大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教育规律与教育艺术的问题,于是小编就整理了3个相关介绍教育规律与教育艺术的解答,让我们一起看看吧。
两者的区别如下:
教育学是要探讨、揭示种种教育的规律,阐明各种教育问题,建立教育学理论体系;而教学技术是关于学习***和学习过程的设计、开发、使用、管理和评价的理论和实践。
1、教育学是教育科学中研究教育规律、原理和方法的基础学科。教育学可分为学前教育学、普通教育学、高等教育学、业余教育学和特殊儿童教育学等。通常所说的教育学,是指普通教育学。
普通教育学的内容,包括教育基本理论、教学论、德育论、体育、美育、学校管理等几个部分。教育学具有综合性、理论性和实用性的特点。需要运用哲学、政治学、经济学、社会学、生理学、心理学、病理学、卫生学等方面的知识,对教育进行综合性的研究,以揭示教育规律,论证教育原理,说明教育方法,指导教育实践。
2、教育技术是恰当地运用相关的手段和方法提高教育绩效的研究领域,它和下属的三个不同层面的概念组成完整的教育技术定义体系。
教育技术学是研究在教育中运用相关的技术来提高绩效的理论、规律和方法的一门学科,它是教育学门类中技术学层次的、具有方***性质的综合应用学科,是教育科学与教育、教学实践之间的连接桥梁。
学校教育职能是专门培养人,学校是专门教育人的场所。学校教育同社会教育、家庭教育相比,其不同之处首要的便是学校教育的专门性。学校教育的专门性特点主要表现在任务的专一。学校惟一的使命是培养人,其他任务都是围绕着培养人来实现的。学校教育有专门教育者--教师,他们都是经过严格选拔并经过专门训练培养出来的。这样的教育者不仅学识广博、品德高尚,并且懂得教育规律,掌握有效的教育方法。学校教育还有专门的教育教学设备,拥有专门进行教育的手段。这一切都充分保证了学校教育的有效性
学校教育是指以学校为单位,以教师为主要实施人,以学生为主体而进行的教育活动,以培养全面发展的人为目标。
学校教育的特性:专门性、全面性、系统性、严密性、有效性、稳定性、发展性。
我认为,首先,父母教育小孩,就是需要技术的,教育太过,容易造成心理阴影,放任太过,小孩根据自己的天性长,长好的好的几率太小啦,溺爱更不用说啦,演啦那么对,弊大于利。其次,有技术的教育,教育好孩子,家庭关系和睦,做什么事情协调,生活的每个瞬间都像艺术啦。
禄培尔曾说:“一个国家的命运与其说掌握在弄权者的手里,倒不如说掌握在妈妈的手里。”
家庭👪教育对孩子的影响是至关重要的,孩子的成功完全取决于妈妈的教育。
良好的家庭教育是孩子一生的财富,优秀的孩子就是父母值得骄傲一生的艺术🎨作品。
家庭教育是一门科学,也是一门艺术。
说它是一门科学,是因为从事家庭教育时,必须要遵循它的客观规律,掌握教育原则,还要持有科学的教育态度。
说它是一门艺术,则因为在世界上不会有两个完全相同的家庭环境,也没有天赋、秉性完全相同的孩子,当然也没有完全相同的家长。每位家长在对子女进行教育时,所面临的客观条件、教育对象都是千差万别的。家教中所表现出来的这种独特性就[_a***_]家长在对子女实施教育时必须具有随机性和创造性。我们把这种家教中的随机性和创造性就叫做家庭教育的艺术。
一天早上,王老师刚到学校,以为孟加拉国小姑娘吉娜特就急匆匆地跑来告诉老师,“迪克说他想***!”老师简直不敢相信自己的耳朵。迪克是个十一岁的英国孩子,强烈的好奇心经常驱使迪克出些新点子。
迪克的妈妈也觉得很难办,但她没有简单地向迪克说教,而是想出这样一条妙计:她买了一只大公鸡,让迪克帮着杀鸡,鸡脖子上流着血,惨叫着满厨房乱扑腾,弄的墙上、地上都是血。迪克看到公鸡浑身抽搐着,抬着头,翻着白眼痛苦翻滚着的样子,似乎了解了***可不是好玩的。
第二天,迪克来到学校,告诉王老师说:“妈妈说人***比鸡被杀还要难受,我可不***了。”
小迪克的妈妈巧妙地安排,解除了孩子一个十分幼稚的想法,这里充满了创造性的教育,也称之为富有艺术性的教育。
也有这样一位家长,他对儿子小伟寄 予了很大的希望,一次小伟的考试成绩不好,当他主动把试卷交给爸爸时,却遭到了爸爸的一顿毒打。期中考试了,他的成绩又不理想,他很害怕,于是他用了一番心思,把成绩单做了涂改,当他怀着忐忑不安的心情把它交给爸爸的时候,爸爸竟没有看出来,小伟很高兴。于是,以后经常编造谎话来诓爸爸,以免皮肉之苦。
就这样,小伟的行骗之招越来越高,终有一天触犯了刑法,受到了法律的制裁。
你说的很对,家庭教育是一门艺术,一门学问,既然是艺术是学问,那么做家长就是需要不断学习。
家庭教育不仅要求家长有各个方面的知识和见识,而且要懂得怎么更好的与孩子进行沟通,沟通是一门艺术,家庭教育的教程就是让孩子在求知、交友、做人、自我修养等各方面获得良好的教育,发挥孩子各方面的潜力。
要从小培养孩子具有远大理想,立志成为社会有用人才,培养孩子从小就具备良好的道德品质,勤奋学习,遵守纪律,热爱劳动,关心他人,艰苦朴素。
要时时关心孩子的学习情况,一切活动都要把孩子的学习放在第一位,高度重视,有时要参与孩子的学习,共同探讨,充分调动孩子的学习积极性。
学生正处于身体的发育时期,特点是爱动,家长必须适度的引导孩子运动。但是不能由于玩的过度,影响休息或学习。要鼓励孩子做些正当的,安全的,有意义的活动。以促进孩子的健康和发育。
学生的好奇心强,思维具有较大的具体性、形象性,因此家长对子女教育不要成人化,要让形式多样,内容要具体形象、生动有趣。家长要特别关心孩子的在校生活,经常和他们亲切交谈学校中的事情,耐心听他们叙述学校中的见闻,及时肯定孩子学习上的进步,使其获得成功的满足,这对于培养学习兴趣,树立学习信心,提高学习积极性是极为重要的。
孩子在成长过程中,由于种种客观原因,会出现各种各样的情况,家长应及时与学校联系,了解孩子各方面的表现,以便及时***取有效地措施,并且还应信赖老师,教师向家长反映学生的情况,绝大多数是出于对学生的爱护,出于培养下一代的责任心,因此家长必须配合教师共同教育好孩子。
到此,以上就是小编对于教育规律与教育艺术的问题就介绍到这了,希望介绍关于教育规律与教育艺术的3点解答对大家有用。
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