助力思想政治教育改革,助力思想政治教育改革心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于助力思想政治教育改革的问题，于是小编就整理了4个相关介绍助力思想政治教育改革的解答，让我们一起看看吧。

1. 中小学政治思想改革的主要目标？
2. 为什么初中思想品德改为道德与法治？
3. 为什么要开展思政课的目的？
4. 如何做好大学生思想政治教育工作？

中小学政治思想改革的主要目标？

（一）小学阶段重在培养学生的道德情感。重点引导学生知晓基本国情，尊敬国旗国徽，会唱国歌；了解革命领袖和民族英雄的生平故事，培养学生对习近平新时代中国特色社会主义思想的情感认同。

（二）初中阶段重在打牢学生的思想基础。重点引导学生初步了解***新时代中国特色社会主义思想，感知马克思主义的思想力量和中国特色社会主义的实践成就；增强国家意识和国情观念，树立民族自尊心、自信心、自豪感。

（三）高中阶段重在提升学生的政治素养。重点引导学生初步掌握马克思主义基本原理，了解马克思主义中国化历史进程及其理论成果。

（四）大学阶段重在增强学生的使命担当。重点引导学生系统掌握马克思主义基本原理和马克思主义中国化理论成果。

为什么初中思想品德改为道德与法治？

政治课叫道德与法治的原因是增加了品德教育的内容，特别是道德方面的内容，并且在政治这方面的内容作了一定程度的删减，这种调整有利于德育课程改革方面的需要。

小学和初中起始年级的“品德与生活”、“思想品德”，将统一更名为“道德与法治”，这是“法治”二字首次出现在义务教育阶段的政治课程名称中。在接下来的改革中，法律课程会相对集中、形成较为统一的体系。

为什么要开展思政课的目的？

从思政课在教育系统和体系中的目标定位看，教育归根结底是要培养人的，思政课的知识体系、思想体系和价值体系始终并且最大程度地服务于立德树人的根本目标。

这样的目标是超越一般的知识教育和技能教育的崇高而伟大的目标，非寻常学科和课程目标之所及，这是理直气壮地开好思政课底气之所在，也是我们鼓足干劲、开创新时代思政课教育教学新局面的勇气之所需。

人之所以需要接受思想政治教育，是因为人在生存、发展过程中有着对思想政治教育的基本需要。

思想政治教育满足了个体在适应社会、建立情感、克服困境方面的生存需要,满足了个体在智力、思想政治品德素质等方面的精神发展需要，满足个体全面而自由发展的需要。思想政治教育对个体生存发展需要的满足，构成了思想政治教育产生、发展的个体根源。

开好思想政治教育的重要性

从思政课对中国特色社会主义发展实践的基本价值看，思政课的根是中国的，魂也是中国的。办中国特色社会主义教育，毫无疑问必须扎根中国大地，必须尊重中国的历史、文化、国情和实践，必须遵循中国教育的核心理念和基本规律。

只有这样才能捍卫中国价值、张扬中国精神、积蓄中国力量。思政课作为中国特色社会主义教育不可或缺的组成部分，本身就是体现和反映中国特色的教育形式。

在实现为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务上发挥着其他课程不可代替的作用，需要精心建设好，也需要理直气壮地开好。

如何做好大学生思想政治教育工作？

我个人认为要做好大学生的思想政治教育工作必须把握住以下几点：

第一，一定要关注和把握好大学生的需求，同学不需要、不关注的东西，我们没必要强制去做。同学们需要的、关注的东西，比如个人发展的问题，全民素质提高的问题，对一些社会热点问题的关注，把握住了同学的需求，就能够受到大家的欢迎。

第二，一定要照顾到大学生的特点。我有一个最大的感觉就是社会发展的速度很快，同学们一届和一届之间的变化、差别也非常大，所以，一定要照顾到同学们的特点，***用广大同学喜闻乐见、乐于接受的方式。比如，当前的[_a***_]、军训，一些原创音乐的比赛、素质拓展训练等等。

第三，不断灌输新理念，不断提高认识，要深入把握加强和改进大学生思想政治教育工作的地位和功能，对于培养高素质创造性人才，具有重要的理论和实践意义。我认为要真正将“三个代表”重要思想贯彻好、实践好，关键在人，希望在我们的青年大学生身上。因为只有大学生全面成才，只有大学生的思想政治素质不断提高，才能深入自觉地贯彻党的基本理论、路线、方针和政策，发展先进生产力，建设先进文化，更好地实现和维护广大人民的根本利益，从而将“三个代表”重要思想落到实处。因此，将大学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，是我们实践“三个代表”重要思想的前提。而这个前提的条件就是大学生必须接受了我们党所坚持的理念与认识。

到此，以上就是小编对于助力思想政治教育改革的问题就介绍到这了，希望介绍关于助力思想政治教育改革的4点解答对大家有用。