教育本质是否存在问题

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想政治教育本质是否存在的问题，于是小编就整理了4个相关介绍思想政治教育本质是否存在的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么是思想教育？
2. 七年级的政治书叫什么？
3. 为什么说“在阶级社会里，不存在‘ 超阶级’‘超政治’的教育”又说“教育可以超前于政治、经济的发展”？
4. 有人说，教育的本质在于塑造灵魂，有人希望孩子读衡水中学，考好的大学，你认为呢？

什么是思想教育？

思想教育，广义指对人的各方面思想、观点产生影响的教育，狭义指形成一定世界观、人生观的教育。学校德育的组成部分。社会主义中国思想教育的任务是以辩证唯物主义、历史唯物主义为指导思想，以对整个自然界和人类社会发展规律的认识为基础，逐步引导学生确立科学的人生观、世界观；培养他们勇于实践的精神、实事求是的态度和科学的思想方法等。

七年级的政治书叫什么？

七年级的政治书叫：思想品德，是为初中学生思想及道德品质健康发展奠定基础的一门综合性必修课程。思想品德是一个多要素的综合系统，是人们在一定的思想的指导下，在品德行为中表现出来的较为稳定的心理特点、思想倾向和行为习惯的总和。

思想品德教育的实质是将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德。学生良好思想品德的培养是学校德育的重要目标，学校德育是中小学生形成良好思想品德的重要途径。

为什么说“在阶级社会里，不存在‘ 超阶级’‘超政治’的教育”又说“教育可以超前于政治、经济的发展”？

是海市蜃楼。在阶级社会中，任何“超阶级”、“超政治”、完全中立的教育是不存在的。由于教育的领导权和受教育权、教育的方针政策、教育目的的性质和思想品德教育的内容等，都是随着政治经济制度的变化而变化的，才有了教育属于上层建筑的教育本质观。

有人说，教育的本质在于塑造灵魂，有人希望孩子读衡水中学，考好的大学，你认为呢？

衡水中学模式是应试教育，掐尖教育的至极。不能称之为教育，只能叫考试评价极端训练模式。这是我们当下的一种扭曲的模式，大学需要分数，好大学需要高分，北清更是需要高分。就这么简单。衡水模式只能叫榨油式机械训练式做题学习模式，和真正的科学的全面人格思维思想教育，挨不上边。😄😄😄哈哈！真正的教育是两个面，四维，课堂内外，书本内外知识。我们的衡水学习模式是一种畸形模式。是一种忽略德体美劳的畸形片面考试压缩教学，教育都不是。人格的分裂和内化，人的思想的形成，不是考试能测试出来的。考试能考的就是已知片面知识，对于什么创新思维，创新思想，兴趣爱好，想象能力，创新能力，只能是毒害，没有其他的！😄😄😄哈哈！

适合自己孩子的学校是最好的。如果你的孩子学习自觉，基础好，孩子有上进，是可以的。如果孩子基础差，又不上进，在衡水这样的学校就是受罪，压力过大还会适得其反。我们这有一所重点高中虽没有衡水响亮，但在我们这还是有名的，去年有个高二女孩因压力过大而***，还是选适合自己的孩子的学校最好。

首先，我认为这两点不矛盾。

在衡水中学就读一样能塑造灵魂，而且比其他学校塑造的更好。

现在的衡水中学，不是大家想象的样子。现在各种类型的素质教育培养内容非常多，每周四下午第四节高一学生都[_a***_]选修社团，一共有一百多个社团，社团选修的积分计入学生档案。

学校各种类型的德育活动，体验活动也非常多，高一的80华里远足非常能磨炼学生的意志品质

如果学校真的能实现素质教育，还真有资格讨论衡水中学。

教育的本质确实是传承塑造灵魂，塑造就是修正，需要强迫需要惩罚，同时附以道理传授和领悟。但是当今教育环境下，谁敢强迫惩罚学生？

在这种情况下，如果在学业上能达到优秀的层次也是难能可贵的了，毕竟现在市场和家长的关注点就是这儿。

关注就会扩大，所以对于衡水教育模式就引起了质疑。岂能求全责备？

虽然我也不怎么赞同衡水模式，但是素质教育真的受阻重重。

至少衡水的学生的努力、奋进、承受压力能力非常强，尤其是那种坚持到底的精神和韧劲。

到此，以上就是小编对于思想政治教育本质是否存在的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想政治教育本质是否存在的4点解答对大家有用。