幼儿教育与乡村振兴的论证,儿童教育对乡村振兴

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育与乡村振兴的论证的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育与乡村振兴的论证的解答，让我们一起看看吧。

1. 乡村教育振兴对乡村孩子的意义？
2. 乡村教育振兴对农村带来的好处？

乡村教育振兴对乡村孩子的意义？

振兴乡村教育，营造良好区域教育生态是土壤

乡村教育的发展离不开良好的教育环境，区域教育生态是支持乡村教育发展的土壤。

乡村教育的重点在于体制、机制的创新实践，即如何将政策制度和师生幸福、成长结合，走出一条新思路。

从寻找教育牵头人、架构寄宿制学校模式、改变乡村教育理念、改善办学条件、留住乡村老师、改变评价机制六个方面出发，全面改善教育生态环境。他指出这些举措背后，最关键的是做“用心的教育、用情的教育”，“按照规律和常识去做教育”。

强化乡村教育的流动逻辑，办好流动中的乡村教育

乡村振兴的总体要求是，产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕。表面看，这里没有提出教育振兴，但乡村教育振兴确是乡村振兴的隐性逻辑。流动性是今天乡村教育的典型特征。流动性的产生，根本上是城镇化带来的城乡边界的动态调整。理论上，城之外就是乡。但城市的建成区是随着城镇化而变动的。因此，城乡的边界是动态的。在城镇化驱动下，不断有乡变成了城，不断有乡村教育变成了城市教育，更重要的是，这种转变将持续处于动态中。

乡村教育振兴对农村带来的好处？

为什么要发展农村教育？农村教育是国家振兴的基石，是中国教育的未来。就连阿里巴巴的创始人，中国首富马云都表示要发展农村教育，只有农村教育发展了国家教育才真正的强大起来 ，教育不止是学习者本身的事情，更是每一个人的事情，为什么这样说那是因为那一个人都或多或少的受到过教育，或者来来自父母，又或者来自社会，来自学校。总之教育无处不在。

马云老师曾表示，在这里就亲切的称他为老师，因为马云曾经是一名老师。马云表示，只有农村教育强大了，教育才能够强大起来，只有农村群众的素质高了，农民的文化得到了发展，农村发生变化，中国教育才会更加进步，中国教育才能得到更好的完善。

衡量一个国家教育的水平，不至于这个国家有多少的一流大学，名满世界的大学或者中学，而是看这个国家的农村教育只有农村教育强大了，国家教育才会更加强大。

中国农村教育现在很缺乏老师，甚至于一个农村小学才有一两个老师。农村教育很缺乏老师。在这个高速发达的中国时代，很多人不愿意去农村教书，不愿意去钻那些所谓的山沟沟。使得农村教育出现了很大缺乏，缺老师缺设备等等。农村教育应该得到完善，就连马云老师也表示并支持农村教育，他说他在过去三年时间里，把所有的精力都花在了农村教育上，为了培养农村优秀愿意服务的农村教师，甚至送这些老师去美国培训，去学习美国的教育，了解美国教育的优点，回来服务于我们的农村教育，影响更多的老师和无数学生。

农村教育的重点应该要有方向，首先教学现代化，让更多优质教育***向乡村学校倾斜。农村教育还没有达到教学的现代化，但国家已在实施，现在的农村教育需要教育***需要更多的教学设备，要让农村教育得到教学现代化的硬件设备之一就是教育的***，教学的现代化设备，教学的设备的使用人才，以及正在运用于教学。在现代化的中国，农村教育也应该更加现代化。现代化教学是现在农村教育应该着重发展的重点。

第二提待遇入编制，让更多教育投入向乡村教师倾斜。提高教师地位和待遇是刻不容缓的，现在的农村教育的老师流失太多，很多人不愿意去农村做做老师，都梦想去城里教书，或者是老师觉得老师地位还不如一个打工者，还要累死累活的。所以只有提高老师的地位和待遇，在近年来国家也发布了一些关于提高老师待遇的文件，就连***都说要让教师的职业成为***羡慕的职业。一些文件中也表示，要让老师的工资的待遇不低于一个公务员的待遇。将来我相信老师会成为***羡慕的职业，最

到此，以上就是小编对于幼儿教育与乡村振兴的论证的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育与乡村振兴的论证的2点解答对大家有用。