高校思想政治教育特色育人,高校思想政治教育特点

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高校思想政治教育特色育人的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高校思想政治教育特色育人的解答，让我们一起看看吧。

1. 中职学校思政课专业建设方案？
2. 什么中国文化能体现育人思政？
3. 课程思政目标？

中职学校思政课专业建设方案？

笔者认为，课程思政既是一种理念，更是一种实践。理念先行，实践紧随，知行合一。应当使课程思政的理念为广大中职学校教师所接受，做到内化于心、外化于行，积极主动寻找本课程知识内容中与思想政治教育相关联的元素，并通过生动活泼的教学形式将思想政治教育元素融汇于教学中去，从而实现课程育人功能，达到与思政课程形成协同效应的目的。

思政课程和课程思政词序不同，表述的是两个内容不同的教育活动。但是，在内涵上二者有异亦有同。

差异体现在思政课程是指学校专门开设的为实现思想政治教育目标的显性课程，主要任务是讲授马克思主义基本原理、用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，对学生进行思想教育、政治教育、道德教育、法治教育，厚植爱国主义情怀、自觉培育和践行社会主义核心价值观。

而课程思政是指通过主动挖掘公共基础课中思想政治教育元素，***取融化、渗透的形式，对学生进行思想观念、政治观点和道德规范的熏陶和引导，是一种正确社会意识形态、道德观念的隐性灌输。

什么中国文化能体现育人思政？

中华优秀传统文化是我国在世界文化趋同的态势下始终保持特色的核心优势，正是基于这种优势，中国文化在多元文化交织的新时代背景下，羽翼丰满、形色突出，使中国的文化自信得到进一步的巩固和发展。党的十九大报告强调，“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”，“深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风***”。中华传统文化具有独特的育人价值，这种文化“基因”已经根植在我国人民的血液之中，只待以合理的方式唤醒这种价值，使传统文化“照进”现实，用古老的文化教育新时代的大国公民。

新时代是中国特色社会主义的新时代，大学生作为新时代思想最活跃的群体之一，思想政治工作要提高有效性、针对性。中华优秀传统文化具有丰富的文化特征和多样的形式表现，深厚的文化积淀具有意义深远的育人功能，探索中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的路径方法，将中华优秀传统文化融入高校思想政治教育

课程思政目标？

1、课程思政的根本目标是培养社会主义建设者和接班人。

课程思政是落实立德树人的根本手段和重要举措，因此，要准确把握课程思政就要首先准确把握立德树人的内涵。

2、课程思政的主要任务是在各门课程中开展思想政治教育。

目标的实现，需要任务的科学划分及落实完成。大学生政治道德培养、理想信念教育，若仅通过思想政治理论课、大学生思想政治教育传统途径去实施，就难以体现协同一致和全方位覆盖，会导致主阵地抓不牢、形成教育盲区。

二、实现课程思政目标的路径

1、改革高校管理和评价体制、制度。

首先，应在管理体制上明确课程思政的主体责任。

2、加强学习[_a***_]，提高广大教职员工思想政治道德水平。

课程思政的实施基础是协同育人，一是所有课程教师的教学与思想政治理论课教师协同，做到隐性教育与显性教育相结合，确保理论方向上的同向通行。

3、组织课程团队，深入挖掘课程思政元素、教学方法等。

到此，以上就是小编对于高校思想政治教育特色育人的问题就介绍到这了，希望介绍关于高校思想政治教育特色育人的3点解答对大家有用。