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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想道德教育从哪年开始的问题，于是小编就整理了2个相关介绍思想道德教育从哪年开始的解答，让我们一起看看吧。

1. 小学道德与法治是从哪一年开始？
2. 公民思想道德建设的主要内容是什么？

小学道德与法治是从哪一年开始？

2016年。

从2016年起，义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为“道德与法治”。这是1949年以来，“法治”二字首次出现在义务教育阶段的必修课程名称中。《道德与法治》课有利于促进学生的健康发展，有利于提高学校德育工作的针对性，促进校园安全，有利于优化课堂教学，提高思品教学的实效性，从而使青少年理解法治的道德底蕴，尊崇公序良俗，牢固树立规则意识，平等意识，诚信观念和契约精神。

教育部《关于2016年中小学教学用书有关事项的通知》中说：小学道德与法治新教材的出现，是为贯彻落实党的十八届四中全会关于在中小学设立法治知识课程的要求。使用了15年的品德与生活、品德与社会教科书即将退出历史舞台。

从2016年9月份起，原来小学的《品德与生活》《品德与社会》和初中的《思想品德》，在教育行政部门的主导下统一更名为《道德与法治》。从2017年9月开始，全国小学一年级将统一使用部编《道德与法治》教材。

公民思想道德建设的主要内容是什么？

公民道德建设的主要内容是：

1、 从我国历史和现实的国情出发，社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。

2、 为人民服务作为公民道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。

3、 集体主义作为公民道德建设的原则，是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。

4、 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义作为公民道德建设的基本要求，是每个公民都应当承担的法律义务和道德责任。

5、 社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。

（1）培养“四有”公民。国家通过普及理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约，加强社会主义精神文明的建设。

（2）提倡“五爱”的社会公德。国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德。

（3）进行马克思主义教育。在人民中进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育，进行辩证唯物主义和历史唯物主义的教育。

《公民道德建设实施纲要》是弘扬民族精神和时代精神，形成良好的社会道德风尚，促进物质文明与精神文明协调发展，全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业的指导性文件。

社会主义精神文明建

设的另一个重要内容是思想道德建设，主要包括马克思主义的世界观和

科学理论，共产主义的理想、信念和道德，同社会主义公有制相适应的主

人翁思想和集体主义思想，同社会主义政治制度相适应的权利义务观念

和组织纪律观念，为人民服务的献身精神和共产主义的劳动态度，社会主

义的爱国主义和国际主义等。思想道德建设规定着整个精神文明建设的

性质和[_a***_]。社会主义的精神文明建立在社会主义公有制基础之上，不仅

为社会主义的物质文明提供精神动力和智力支持，而且保证其发展方向。

到此，以上就是小编对于思想道德教育从哪年开始的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想道德教育从哪年开始的2点解答对大家有用。