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田野艺术教育,田野艺术家

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于田野艺术教育问题,于是小编就整理了4个相关介绍田野艺术教育的解答,让我们一起看看吧。

  1. 艺术真实与生活真实的区别是什么?
  2. 音乐艺术:一曲老歌“在希望的田野上”是谁原唱?
  3. 田园老鼠的动画片?
  4. 艺术的真实和生活的真实,有什么不一样吗?

艺术真实生活真实的区别是什么

这个区别就大了,请听我细细道来。

首些,艺术真实是艺术家通过自己观察创作,美化出来的。是艺术家内心感受的传达。就好比画一个站着人,艺术家画出来站着的人是处理过得,或许是夸张,或许是抽象。

田野艺术教育,田野艺术家
(图片来源网络,侵删)

其次,而生活真实在我看来是当时的气场,声音,环境,艺术家不可能面面俱到,只是抓住了一个点进行创作。

总得来说,艺术真实,与生过真实感觉不同甚至,时间,地点都回有所区别。艺术真实未必是真实,而生活真实那是真真实。

艺术真实是艺术创作的完整而真实的过程,不允许有润色加工,一切依照原本的过程而进行真实翔实的记录

田野艺术教育,田野艺术家
(图片来源网络,侵删)

生活真实是原生态的生活现状或阶段。是艺术创作的底本,因为艺术是在元生活的基础之上的再次加工。可以说,纪录片是艺术真实,故事片是生活真实的艺术再现。

音乐艺术:一曲老歌“在希望的田野上”是谁原唱?

这首歌本是一首歌唱家李谷一经典曲目,1982年曾由杨淑清在《耕耘者之歌》音乐会上领唱,被许多人认为是首唱版。

同年,改编为独唱曲目,独唱版本见于李谷一专辑《我的小路》,因为李谷一的这张专辑的发布时间也是1982年,而且录制时间更早,早于杨淑清,又被许多人认为是李谷一原唱。

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(图片来源网络,侵删)

又因为李谷一和歌曲作曲施光南是固定搭档,两人都在中央乐团工作。当时李谷一唱了不少他的歌。就好像关牧村不是《打起手鼓唱起歌》和《吐鲁番葡萄熟了》首唱,首唱都是和施光南同一单位的罗天婵。所谓近水楼台先得月,据此判断,歌曲原唱不得而知是李谷一。因为李谷一多在外国演出时演唱这首歌曲,许多人忘记了她是歌曲原唱。

田园老鼠的动画片

动画片《春天里的小田鼠》由乔元正执导,上海美术电影制片厂拍摄,1992年上映。电影主要讲述,一家小老鼠,最小的一只在春天的时候收集了好多春天特有的东西。冬天来了,老鼠们不能再出去了。全家人坐在温暖的壁炉边看小老鼠一样一样的拿出自己收藏的春天的东西,一点一点地回忆着春天。

艺术的真实和生活的真实,有什么不一样吗?

对此问之答,浏览了一下,网友们的回答很精彩,客观、具体、深入、全面地阐明了艺术的真实和生活的真实的区别和联系,受益匪浅。总体来讲,都是围绕“生活真实是艺术真实的基础和源泉,艺术真实是通过艺术的手段对生活真实的概括集中、提炼加工后的再创造”而展开的论述。并且,大都旁征博引,据理佐证,可谓面面俱到。因此,我的回答就简而言之,不予展开阐述。

简要地讲,生活的真实就是特定的人在特定的时间、特定的地点、特定的环境所具有的特定的现实生活。这种生活的真实可能发生于张三,或李四,或王麻子,或者发生于作者自身,而且并非一定是他们生活的全部,或许是一时的、零碎的、短暂的生活片断;而艺术的真实则是抛开特定的人,特定的时间、地点、环境所发生的具体生活***,将这些现实生活中有意义、有价值的生活片断抽取出来,以艺术的手段进行加工、揉和、改进,继而高度集中、概括地重新编排出不一样的但符合生活真实的场景、并将这些生活场景串连起来,构架创造出完整的并具美学意义的艺术作品

这是两个既有联系又有区别的概念。

生活的真实是指生活中客观存在的、独立于人的主观世界之外、不以人的主观意志为转移的一切具体的生活事实,即生活的原生形态和原始面貌,它是艺术真实的基础和源泉。

艺术的真实则是对生活真实的提炼、加工、变形和改造,它源于生活的真实,却比生活真实更鲜明、更强烈、更集中。因为它包含着作家、艺术家的主观情感和审美情趣、审美理想,体现了作家、艺术家对生活的主观认识评价

所以艺术真实应该体现三个统一:

①客观性与主观性的统一。即客观的生活真实与作家对生活的主观认识和主观评价相统一。

②现实性与可能性的统一。即生活中已经存在的现实与作家在作品中所描写、所虚构和所想象的可能存在的生活相统一。

③个别性与普遍性的统一。即黑格尔在《精神现象学》中所说的“是特定的这一个”,也就是指艺术形象的个别性、独创性与它所体现的普遍性、共性相统一。只有体现了以上三方面的统一,才能达到艺术的真实性,而只有达到艺术真实性的作品,才是优秀的、永垂后世的作品。

对于艺术的真实与生活的真实的辩证关系鲁迅曾作过扼要的概括,他说:“艺术的真实非即历史上的真实,我们是听到过的,因为后者须有其事而创作则可以缀合、抒写,只要逼真,不必实有其事也。然而他所据以缀合,抒写者,何一非社会上的存在,从这些目前的人与事,加以推断,使之发展下去,这便好像预言,因为后来此人,此事,确也正如所写。” 鲁迅的这段话,可具体而准确地帮助我们认识和理解生活真实与艺术真实二者之间的区别。


到此,以上就是小编对于田野艺术教育的问题就介绍到这了,希望介绍关于田野艺术教育的4点解答对大家有用。