实施思想政治教育的启示,实施思想政治教育的启示和感悟

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于实施思想政治教育的启示的问题，于是小编就整理了3个相关介绍实施思想政治教育的启示的解答，让我们一起看看吧。

1. 谈谈延安整风运动的现实启示？
2. 如何理解品德发展与道德教育的生命与生活基础？
3. 北大学子弑母案，给我们什么启示？

谈谈延安整风运动的现实启示？

延安整风是一次伟大的思想解放运动，一切从实际出发、理论联系实际、实事求是的马克思主义思想路线，在全党范围内确立了起来。通过延安整风，中国共产党的思想达到高度统一，进一步构建了党内健康良好的政治生态，积累了宝贵的历史经验，是新时期建设“风清气正”的党内政治生态的理论财富。

如何理解品德发展与道德教育的生命与生活基础？

二）提高认识与指导实践相结合的原则 １、含义：指在德育过程中既要重视系统理论的教育，又要引导学生进行实际锻炼，把提高思想认识与培养道德行为结合起来，使他们真正成为知行统一、言行一致的人。

２、依据：一是社会主义学校教育目的的要求，二是学生品德形成的规律和德育过程的规律。

三）正面教育与纪律约束相结合的原则 １、含义：指在德育过程中，对学生既要坚持以正面引导、启发自觉、说服教育为主，同时又要辅之以必要的纪律约束，从而确保学生的思想品德健康发展。 ２、依据： ３、要求：

（１）通过摆事实、讲道理，使学生掌握正确的思想观点和方法。

（２）巧妙发挥榜样的教育作用。 （３）坚持正面引导，以表扬为主，批评处分为辅。

（４）建立健全学校必要的规章制度，

（四）集体教育与个别教育相结合的原则 １、含义：指在德育工作中，教师要通过教育培养集体去影响学生个人，并通过对学生个体的教育去影响集体的形成与发展，把教育集体与教育个人有机地结合起来。 ２、依据： ３、要求：

（１）培养好学生集体，建构班级教育系统，重视良好集体意识和集体舆论的形成。

（２）要善于发挥集体的教育作用。 （３）加强个别教育，把集体教育与个别教育结合起来 

从确立了正确的世界观、人生观、价值观来证明品德发展与道德教育是有生命基础的，牢固树立起共产主义远大理想共同理想，才能形成社会的新风貌、新姿态、新作为，从而真正做到人民有信仰，国家有力量，民族有希望。从现代价值哲学视角检审当代中国公民的价值结构，既有在革命战争年代形成，在社会主义建设时期被不断弘扬的集体主义价值原则；也有发轫于先秦被后世弘扬光大的儒、道、法、释等各种传统思想流派孕育的古典价值体系。

北大学子弑母案，给我们什么启示？

北大学子吴谢宇弑母案，给我们什么启示？

给社会，给家长，给我们的启示是最希望要的孩子是＂精品＂，临可要＂次品＂，也不要“废品＂。

什么是＂废品“？，无德有才的就是废品。像吴谢宇这样无德弑母的就是典型的废品。

什么是＂次品＂？有德无才的，达不到标准要求的，将就还是可以有用的算次品。如果孩子实在读书不行，学识浅簿一些，只要思想道德品质是好的，长大成人凭力气赚钱谋生也会心安理得。就算次品。

所有人要的都是“精品“，什么才是＂精品＂？即有德，又有才的就是精品。

德是首位，是思想灵魂，决定人的一身一切。因此思想品德教育和形成优良的道德品质致关重要。必须从幼小抓起，不能掉以轻心。家庭，学校应密切配合，放在突出位置抓好抓实孩子（学生）的思想道德教育。从小培养，树立有孝心，有爱心，有善心。什么事能做，什么事不能做。只有从小根植良好的思想道德品质，长大才不会扭曲变型。

都希望所有孩子（学生）都成为精品，杜绝废品。

到此，以上就是小编对于实施思想政治教育的启示的问题就介绍到这了，希望介绍关于实施思想政治教育的启示的3点解答对大家有用。