幼儿教育家庭经验总结,幼儿教育家庭经验总结怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育家庭经验总结的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿教育家庭经验总结的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿如何在家学英语？
2. 如何在家长会上分享教育经验？
3. 家长学习家庭教育，有哪些好处？教育子女只是作用之一？

幼儿如何在家学英语？

谢谢邀请！

幼儿如何学习英语，其实我在实践中并没有刻意学习太多。我觉得学习外语需要一个语境，并不是单纯的填鸭式教育，孩子自己感兴趣才是最好的动力！

对于幼儿来说，专注力一般能集中在15--20分钟，所以说最好的学习就是寓教于乐。通过做游戏玩玩具来接触学习到一些是最好的！

我家孩子三岁多，我一开始并没有过多的关注英语，总想顺其自然，之前一次偶然的机会，我发现他对字母很感兴趣，然后就给他购买了本英语小词典，果然不到两天所有的字母都认识了。而且跟着朗读还能学一些词汇。我们平时吃的水果蔬菜，日常的玩具车车都可以告诉孩子啊，早起晚安吃饭时都可以说一句英语来代表这些意思。孩子慢慢也就明白了！

总之，顺其自然，孩子学习能力是很强的。培养他的兴趣爱好更重要！

现在，“学英语”几乎是所有父母们的所面临的问题，英语要从娃娃抓起，而“追求一个好饿英语环境”成为了首要条件，于是，有条件的家庭为孩子选择早教中心、幼儿英语启蒙机构、双语幼儿园、纯英文幼儿园、国际幼儿园，甚至为了孩子直接去国外生活。

在孩子语言学习的敏感时期，有这样的英语环境无疑是很重要的，但是，对于大多数达不到这些条件的家庭呢？还有还有办法学好英语吗？国内的各种教育培训机构良莠不齐，而且单靠一周那一两个小时的课程能有效果吗？抱着这样的态度，让我们先来多了解一些。

目前市面上给孩子看得幼儿启蒙英语书记很多，但是专门给父母讲幼儿英语启蒙的书似乎很少，我读过的比较好的也就两本：安妮鲜花《不可错过的英语启蒙》和曹文《英语，儿子教我学》。

英语启蒙的基础路径（主要基于安妮鲜花）

第一阶段：0岁开始，早期通过大量纯正英语音频的不断“输入”（视频资料更多是为了激发兴趣，让孩子愿意看下去），来磨出孩子的英文耳朵。“输入”开始的时间越早越好，但是错过也没关系，几岁都可以从这个步骤开始。这个方法模仿的就是孩子从母语学说话的过程。

但是年龄稍大的孩子，中文思维已经固化，可能会因听不懂而不愿意听和看英文的音频***，所以年龄最晚也不能超过12周岁（孩子的语言学习敏感期是8-12岁），我们最好能在12岁之前让孩子形成一套自己独立的英语阅读和思考模式，以减少应试教育带给害的损害。如果孩子小于8岁，那么恭喜您，现在行动起来，一切都还来得及。

幼儿阅读幼儿识字真的没用？因为用传统的让孩子识字的教法，只会占用孩子大量的时间，却

没有多大的效果。而用“海豚班 AI”，孩子不用花很多时间，一天仅花少量时间，就可轻松识完小

学的全部生字，很早就能开始阅读。这对孩子的智力发展、对将来适应小学生活有很大的好处。孩

子也不需要成为书呆子，短时高效的学习保证孩子每天有足够的游戏时间。另外识字阅读、学新知

识，这对孩子的智力和能力发展大有好处。很多使用“海豚班 AI”的孩子，三岁多就能认识上千

字了，四岁左右基本能自由阅读了。

幼儿阅读的意义：

1.让孩子爱上书——这是最重要的目的；

2.提高语言能力；

3.增长知识；

自己在家学，除非是本身就是专业老师，不然只有寻找专业设备和专业老师，即使自己是专业老师也不可能涵盖教学的各个方面，所以还是建议找专业的人和设备来完成幼儿的英语学习！

各个阶段有各个阶段的学习重点，不太一样！ 12岁之前就是语言学习的黄金期，12岁之前的所有语言都会被当成母语来学习！

要把握几个阶段 0-2岁的语言静默期，最重要的是听声音信号，听英文儿歌、英语韵文，完成大量输入。

2-4岁的阶段，解决声音信号极其意义之间的对应，通过看英文动画片就能解决！

4岁以上就要进入阅读阶段，不能只听一种材料，看一些动画片，4岁以上的孩子来说，阅读是学习第二语言的最好办法，没有之一。这三个阶段把握好了，少儿英语学习的问题就引刃而解了！

谢邀。

语言学习就需要浸润。

我们出生我们并没有教小宝宝学说话，但宝宝到一定年龄就自然能说话，这就是语言环境浸润的结果。因为孩子在生活中能输入（听到）很多语言，孩子积累了丰富的词汇，等到说话的年龄自然就会说话了（输出），有时候小宝宝刚说话，总会语出惊人就和平时的输入、积累词汇有关，所以尽可能多的给孩子创造丰富词汇环境。

那英语也是一种语言，应该比中文更好掌握的语言，如果孩子能有合适的环境，一样能会语出惊人。

那作为单一语言的家庭环境，该如何让幼儿在家浸润英语呢？

尽可能给孩子创造英语语言环境，幼儿喜欢有节奏的儿歌，平时可以给孩子多听一些节奏明快的儿歌，比如：super simple song，wee sing，mother goose等。

若养育者也能说英语，陪伴孩子玩英语亲子游戏效果是最好的，比每周去一次英语课效果要好很多，同时养育者不用担心自己的发音，只要孩子原版音频输入大于你说的，基本不太会影响孩子的发音。

陪伴孩子玩亲子游戏的资料当“清华幼儿英语”莫属了，我们家俩个宝贝都喜欢清华幼儿英语的亲子游戏。清华幼儿英语先有动画，然后有亲子游戏玩法示范，父母先学下，陪孩子玩就可以了，孩子一定爱玩的不要不要的。

培养孩子的阅读习惯，会让孩子受益一生。读英文绘本也是培养孩子阅读习惯的好资料，因为英文分级绘本都是薄薄的几页，孩子看完毫无压力。每天陪伴孩子读几本，日积月累，孩子积累下来的词汇量比将来孩子上英语补习班要效果好很多。

市面上比较流行的分级，海尼曼，牛津树，raz各种，我们启蒙用了机灵狗系列，海尼曼也很不错。

如何在家长会上分享教育经验？

1.家长会要让家长“汇” 　　

这里的“汇”，指通过一定的[_a***_]让家长在家长会上做典型发言，做一些子女教育方面的汇报。如今的家长文化水平越来越高，家庭教育意识也越来越强。谈起“育儿经”，许多家长是一套套的，且不乏成功案例。在召开家长会前，班主任可以预约这些家长，邀请他们在家长会上分享经验。这样的现身说法，不仅利用了家长***，还使其他家长感觉亲切、真实、可信，家长会的内容和形式均得以丰富、改善，家长的参与积极性与主动性将有所增强。同时，各种教育经验的汇报和分享开阔了家长们的视野，家长会成为了一个学习与交流平台。 　　

2.家长会要让家长“辉” 　　

这里的“辉”，指通过展示学生在校期间的亮点，让家长也感受成长与进步。如今的家长会，部分教师主观上想让家长更加注重家庭教育，习惯性地对一些表现较差的“学困生”和“德困生”进行公开点评，使家長会的气氛变得异常沉重，甚至让部分家长和学生“下不了台”，有违家长会的召开初衷。因此，教师应该一方面委婉地指出学生的不足，另一方面需要借助家长会这一平台展示学生在校期间的良好表现，如闪光点、进步点，甚至可以评选优秀家长、让家长给学生颁奖等，目的是让家长和学生一起感受成长，享受学校教育带给家庭的光荣和喜悦，尤其是每一位家长心中有感动、脸上有光辉后，将更加理解和支持学校工作。 　　

3.家长会要让家长“慧” 　　

这里的“慧”，指教师在家长会上需要针对当前的教育形势，结合本班学生的实际情况，增长家长的教育智慧。当下的家长会，部分教师按部就班，变成了上级主管部门和学校的“传声筒”和“复读机”，照本宣科；部分老师由于准备不充分，老调重弹，缺乏新意，其结果必然导致家长轻视家长会的意义与作用。因此，在召开家长会前，首先要认识到家长是学生最重要的教育者，是对学生实施素质教育的重要组成部分，提升家长教育素养是培养好学生的重要途径；其次，教师需要充分利用“互联网+”时代的信息便利，把线上的先进理念与线下的实际案例结合起来，对家长实施全方位的指导和培训。

一、孩子学习主动性不强

孩孑的爸常说，咱们孩子是属奴隶的，必须用鞭孑抽着才会去学习。从小到大，叫着嚷着真不少，就没见孩子在家主动学的。每天老师留的作业一做完，想让他自觉学点额外的真难。没办法，我们一方面让孩子参加一些补习班，花钱买时间，另一方面，我和他爸轮留陪学，培养孩子学习习惯，慢慢疏导，这样时间长了，自然就产生一定的效果。

二、孩子没有读书习惯

培养孩子读书习惯很难，我的孩子拿住书读不到三分钟就能睡着，书就是催眠曲。怎么办，陪读，看着读，选一些必读书，立着读，大声读，不坐躺读，有时读完会问他作者或做简单故事介绍，以保证读书效果。

三、孩子没有兴趣爱好

培养爱好，买轮滑，买足球、篮球、乒乓球，买象棋、围棋、跳棋，我们认为孩子成长过程中该花的钱一定要花，其次是陪玩，家长要学着和他们一起玩，这样更易亲近和沟通。孩子的爸，原来好多项目都不会，现在也能走轮滑，能下象棋，进步比孩子大，经常和孩子比赛。生活中，我们发现孩子在音律认识上很敏感，就报名参加电子琴、钢琴学习班，挖掘他的天赋，逐步培养成爱好。

其实每个人的教育经验都各有所长，不一定能适用每个人，但是能把好的经验分享给大家对大家来讲也是一种启发。我认为好的教育经验提炼关键就在于最原始最朴实的东西呈现给大家就可以了，另一方面就是把你的经验用语言或者文字表达出来就需要你自己提炼。用最好懂最容易让人接受的语言就是最好的。

家长学习家庭教育，有哪些好处？教育子女只是作用之一？

谢悟空邀请，这个问题我来回答。

现代社会伴随着人们对孩子教育的重视，家庭教育yu作为孩子教育重要的一部分。当然地位尤其重要。

最简单最直接的好处就是让孩子会有一个完整的身心，尤其是心里。研究发现:重视家庭教育的家庭，孩子长大之后素质，与人打交道等都会比普通的家庭要好。

孩子不容易犯错，发现孩子有任何的身心问题都会及时的和孩子沟通，交流，解开孩子的心结，让孩子不会留下任何的心里阴影，从而影响心理健康。

不重视家庭教育的家庭孩子长大后的犯罪率明显的要比普通的家庭高，这是一个最可怕的现象。满嘴跑火车，说脏话，做一些奇怪的事情动作。

在教育孩子的同时家长也会进行自我反思。比如:一个孩子喜欢说脏话，重视家庭教育的父母就反思自我，是不是我喜欢说脏话而影响了孩子？

重视家庭教育的父母在孩子发生问题时，会及时的制止，并且引导。比如:孩子沉迷游戏而不知道学习。并且和父母吵架，这时候家长会及时的出手引导。具体内容看我的另外一篇问答，有详细的介绍。

孩子和父母在家庭中是相辅相成的，谁也离不开谁。有的时候是一个互相提高素质的过程，千万不要认为我是家长就应该听我的这个错误的想法。

答案是否定的，家庭教育最大的目的当然是教育孩子，那么还有什么好出呢？

家长学习家庭教育的好处不单纯只是教育子女，还能提升自己。

孩子生下来以后，怎么把孩子培养成人，这是门大大的学问，可能有些家长就会说了，教育孩子不是学校的事情吗？我们又不是什么教育专家，我们还得努力工作，怎么去教育孩子啊。是的，没有学校教育是不完整的教育，但是没有家庭教育，同样也是不完整的教育。学校以教育文化知识为主，但家庭教育却是贯穿了人的方方面面。

家庭教育的实施涉及到很多科学的教育方法，最重要的一条就是言传身教。在教育孩子茁壮成长的过程中，父母其实也在成长，通过孩子的成长找到自己的不足，不断的充实自己完善自己。很多时候孩子出现这样或者那样的问题，其实应该先从父母身上找起，因为家长是孩子的镜子，孩子是家长的影子。比如你想让孩子有阅读的习惯，家长就必须以身作则，自己先爱上看书；你想让孩子上进，父母自己就要有上进积极的心态和行动......

家长渊博的知识，阳光的心态，慈爱的眼神，专心地倾听，和善地讲解，真诚地帮助，这些都会构成了家长独特的魅力，只有父母的人格魅力足够强大，孩子不自然的就会围着你转。

所以好的家庭教育，不单纯只是教育了子女，也是对父母自我的完善。

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到此，以上就是小编对于幼儿教育家庭经验总结的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育家庭经验总结的3点解答对大家有用。