幼儿教育中的对与错,幼儿教育的误区

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育中的对与错的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育中的对与错的解答，让我们一起看看吧。

1. 我女儿二年级，经常记不住字词，反复听写都要错，短文也理解不到意思，该怎么办？
2. 幼儿教育，应该注意哪些方面？

我女儿二年级，经常记不住字词，反复听写都要错，短文也理解不到意思，该怎么办？

巧记词语，让你语文选词对错题次次拿满分

宁乡小轩

3天前 · 中学教师 教育领域创作者

说到词语正误的选择题，教了好几年镇上初中的我还是无法理解，如今的孩子们，怎么了？拼音不会，词语不懂，偏旁不清，所以往往最容易得分的两道题，在他们有些同学的心里竟然觉得难于登天，经过无数次的思考，我总结了一些巧记词语的方法：①如何区分“戍，戌，戊”，一看到这三个字，这么相近，怎么区分呢？可以把它们记为“点戍横戌，戊中空”这样一来，三个字很快便记牢了。②“燥，躁”傻傻分不清，巧记来帮忙！可以记为“干燥防失火，急躁必跺足”这样一来，这俩字也没啥难的了。③“狼藉，书籍”难区分，这两个字，一个草字头，一个竹字头，结合意思巧记，狼藉的“藉”，这一词也在朱自清的背影里面出现过“满院的狼藉”这个跟草有关，形容很乱，到处都是，而“籍”则是竹字头，以前的文字都是写在竹子上的，所以成为“书籍”，这样一来，很多难懂的字词都可以有法可循，攻破他，并获得满分，就是轻而易举的事情了

我觉得应该是从小缺乏沟通交流和课外阅读（小时候父母给她讲故事也算）。

孩子成长要多和她聊天，看看外界事物，当她对什么好奇的时候或是不理解，家长应该给予讲解，要耐心讲给孩子听，孩子的理解能力就是在日积月累中来的，短文也就是一段话，其中会含有一些对孩子来说比较生僻的词语或成语（日常交流她没听过，因为我们平时聊天也不会用到），这个就需要有人翻译通俗些给他听，让她理解，时间久了就会理解许多了，所以为什么孩子在三年级前需要家长陪同辅导作业，除了养成良好的学习习惯这也是一个原因（😭现在苦逼的家长，我也是这么过来的）

还一个课外阅读:课外书里的内容有许多好词好句（我们日常聊天一般不会用成语聊吧😂）这就是孩子吸收理解的另一途径（前期还是需要家长陪同），有句话叫:“读书百遍其益自现”。不论孩子还是成人，一本书读一遍可能不太理解书中的某些含义，当你多读几遍就可能知道是什么意思（有的是过了几年才明白😂可能是我比较愚钝）。

所以这位家长朋友不要着急上火哈。我也是个家长，有空我们也可以聊聊育儿经。诉诉宝妈的苦😭

幼儿教育，应该注意哪些方面？

首先，在孩子幼儿阶段先不着急灌输具体性的知识，容易造成超前学习而忽视了最重要的东西。幼儿阶段最重要的还是孩子天性的释放，同时要关注孩子更多方面的潜能。

其次，纠正孩子的行为习惯，礼貌问题。俗话说成事先成人，基本的道德规范和人的行为，会伴随人的一生，正确的道德观念和好的行为规范将为孩子带来福气。

三是，关注孩子的兴趣爱好，兴趣是第一位的老师，所以在孩子玩耍和日常生活中，多观察他的兴趣爱好，然后培养，这样才会有特别的优势。

四是，多运动，孩子本来是活泼好动的，把他规范在课桌前，那是对他的压制，不利于孩子健康成长。多运动，发展身体素质，多与大自然接触，了解这个世界很奇妙，要保持好奇心。

五是，带孩子多走走，多看看，科技馆，动物园，博物馆等等，孩子眼界宽了心才能大，心有多大，舞台就有多大。

到此，以上就是小编对于幼儿教育中的对与错的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育中的对与错的2点解答对大家有用。