大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于艺术教育话的问题,于是小编就整理了4个相关介绍艺术教育话的解答,让我们一起看看吧。
1、描绘未来,“艺”展所长。
3、有品有艺,有诚意有成绩。
4、靠成绩说话,以全材卓越。
5、手执梦想的画笔,勾勒人生的精彩。
1. 音乐是上天给人类最伟大的礼物,只有音乐能够说明安静和静穆。
2. 音乐表达的是无法用语言描述,却又不可能对其保持沉默的东西。
3. 欣赏音乐,需要有辨别音律的耳朵,对于不辨音乐的耳朵说来,最美的音乐也毫无意义。
4. 音乐是一种能使所有年龄的人都喜欢的东西,它适用于所有国度,而且牟悲伤和欢乐都很相宜。
5. 世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的,帝王式的艺术,能够成为音乐那样,则是一切艺术的目的。
音乐教育的格言是,1、音乐歌颂人们的生活,引导人们走向光明的未来。——普罗科菲耶夫
2、音乐用理想的纽带把人类结合在一起。——瓦格纳
3、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的,帝王式的艺术,能够成为音乐那样,则是一切艺术的目的。——叔本华
4、欲改造国民之品质,则诗歌音乐为精神教育之一要件。——梁启超
5、让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱,给思想和心灵以自由。——海顿
7、音乐,是人生最大的快乐;音乐,是生活中的一股清流;首先,是陶冶性情的熔炉。——冼星海
(二)艺术教育具有增强审美意识,使学生身心得到健康发展的作用。
(四)艺术教育具有发展学生个性和培养学生合作意识的作用。
1、教学艺术具有情感性,师生双方的教学活动是情感交流、心灵碰撞的过程。
2、教学艺术具有审美性,教学设计美、教态美、教学语言美、教学过程美、教学意境美、教学机智美、教学风格美、教师人格美等既是以提高教学质量为最终目的,又使教学具有了审美价值。
3、教学艺术具有表演性,机智幽默的语言、惟妙惟肖的表演和恰如其分的笑话等表演手段,使教育教学寓于***之中。
4、教学艺术具有创造性,教学的新颖性、灵活性能解决教学中出现的各种复杂问题,教师独特的教学风格使教师具有吸引学生的独特魅力。
1从本质上面来看,艺术教育同样也是一种情感教育,以情感人,理在轻重也就是说,由于艺术蕴涵着丰富的情感因素在里面,会引起审美主题的情感运动能够,会让心灵对美和艺术产生一种***。 2艺术和其他意识形态区别也就在于艺术的审美价值,这是艺术最主要也是最基本的特征,艺术家通过艺术来表达自己的审美意识和感受,欣赏着通过艺术的欣赏来获得感知,同时也获得了审美的需要,艺术教育是具有潜移默化的特点的,通过艺术活动,感受到真,善,美的熏陶,潜移默化的引起了思想感情和人生态度的改变。 3艺术教育的特点还在于寓教于乐,在艺术教育的指导下,主要通过艺术的欣赏活动,使人们的审美得到了满足,获得了精神的享受和审美愉悦心情,还通过艺术欣赏得到了满足,有了积极向上的想法。
到此,以上就是小编对于艺术教育话的问题就介绍到这了,希望介绍关于艺术教育话的4点解答对大家有用。
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