国防教育力量,国防教育提高

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国防教育力量的问题，于是小编就整理了4个相关介绍国防教育力量的解答，让我们一起看看吧。

1. 国防教育的对象是？
2. 什么是指国家为了加强防务的总称？
3. 1993年开始的第一个五年计划确定的经济建设指导方针突出了集中力量发展重工业？
4. 国防对一个国家有多重要？

国防教育的对象是？

国防教育重点对象，指在国防建设中起主导和核心作用的人员。包括现役军人和军队编内的职工，民兵、预备役人员，青少年学生和各级领导干部。1.首先,在校学生是国防教育的基础对象。

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其次,人民***、武装警察部队和民兵是国防教育的重点对象。

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第三,党政领导和各级公务员是国防教育的关键对象

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第四,工人、农民和城乡居民是国防教育的主要对象。

什么是指国家为了加强防务的总称？

国防法规是指国家为了加强防务的总称。

国防法规，是由国家立法机关制定的并以国家强制力保证其实施的，用于调整国防体制、武装力量建设、国防科技建设、战争动员体制、国防生产、全民防御和国防教育等方面社会关系的法律规范的总称。它是国家国防政策的法律体现，是指导国防活动的行为准则，又是国家法律体系的重要组成部分。

基本介绍

国防法规是指国家为了 加强防务，尤其是加强武装力量建设，用 法律形式确定并以国家 强制手段保证其实施的行为规范的总称。

国防法规作为国防活动的基本法规规范，其主要任务是调整和规范国家在国防领域中的各种关系，把国防建设纳入到法律化轨道，确保革命化、现代化、正规化建设总目标的实现

基本特征

调整对象的军事性

公共程度的有限性

司法适用的优先性

处罚措施的严厉性

1993年开始的第一个五年计划确定的经济建设指导方针突出了集中力量发展重工业？

第一个五年***确定的指导方针和基本任务是:集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才；有步骤地促进农业、手工业的合作化；继续进行对资本主义工商业的改造；保证国民经济中社会主义成分的比重稳步增长，同时正确地发挥个体农业、手工业和资本主义工商业的作用；保证在发展生产的基础上逐步提高人民物质生活和文化生活的水平。

国防对一个国家有多重要？

国防对一个国家来说就如同一个人的免疫系统，人别说没有免疫系统，就是出了问题都很麻烦，爱滋病就是免疫系统丧失，世纪绝症，一个小感染就可能死亡。所以国防对国家的重要性就不用讲了。

国无防不立，民无防不立。兵者，国之大事，死生之地，存亡之道。从这些经典论断中可以看出国防的重要性。

那么，什么是国防？国防是独立的民族国家主体，为了抵御来自外部的侵略，捍卫***独立和领土完整而***取的综合性手段。主要是依托强大军事力量，完整的动员体系，适合国情的领导指挥体制。

首先，国防关系国家生死存亡。如果国家是一个独立自主的人的话，那么国防就相当于身上的铠甲，手中的利器。人有利剑在手，无惧他人欺，国有利器在手，无惧他国犯。一个国家如果没有强大的国防，就会成为待宰的羔羊。这是丛林法则的体现。一个没有强大国防的国家，无从谈起自身安全，也无法保障人民的合法权益。

其次，国防关系国家安全发展。自有人类历史以来，和平与发展是人类共同的梦想。然后，战争与动荡也是人类历史的重要组成部分，甚至某些历史时期，战争不仅成了历史的破坏者，也成为了历史的推动者。比如，战争能让人们的建设毁于一旦，战争也能让人类社会完成统一进程，从而形成更强大的发展力量。如果只关注发展，当战争来临的时候，我们该怎么办？只有国防建设与经济社会发展相统一，协调发展，国家发展进步才能得到安全保障。

第三，国防催发科技进步。二战时期，为了赢得战争的胜利，德国大力发展科技力量，甚至差点制造出***。德国战败后，美国的情报人员第一时间到达，把德国当时聚集的顶尖科学家全部带到了美国。美国从此成为二战后最强大的军事大国，科技大国。而很多军事科技又投入民用，极大地提高了人类的生产生活水平。

国防不仅关系国家，更是连着你我他，我们都需要提高国防意识，国家有力量，我们才有地位。

到此，以上就是小编对于国防教育力量的问题就介绍到这了，希望介绍关于国防教育力量的4点解答对大家有用。