跨专业思想政治教育理由,跨专业思想政治教育理由怎么填

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于跨专业思想政治教育理由的问题，于是小编就整理了5个相关介绍跨专业思想政治教育理由的解答，让我们一起看看吧。

1. 非师范和师范的思想政治教育专业，哪个比较好？
2. 思想政治教育专业属于哪一类专业？
3. 如何理解思想政治教育的基本矛盾与具体矛盾？
4. 怎样才能当上思想政治教师？
5. 为什么现在有些小学生要学孔孟之道？

非师范和师范的思想政治教育专业，哪个比较好？

谢邀！菜鸟的专业刚好和思想政治教育专业相近，菜鸟觉得师范类的思政专业好一些，非师范类的适合干辅导员一类的工作。菜鸟比较好奇，思政有非师范类的吗？可能是有吧！

首先，师范类思政。

这个师范类的思政专业最好的出路，大概莫过于毕业之后当政治老师了，这是菜鸟目前能想到的最好的就业出路了。当然也可以考研接着考思政专业，因为这几年和这个专业相近的专业都比较热门。菜鸟觉得这是必然，也是应该的。师范类思政专业，在毕业之前想必都在学校过了普通话，拿到了普通话证书了，当然教师资格证也是必不可少的。师范类的专业，毕业之前都有教师资格证，这是一个很有含金量的证书，对于找工作很有用。至于师范类专业的同学，还没有教师资格证的，那就要抓紧考了。

其中，非师范类思政。

这个非师范类的思政专业，好出路就是去高校或者中学干学生工作，一个是辅导员，一个是去团委工作。菜鸟建议，学这个专业的同学，最好能在毕业之前争取入党，干学生工作，你不入党，那人家在招聘的时候，可能这一项就把你拒之门外了。好多高校招辅导员，第一条往往必须是党员或预备党员，这是基本条件。因此，以后准备做学生工作的思政专业的同学要上心了，好好努力学习，帮助大家，积极上进，争取成为一名合格的***员。当然，毕业以后也可以考公务员，进事业单位，这些都是可以的，看你怎么选择。

最后，未来前景预测。

近年来与思政专业相关的专业都比较热门，也比较好就业。但也要理性一些，别因为好就业，大家都蜂拥而上，这显然是不现实的。菜鸟还是建议大家能考研，让自己再上一个台阶。未来这个专业也是一个比较有竞争力的专业。当然，这只是菜鸟的猜测。大家在报考专业的时候，还是要考虑综合因素。不管是学师范类的还是非师范类的，菜鸟都希望大家能有一个好的未来。凡事都怕认真二字，只要大家认真学习，学得真功夫，那未来肯定会更好。

非师范和师范的政治教育专业存在着异同；相同的都是要学习思想政治教育方面的专业知识；不同的是师范类的学生还要学习教育学，心理学以及学校规范管理，教育政策方面的专业知识。两者虽然都是思想政治教育专业，存在着相同的部分，也存在着不同的部分。

师范类的学生，在读完思想政治教育专业的相关课程之后，可以通过参加教师招考。或者免费定向师范类的招生，进入相关领域和岗位分配工作；而非师范类的学生则有参加公务员的考试才能上岗工作，也可以继续发展考研读博；还可以应聘到相关的企事业单位，从事相关的管理工作。

至于师范类和非师范类思想政治教育专业哪个好，这个问题的回答没有统一答案，没有标准答案。要因考生个体的兴趣，爱好，特长，潜力，发展前景，发展空间等综合因素才能决定。

这个问题我来回答一下。

我就读于理工类大学，正好前几天碰到思想政治教育的同学，问她们工作找的怎么样。遗憾的是她们目前还没有找到工作。

思政类教育专业就业方向是国家机关，学校，新闻出版社等。但是对于现在思政教育专业毕业的同学来说，由于各种原因，进入这类单位难于上青天！相信大家也会有和同样地感受吧。据我了解，现在大部分同学的目标就是考老师或者公务员。

我同学，思政教育的硕士研究生，说：实在不行，就回家考公务员，考教师资格证，考编制内的老师。

说实话，我查过学校历年各个学院就业情况，就业率最高的是电气，机械，计算机，就业率最低的就有思政教育专业。

结合我同学的情况以及思政专业学生目前的就业形势，如果真要报考思想政治教育专业，最好去师范类大学读。一是毕业做老师，师范类大学毕业是科班出生，在同等条件下，学校也是更愿意录取师范类大学毕业的应聘者，而不会优先录取非科班出生应聘者；二是师范类毕业生也可以考公务员，一点都不耽误。唯一的缺点就是，女生读这个专业，很难找对象😂！

个人看法，仅供参考。大家有什么想法呢？欢迎留言交流。

我是“一个考研过来人”，原创不易，喜欢就点个关注吧😄，谢谢。

思想政治教育专业属于哪一类专业？

思想政治教育属于法学，也属于政治学科。在法学类，一级[_a***_]是马克思主义理论，思想政治教育是二级学科，在考研中是属于政治学科，在公务员考试中规为教育类。

思想政治教育学的研究对象是人，它研究人的思想品德的形成、发展、变化的规律，以及向人们进行思想政治教育的规律。我国现代思想政治教育学的理论基础是马克思主义，并借鉴吸取政治学、教育学、伦理学、心理学、社会学等学科的理论和方法。本学科强调理论联系实际，是一门综合性的应用学科。其主要研究方向有以下四个:思想政治教育原理与方法研究、马克思主义经典作家思想政治教育理论研究、中国共产党思想政治教育史研究和中外思想政治教育比较研究。

法学（学科门）→马克思主义理论类（专业类/一级学科）→思想政治教育专业（专业/二级学科）

所以，题主报名的时候，找不到专业/二级学科，那就向上寻找专业类/一级学科！

看图↓↓↓

事情是这样子的啊，我们高等学校本科教育专业设置按下面三个层次来设置。

“学科门”（12个）

↓

“专业类(一级学科)”（92个）

↓

“专业”(二级学科)（506个）

12个学科门（哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学、理学、工学、农学、医学）

毛泽东思想指导：思想上，政治上的路线正确与否，是决定一切的。

因而是第一性的首位，是吃饭的生命性真理，创造历史的动力是人民大众，是百姓日常生活应用而不知，就必须到人民中去参加劳动，从劳动中获取真知，转为理论思想的提升，并作出更科学，更丰富的预见性行动。

如何理解思想政治教育的基本矛盾与具体矛盾？

如何理解基本矛盾与具体矛盾，这就是对两个概念的理解:

第一，基本矛盾就相当于矛盾的普遍性。矛盾的普遍性好理解，也就是矛盾无处不有，无时不在。

第二，具体矛盾就相当于矛盾的特殊性。也就是不同事物矛盾不同，或虽是同一事物但在不同的发展阶段矛盾不同。对矛盾的特殊性要做具体的分析。

为了加强对这两个概念的理解，在明确了矛盾的普遍性与矛盾的特殊性后，还要弄清楚两者之间的关系。也就是事物的共性与个性的关系。

思想政治教育工作的对象是人，在企业里就是员工。思想政治教育的形式是多种多样的，有上大课、有座谈会、有个别谈心交心、有宣传鼓动、有参观访问等。在企业里，政治思想教育的目的，就是要转变员工的思想观念，增强员工主人翁意识，心往一处想，劲往一处使，完成和超额完成企业里各项经济指标。在政治思想教育工作中，各种矛盾也避免不了的。如要突出员工的主人翁地位，但在重大问题上，有的行政领导喜欢搞一言堂。安全是员工的最大利益，但为完成任务，有时怱视员工的人身安全。有的要员工做到的，领导自已不以身作则等。这些都是思想政治教育工作中存在的矛盾，有些员工说是放空炮。其实，思想政治教育工作也是一门科学，工作量巨大，可作專门理论研究，如果做好了，所发揮的作用也是巨大的。

大凡政治，都有立场问题，政治的矛盾，都是立场的矛盾。政治的矛盾很难谁说服谁，一般政治问题都是通过实践的博弈，在博弈中成败对错见分晓。当然，这个政治博弈既有和平竞争的博弈，也有尖锐对抗甚至战争的博弈。

政治教育是内在的理念认知工程，其关键在于让人们认识到政治理念符合人性规律、符合对立统一规律、符合人类社会发展规律，唯此才是接受的前提和成效的保证，否则就是适得其反的徒劳.....

怎样才能当上思想政治教师？

首先你得是思想政治专业的，因为现在都讲究专业对口。当然在个别小学学校好像还不太讲究专业性，但是所有的中学政治老师都必须是思想政治专业。

专业课保证了教书的专业性，但是为了当老师，普通话必须过关，要考一个普通话证，教思想政治的话普通话达到二级乙等就可以，二级甲等可以教语文了。

有了普通话证，还要有教师证，普通话证是考教师证的一个条件之一。考教师证的话就自己买书复习考就是了。

专业对口，最好还是师范类毕业生，再有了教师证，去考事业编，选择报考思想政治老师进学校就可以了。当然如果是到某些职业学校教书，通过招聘进去也是有可能的，再者如果你学历够高，可以参加大学的招聘，做个大学辅导员同时教思想政治，那就再好不过了😄。

以上就是我对您问题的回答，祝您梦想成真，欢迎您成为我们的同行[握手][握手][比心][比心]

想从事教师行业，必须要取得教师资格证。

首先要参加普通话考试。语文学科需要达到二级甲等。其他学科达到二级乙等就行，你要想当政治老师普通话要达到二级乙等才行。

第二，拿着你的普通话成绩参加教师资格证考试，选择你参加的科目:政治学科。报考幼师、小学、初中、高中教师都有相应学历要求，自己去网上查-查就知道。

教师资格证考试分为笔试和面试考试。笔试大部分是背诵内容，有专业知识。面试环节考察教育教学实践能力，也就是如何上课。

当你通过教师资格证后，就可以参加教师招聘了。笔试和面试内容跟教师资格证考试差不多。面试有说课，有试讲。

当你笔试和面试通过了，主要看竞聘的人数了，如果十个人争这个职位，你笔试和面试都得第一，那恭喜你，你就成为教师了。

为什么现在有些小学生要学孔孟之道？

传统的文化需要人传承，历史则还要延续，祖宗的传统道德精神思想，还需要后人去传承和发扬！若人生想要有更高一些的追求，而道德就是人生精神思想意识的最高追求，而孔孟的的精神思想意识，正附和了道德的标准，不但儿童要学习孔孟的儒家思想，只要是华夏子民，则都要学习和掌握儒家的精神思想！现代人太现实，太物质华，传统的道德精神思想，在现代人的思想意识中，已成了过时的东西，人与人之间太多的冷漠，不讲诚信，没有情意，人与人间没有真情和温暖！

而儒家的精神思想文化，则充满了人情的味道，而中华几千年历史文化传承中，人从小到大接受的都是传统的，道德精神思想文化的传承，历经了几千年！中华的精华所在，就是传统的道德精神思想文化！一个种族，一段历史，一段文明，只要社会还在，这道德精神思想文化则不能断承，人类得以传承的不只是物质文化，而是精神思想文化文明的传承，社会再强大，民众再富足，精神思想文化跟不上，也称不上强大和富足，只有修养道德，学习传统的精神思想文化，才是社会真正的强大和富足！而小学起学习孔孟的思想文化，也是为了社会更加的强大，民生能更加幸福，历史和文明能得以长久，那传统的道德精神思想文化，则必须要得以传承，而孩子又是未来的希望，应得以国家社会的重视，重视了传统道德精神思想文化，社会历史和文明，才能得以长存！

上善！谢谢邀请！

孔子！孟子是中华文化的集大成者！没有孔孟！中国早四分五裂，国之不国！民之不民！圣贤的教化！使中华民族才有今天统一大业！！子孙不学先祖圣贤之理念！难道去学弱肉强食的所谓西方丛林`法则！都象***式，用武力欺负人类弱小民族！强夺物质财富！当人类的统治者吗？让孩子学孔孟之道！是伟大的举措！挽救中国及地球人类的举措！赞！！！

孔孟是中国传统文化集大成的杰出代表人物，孔孟之道是传统文化的精髓…让今天的小学生学习孔孟之道是非常必要的，它不仅有一定的现实意义，更有深远的历史意义。学习孔孟之道，就是学如何做人，如何选择自己正确的人生观和价值观，如何去为之奋斗，去做一个对社会有用的人…如果不学习古人的思想学说，就有可能被当今西方的拜金思想所侵蚀，使自己迷失人生的方向，最终毁灭了自己的人生价值…所以，不但小学生要学孔孟之道，成年人也应该学，只要人们都自觉地去学，那么，中国的未来就光明了，就有希望了！

孔孟之道的[_a1***_]是什么？孔曰成仁，孟曰取义。但是，我认为孔子的核心是仁、义、礼，而孔子的义不是孟子的义。《礼记•中庸》：＂仁者，人也，亲亲为大。＂因此，仁爱是不平等有差别的爱。即仁爱是爱自己胜于爱别人，爱自己的儿女胜于爱别人的儿女，爱自己的父母胜于爱别人的父母。仁爱是以己及人的爱，故而孟子说：＂老吾老，以及人之老。幼吾幼，以及人之幼。＂但这种以己及人之爱是以爱自己父母为大的，故而《论语•学而》说：＂泛爱众，而亲仁。＂这种仁爱，普天下的人都能接受，故而仁爱具有普世价值。对于国家的统治者不能这样，故而墨子提倡兼爱。兼爱是平等无差别的泛爱众。即爱别人同于爱自己，爱别人的父母同于爱自己的父母，爱别人的儿女同于爱自己的儿女。老子对统治者提出更高的道德要求，即统治者要象天地那样舍身忘死，无私奉献不求回报，＂爱以身为天下＂。中国历朝历代的统治者做不到兼爱，更做不到天地道德，故而中国的封建皇朝统治者都舍弃了墨家学说和道家学说，选择了儒家学说。其实，墨家的兼爱和道家的道德，才是真正的治世学说。***领导的中国***接受了兼爱和道德，故而提出***人要全心全意为人民服务，＂立党为公，执政为民，全心全意为人民服务＂，全心全意为中国人民谋幸福，全心全意为中华民谋复兴。《说文》：＂义，己之威仪也＂。段玉裁注：＂古者威仪字作义，今仁义字用之。古者书仪但为义，今之义古之宜。＂义者，君王威仪也。而孔子的核心就是崇尚君王威仪。孟子的义是宜不是仪，故而孟子主张＂民为重，社稷次之，君为轻＂。孔子的第三核心是礼，即周王朝以君王威仪为核心的礼仪制度。所以，孔子说＂不知礼，何以立＂和＂克己复礼，天下归仁焉＂。孔子学说的核心仁、仪、礼的内容都知道后，你认为现今的小学生还要学孔子之道吗？

i孔孟之道的中心思想是忠君报国，以天下为己任，修身齐家平天下，，，君君臣臣父父子子，和为贵，，，致所以可以风行二千多年它代表了种文化，和社会价值观，故为历代封建王朝视为核心教书育人的根基柱石，，，

到此，以上就是小编对于跨专业思想政治教育理由的问题就介绍到这了，希望介绍关于跨专业思想政治教育理由的5点解答对大家有用。