语文国防教育,语文国防教育教案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语文国防教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍语文国防教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何避免爱国教育在教育体系中的缺失？
2. 你觉得义务教育阶段学校教育无法做到的内容是什么？

如何避免爱国教育在教育体系中的缺失？

首先感谢平台邀请回答！

对于如何避免爱国教育在教育体系中的缺失这个问题民，个人觉得，应当把爱国教授精细化的对学生进行输入。让爱国知识浅显化，多样化，丰富化，学生才更易接受教育。

首先要让爱国教育避免大段的理论知识，孩子的理解能力有限，如果理论性过强，孩子不仅可能会蝗不懂，而且会产生厌烦心理。

其次就是保持爱国教育形式的多样化。这主要可以从以下这个方面进行。

1、组织观看爱国电影。有很多适合孩子看的爱国影视作品，可以利用爱国教育活动课给孩子播放，注意一定要避开抗日神剧。

2、制作更多的爱国动漫，让孩子从喜爱的动漫节目中潜移默化的接受教育。

这个问题好，从最近的许某馨，黄嘉毅***中，我们可以清楚的看到爱国教育，确实需要大力提倡。

一、提倡国学，培养家国情怀，树立文化自豪

***战争以来，中国沦为半殖民地半封建社会，割据赔款，尊严尽失，相当一部分知识分子恨铁不成钢，纷纷攻击中国的母文化，把封建礼教等同于全部文化，认为中国文化一无是处，然后对中国传统文化大打鞭挞。

新文化运动，我们在历史书上一直强调正面的作用，但是新文化运动存在“绝对肯定西方文化，绝对否定中国文化”的致命倾向。

这导致了“打倒孔家店”的盛行，再加上建国之后，***的影响，中国人的文化之根普遍算是断绝了。

老祖国留下的东西都丢掉了，没有了文化家园，我们怎么谈爱国？

教育部最近几年也意识到了这个重要问题，也想出了很多办法，比如历史教育中提出了“家国情怀”这一核心素养。

历史教育的一个明确目的，就是要培养学生的热爱祖国的情怀，这个改革很及时。

但这只是复兴文化的第一步，我们还是要把传统文化中好的东西都找出来，也来一次中国的“文艺复兴”。

我相信，21世纪中华民族的伟大复兴，最根本的就是中华文化的伟大复兴！

近代随着资本主义制度的崛起，西方成为世界的政治经济中心。

西方要把他那一套文化价值观，输出到全世界，比如美国大片，美国快餐，这都在潜移默化的改变着我们的思想，引导对于西方的崇拜。

看到北大清华等顶级高校培养出来的学生，有不少出国留学后选择移民，服务于美英等西方国家。这是我国教育的悲哀，是爱国主义教育缺失的严重后果。

爱国主义教育应当摆在教育的头等位置。尤其是在中学教育阶段，正是人生观世界观成形的时候，应试教育挤占了爱国主义教育的课时。使学生分不清为什么学习，学成了为谁服务这一重大问题。

这种局面必须扭转，教育必须改革。要使我们的教育培养出祖国的有用人材。加强爱国主义教育是唯一选项。

整体来说，我们的爱国教育体系是非常缺失的。这一次的疫情让我们充分感受到了我们国家的强盛以及国家对自己人民的关爱，也极大的激发了多数国人的爱国热情。但是通过如此重大的公共安全***来实现爱国教育，代价之高，其实其实是难以想象的。而且这样的***不可能频繁发生，所以我们的爱国教育绝对不能够依赖于这种偶然性的***来实现。

而且这次疫情中出现的一些，虽然只占了少数的格格不入的声音，也显示了我们的国民在爱国主义教育上的严重缺失，也就是我们的国民对自己的国家没有非常强的认同感和自豪感，更缺少责任感。如果我们的国民对自己祖国的认同必须建立在祖国强大的基础之上，那么试问当祖国不强大的时候，谁来建设我们的祖国，使我们的祖国走向繁荣和富强呢？

如果一个国家的认同感仅仅是依靠国家对于他们的不断付出，比如给他们的物质支援等等，那么极有可能养出很多的白眼狼，一批精致的利己主义者，也就是当一个国家陷入灾难的时候，这些人幸灾乐祸甚至落井下石。

所以，真正的爱国主义教育绝对不是单单的喊几句口号，开[_a***_]思想品德课，或者宣传一下自己国家的强盛能解决的，而应该融入我们的家庭生活的各个环节，以及我们学校的很多日常环节当中去，真正的让每一个孩子都以自己是这个国家的国民而自豪，建立起他们的荣誉感，更建立起让自己成为这个国家的骄傲和自豪的责任感。这样的爱国主义教育才能够真正达到很好的效果，既当国家有问题和困难的时候，我们能够贡献自己的力量，帮助国家走向繁荣富强，当国家强盛的时候，我们也以自己的国家为傲。而不是培养出一批墙头草，当国家强盛的时候，他们会感觉自己国家很好，当自己的国家不如人意的时候，却在天天抱怨。想想钱学森当初放弃国外优越的条件，突破重重困难和阻挠，回到一穷二白的祖国参加国家建设，这才是真正的爱国主义，是中国真正的脊梁。

爱国教育随时随地都可以进行，尤其借助具体的实例可以取得更好的效果！

如果孩子在上幼儿园或者小学阶段，可以利用国家的重大节日对孩子进行爱国教育，如七一，八一，十一，一二九运动等都是很好的爱国题材。

去年迎来祖国的70周岁生日，我们对儿子就进行了爱国主义教育，全家一起看阅兵，一起制作国旗，唱国歌，表演节目，让儿子做主持，在锻炼孩子的同时，又加强了爱国主义教育。

我认为，孩子的爱国主义教育一定要早做，让孩子逐渐感受祖国的强大，从而产生爱国之情。

如果认为爱国教育都是班主任的事情，那就错了，每一位教师都有教育孩子有爱国之心的义务，可以将爱国教育与自己的学科教育有机地结合起来。

如，历史课中，中国抗战胜利的历史，如果讲课中穿插一些真实感人的故事细节，通过具体的事情，让学生感受我们的先烈为国捐躯的精神。

在生物课中，我国科学家首次合成了结晶牛胰岛素，这是世界上第一个人工合成的蛋白质，为人类认识生命、揭开生命奥秘迈出了可喜的一大步，让学生感受中国科技的力量。

在化学课中，我国科学家侯德榜发明了侯氏制碱法，并把专利无常提供世界使用，从而开创了世界制碱业的新纪元。

在语文，数学，甚至音乐、体育、美术一样可以进行爱国主义教育，只要我们做个有心的教育者。

比如贸易大战，比如5.12地震，比如每年夏季的抗洪救灾，比如这次疫情，很多很多，难道不是非常好的爱国素材吗？

你觉得义务教育阶段学校教育无法做到的内容是什么？

1.心理健康

中北大学学生因***被抓，跳楼***。足以见得如今心理健康教育问题的缺失之厉害。学校的心理课被霸占，心理老师一年难见几次，形同虚设。学生面对学业压力，家庭压力，学校压力，无处排解。

学校老师领导依旧把本一率，把分数线看的最重要。一直都忽略学生的心理健康问题，只会一味强加学习量，而且总是说“别人能坚持，你为什么不能坚持？”

我高中时期心理出现波动，我的老师说"你只是逃避学习找借口而已"，这句话一直到现在都对我有不可磨灭的坏影响。

2.三观养成

现在的义务教育，并不把学生当做一个人来培养，而是把学生当成一个考试机器在培养。他们认知世界，认识情感，认知个体的能力，在教育里几乎是0传输的。

更不用说宏大的视野和世界观了。

3.情商教育

死读书的人，成绩虽好，但未必能适应这个社会。社会是需要处世智慧的，它考验的，从不只是纸上谈兵。我们在这一块，一直是缺失的。

4.搜商

你好，我局的在义务教育阶段学校不能做到的就是学生的一个社会经验和家庭里面的一个爱，这两个是做不到的家庭的教育肯定是只有家里面做到的，所以说学校只能是去学习知识的，但是到了大学的时候就是你学习社会经验的时候了。

到此，以上就是小编对于语文国防教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于语文国防教育的2点解答对大家有用。