艺术教育中应该重视艺术模仿教育,艺术教育中应该重视艺术模仿教育吗

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育中应该重视艺术模仿教育的问题，于是小编就整理了5个相关介绍艺术教育中应该重视艺术模仿教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 亚里士多德说过关于模仿的话？
2. 为什么说从艺术源于生活高于生活,谈再现与模仿？
3. 生活模仿艺术远甚艺术模仿生活如何理解？
4. 不是艺术模仿生活,而是生活模仿艺术这句话是谁说的？
5. 艺术作品的模仿与借鉴算是抄袭吗？

亚里士多德说过关于模仿的话？

　　亚里士多德的“模仿说”集中体现在他的《诗学》中，他认为艺术是对于实物的模仿，但模仿的对象，方式的不同产生了不同种类的艺术。他还认为模仿是人的本性，模仿的艺术不仅可以给人带来***，还可以帮助人们求知。

　　亚里士多德所说的艺术主要指的是诗和音乐。他认为艺术史模仿，他不像柏拉图一样认为艺术是虚***的，而是认为艺术是真实的，艺术所模仿的不是现实世界的外形，而是现实世界所具有的普遍联系的规律和本质。亚里士多德在《诗学》中说过“诗人的职责不在描述已发生的事，而是描述可能发生的事”，所以说诗模仿的是具有普遍性的事物，不是偶然***件，诗主要揭示事物的本质和规律。这是亚里士多德认为的模仿的本质。

　　亚里士多德还认为人有智慧和才能，也就是说他很重视人的智慧和能力。他认为模仿是人的本性，人与动物的区别之一就是在于人善于模仿。他说还认为创作诗歌的才能来自于人本身，而且这种才能是天生的，这就与柏拉图认为的神学论有了本质的区别，另外，亚里士多德认为模仿是有高尚和低劣之分的，并不能片面的一刀切的认为它是高尚的或低劣的。 所以，亚里士多德认为艺术反映现实，具有高度真实性，并且认为艺术可以高于现实，他对艺术持肯定的态度，认为不应该排斥艺术而应该把艺术发扬光大.

为什么说从艺术源于生活高于生活,谈再现与模仿？

艺术不仅是对情感的表达，也寄托了人们对美好事物的向往，我觉得生活中我们可能看不透彻，也看不清楚，我们通过艺术借助形式去模仿事物走向的一个方向，

艺术本身就是将我们的生活通过各种形式表现出来，如健美，就是将人体肌肉结构形式来放大，达到突出和显著的效果，并且产生冲击效果得到美感。

艺术来源于生活，而高于生活，我认为是指在自然界的一切现象中对自然现象进行的体和验感悟并用艺术的形式去把它表现出来，而生活是指人在自然界中的一切活动而不全是艺术，我觉得艺术是需要选择需要取舍的，而不是纯粹的照搬自然，艺术来源于生活，艺术中到处都体现着生活，生活是千姿百态的，自然是变化无穷的。

生活模仿艺术远甚艺术模仿生活如何理解？

“生活模仿艺术，生活事实上是镜子，而艺术却是现实的。”Art for art's sake 可以解释这句话这句话的的意思是艺术是为了艺术而存在的，而不是为生活服务的。在王尔德看来,生活对于艺术的摹仿,远远多于艺术对生活的模仿,因为生活中,形式之贫乏是非常惊人的,全靠艺术为生活提供一些美的形式.艺术培养了我们的审美旨趣,人们也时常按艺术提供的观念和模式生活.

不是艺术模仿生活,而是生活模仿艺术这句话是谁说的？

在王尔德看来,生活对于艺术的摹仿,远远多于艺术对生活的模仿,因为生活中,形式之贫乏是非常惊人的,全靠艺术为生活提供一些美的形式.艺术培养了我们的审美旨趣,人们也时常按艺术提供的观念和模式生活.

艺术作品的模仿与借鉴算是抄袭吗？

茅盾先生说过：“模仿是创造的第一步，模仿又是学习的最初形式。但我们拥护‘模仿’只能到此为止，过此一步，则本为向上的垫脚石‘模仿’就转变为绊脚石了”

所以模仿借鉴的目的在于学习，模仿后要经历变化和创造的过程，然后找到属于自己的方式。

众人拾柴火焰高，我是东北总叨叨。

总叨叨认为艺术作品的模仿与借鉴不算是抄袭，理由如下：

1、模仿是艺术的开始。《圣经》中明确记载“神按照自己的形象，造了男人，又按照自己的形象造了女人。”

至高无上的神造人都需要模仿自己的形象。作为普通人的我们，生活在这个世界上，可以说处处离不开模仿。远古的人类通过对周围事物的观察模仿创造了文字，创造了历法，通过对自然界声响的模仿发明了乐器，用来演奏“天籁之音”。

赵武灵王的“胡服骑射”改革提高了军队的作战能力，就是通过对胡人的观察和研究进行模仿的经典案例。

我们学习书法，临摹古人先贤作品时，所有的过程一笔一划都是在模仿，模仿古人的起笔，运笔，行文，顿笔，收笔。

一篇作品完成以后加盖在上面的印章都是经过长期大量的模仿才得以制作完成的，大家说离开了模仿能行吗？不模仿这日子怎么过？

2、关于抄袭的提法，大都是从考虑艺术作品，首发作者利益考虑的角度，来提出的。现在的叫法是“知识产权法”。

这样的法律的产生，就是为了维护广大作者花费了精力，物力，财力通过自己的智慧创作出来的智慧结晶。

有了法律出来兜底，关于什么算抄袭，什么不算抄袭，就有了大致能够判定的尺度。

到此，以上就是小编对于艺术教育中应该重视艺术模仿教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育中应该重视艺术模仿教育的5点解答对大家有用。