国防教育与国防,国防教育与国防安全教育的关系

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国防教育与国防的问题，于是小编就整理了6个相关介绍国防教育与国防的解答，让我们一起看看吧。

1. 《国防法》第七章第四十二规定，全民国防教育的基础是什么？
2. 就国家而言，教育和国防这二者是什么关系？如何看待？
3. 什么是国防？国防的类型有哪些？
4. 有人说，教育是最强大最廉价的国防，思考当前的教育，你怎么看？
5. 大学生如何学习国防教育？
6. 国防教育法的主要内容？

《国防法》第七章第四十二规定，全民国防教育的基础是什么？

第十三条 学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。

教育行政部门应当将国防教育列入工作计划，加强对学校国防教育的组织、指导和监督，并对学校国防教育工作定期进行考核。

就国家而言，教育和国防这二者是什么关系？如何看待？

二者之间的关系还是比较紧密的。

国防教育是教育的一部分，普及国防教育能提高一个国家的国防能力；反过来，一个国家国防能力强了，也能很好地为保证一个国家的教育正常地开展。

先分析前半部分，国防教育。以我国为例。这些年，国家一直在各个层面推动国防教育。

在国家层面为国防教育进行立法和设立纪念日。2001年4月28日通过，并于同日经中华人民共和国第五十二号***令公布实施《中华人民共和国国防教育法》，设立全民国防教育日，这是在国家层面设定的对全民进行大规模国防教育的主题活动日，是群众性国防教育活动的形式之一，时间为每年九月的第三个星期六。2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过，决定将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日设立为南京大***死难者国家公祭日。

各级***、学校和民间团体开展多种形式的国防教育和实施军事训练。组织在清明节祭拜革命先烈，重温入党誓词等活动，倡导和发展红色旅游，让革命精神深入人心、爱国主义鼓舞后人。各级教育部门把国防教育纳入学校教育的教学内容。在中小学，特别是在各大中专院校开设《军事理论课》和进行军事训练，让全体学生每年至少接受为期一周到半个月的国防教育，是非常明智的举动。

再分析后半部分。在这里我举一个反面的例子，就知道国防对一个国家的教育有多重要。大家可能还记得这样一句话“华北之大，已容不下一张安静的书桌。”这就是日本入侵华北以后的真实写照。当时北京的高校纷纷搬离北京、天津到大后方，清华、北大、南开等联合成立西南联合大学。没有强大的国防，谈教育也是奢侈品。历史的教训我们得吸取。

这是以我国为例，其实世界上的其他国家也是一样的。

二战期间有一位德国领导人问瑞士的国防部长：“瑞士有多少军队？”答：“50万”。德国人又说：“如果我们出动100万军队攻打瑞士，你们怎么办？”回答：“那我们就一人放两枪”。这就是国防教育和全民皆兵的强大胜利。

谢邀！对一个囯家来讲。首先将教育领域各方面发展，必须当成头等重中之重大亊来抓。可说只有教育逢勃发展，就是促进国防实力强大的基础，两方面之间永远是缺一不可的，是唇齿相依的，是相互依靠的，也是相互共存的。只有这样地持之以恒去做，我们伟大的祖国国防实力会扶摇直上不断地发展壮大，才能使我们大中华儿女们在文化智慧素质上不断提高，对科技腾飞，开拓进取，不断创新的聪明才智道路上展示出教育辉煌，国防强大的优势。能够迎来全世界人民的认可和赞贺目光…

教育是一切领域快速发展，实现计划目标的捷径！

但关键在于教育机构是否只是一个表面形式，只是一个标语口号，只是莘莘学子们起早贪黑按照不切实际的教学大纲、欠周密部署的教学内容从头到尾只是为了拿一个文凭，对得起给其投入的人或[_a***_]，有个交代而饭来张口给什么吃什么，行色匆匆地走一个过场！这样，虽然有了教育，国家投入了大量的资金，设备场馆建得像克里姆林宫一样富丽堂皇也是形同虚设，劳民伤财虚度光阴……关键是我们的教育是否培养了国家需要的高精尖的人才，使我们各行各业赶超走到世界前端？别到了国家需要用你所学的知识时，不能创造财富，或在紧急关头，在高科技超前意识的现代化战争来临时两眼一抹黑手足无措，不能挺身而出，有效击溃一切来犯之敌，辜负了党和人民的培养。

我曾在一个一本大学学报上看到:我们要在新学生踏进我们校园的第一天起就要为他们毕业时如何找工作着想……上大学的目的就是为了将来找一份称心如意的工作吗？

我曾多次看到一个学院的入学毕业的过程就是:来了新生交了学费，愿意学的就学满课，不想学的，没人问，怎么考试怎么毕业的不得而知，反正拿了文凭到单位一拍:我拿到文凭了！给我长级提干……我们的厂长一天学没上过可据说他用工厂的钱高价买一个名牌大学的文凭。是否如此一查便知。反正在他来之后，我们一个盈利单位就破产了

所以教育只是大张旗鼓地宣告“我们有教育！”能行吗？

首先，国防离不开教育，国防的人才的来源是:由各大高校(院校)提供，有的是特招生，有的是从各大院校报告国院院校的。二者相互相成，国家没有强大的国防做后盾，内忧外患，怎么支撑国家的和平稳定的发展？

教育一样离不开国防，国家强，国防强，才能为教育提供安全稳定的环境，这样教育又能为国防储备人才，多少优秀顶尖的学子从各大院校又迈进了国防院校的大门，为国防事业做着无声的贡献！

总之！教育和国防一样重要。教育方面，国家投大资金、下大力气为教育先行;国防方面，国家重视各类人才，汇聚力量,为强国防，建强国，强兵练将，为祖国的繁容强盛，方方面面做的周到细微。应该说:我们国家在这两方面是做的最好的！谢谢邀请！

就国家而言，教育和国防是息息相关的。

国防建设需要大批的优秀的科技军事人才。包括战争指挥人才和战争装备的制造人才。从现代社会来看，似乎现代武器的制造决定着军事斗争的成败的因素要大一些。

那么战争装备的制造和武器的制造，那就需要大量的学校进行培养教育各类科技人才。通过各类人才的协作配合，制造出尖端的武器，达到不战而胜的目的。

当然，国防的发展也为安心做教育提供了物质的前提。只不过教育需要世界的互联。互相取长补短。才能共同发展，才能建设这个美好的世界。所以最终这个世界是由教育去统一和平的。

什么是国防？国防的类型有哪些？

谢您邀请回答！简括如下：国防是指国家为防御和抵抗侵略，制止恐怖武装颠覆，保卫国家***、领土完整和安全所进行的军事及与军事有关的政治、经济、科技、外交、教育等方面的活动。

类型有：扩张型、自卫型、联盟型（扩张型联盟、自卫型联盟）、中立型。

我国社会主义国家，国家利益是阶级利益、民族利益、和全世界人民的根本利益的高度统一。***坚定不移地实行积极防御战略，坚持全民自卫原则，国家在集中力量进行经济建设的同时，加强国防建设，促进国防建设与经济建设协调发展。

捍卫江山不侵犯，

保护***百姓安。

反对扩张侵他国，

维护和平天空蓝。

二O一八年十月二十一日

有人说，教育是最强大最廉价的国防，思考当前的教育，你怎么看？

其实孔子的一段话就很好地回答了这一问题。“子贡问政。子曰：‘足食，足兵，民信之矣。’子贡曰：‘必不得已而去，于斯三者何先？’曰：‘去兵。’子贡曰：‘必不得已而去，于斯二者何先？’曰：‘去食。自古皆有死，民无信不立。’”这句话翻译过来就是：“子贡向孔子请教治理国家的办法。孔子说，只要有充足的粮食，充足的军队以及人民的信任就可以了。子贡问，如果迫不得已要去掉一项，三项中先去掉哪一项？孔子说：去掉军队。子贡又问，如果迫不得已还要去掉一项，两项中去掉哪一项？孔子说，去掉粮食。自古人都难逃一死，但如果没有人民的信任，什么都谈不上了。”

如何让人民信任你，这就是教育的最大作用。让民众了解***所做的一切，自然就能产生信任。有了信任，民众才会有为国分忧，为国奉献的动力。否则，上下离心离德，即使掌握了最强大的武器，在外敌面前都是不堪一击的。所以，教育是最强大的国防，没有错。

至于说其廉价，我觉得要从另一个角度思考。孔子说：“道之以政，齐之以刑，民免而***；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”用***、刑法这些暴力手段来引导规范民众，民众免于刑罚但无羞耻之心，而用德行礼仪来引导规范，民众不仅有了羞耻之心并且能够检点自己。而中国作为五千年的文明大国，德行礼仪早已与我们的生活息息相关，只要遵循传统文化的精髓就能实现，自然廉价。但是，有些人为否定而否定，为宣扬自我而否定基本价值观，这些人大都还有高知背景，这就是教育的失败，特别是一些高等教育的失败。我们必须牢记教育之本，而绝不能为求新求奇而丧失它。

大学生如何学习国防教育？

大学生应学习如下几点国防教育知识：

一、

增强国防观念，认识国防的重要意义。

积极学习国防教育理论，理解研究国防知识。只有我们具有了一定的国防观念,才可能积极学习国防知识和军事技能,主动旅行国防义务.无防不立，民无防不安，国防是关系到国家和民族生死存亡的根本大计，国防与中华民族每一个成员息息相关.

二、

认识历史，增强爱国情操

从近代历史很容易的可以看出，落后就要挨打，不团结，不爱国就会面临亡国灭种的危险

国家兴亡匹夫有责，作为大学生，作为华夏子孙，我们要用自己的身躯捍卫我们的国土

三、

认识世界，认识现实

国防教育法的主要内容？

国防教育的主要内容　　《国防教育法》在第三条中对国防教育的内容和目的作出了明确规定：“国家通过开展国防教育，使公民增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务。”国防观念是指人们对国防的认识和态度；国防知识是指有关国防的基本理论、常识；军事技能训练包括学习防原子、防化学、防生物武器知识和个人防护器材的使用，人民防空知识和战场救护知识常识，开展射击、投弹、刺杀等军事训练活动，以及越野、跳伞、滑翔、航海、驾驶等军事体育运动。因此，国防教育作为一门相对独立完整的教育学科，其内容是十分丰富的。可以说，凡是与国防有关的理论、知识、精神等，都是国防教育内容的组成部分。从完整性和系统性两个方面来讲，国防教育主要包括：　　国防理论。国防理论教育是较高层次的国防教育，大体上包括国防地位和作用、国防构成、国防建设等三个方面的理论。　　国防历史。任何一个国家和民族的历史都有灿烂和曲折两个方面，正确运用正反两个方面的历史经验对后人进行教育，可以起到激励精神、催人奋进的作用，国防历史教育最有震憾力和影响力。　　国防常识。国防常识是指国民应该了解的国防方面的一些基本知识，包括国家防卫知识，如领土、领海、领空的基本概念，防卫的重要意义及基本原则等。现代战争的基本特点、战时动员对国民的要求，以及形势战备、国防建设等方面的一些知识，如人民***、武装警察部队、民兵、预备役部队的主要职责任务，国防科普知识等。　　国防精神。国防精神教育是国防教育的中心内容，主要包括爱国主义精神教育、尚武精神教育和革命英雄主义精神教育等三个方面。　　此外，国防法制、国防科技、国防经济、国防外交与形势、国防体育等也是国防教育的重要内容。国防教育的这些内容相互联系、相互渗透、相互促进，其核心是爱国主义教育，国防教育的目的是使公民“激发爱国热情，自觉履行国防义务。”

到此，以上就是小编对于国防教育与国防的问题就介绍到这了，希望介绍关于国防教育与国防的6点解答对大家有用。