艺术教育情感教育,艺术教育情感教育心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育情感教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍艺术教育情感教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 谈谈情感与艺术的关系？
2. 幼儿园美术教育目标如何分类？
3. 艺术领域适合发什么内容？

谈谈情感与艺术的关系？

艺术是表现思想情感塑造人物形象之美而陶冶人们情操的审美理想。艺术是表达艺术家审美情感所体现出艺术风格的情高志远。艺术和情感是相互联系的统一，它们缺一不可。没有情感的艺术是平淡而枯燥乏味，就没有艺术的感染力，也就没有艺术价值，就不能成为艺术。

一、国画艺术注重艺术家主观情感的抒发，揭示生活本质不同方式的来源，体现出艺术家思想情感的审美意境，表现出艺术揭示生活本质独特性。随着时代的发展，艺术家要紧跟着时代步伐，不断地创新出具有艺术情感的艺术作品，极大地满足人们对国画艺术享受的需要。

二、国画艺术的特色是以形神统一，以形写神，以情动人，就是艺术的情感与境界的客观形象性的统一。国画艺术是艺术家情感的胸怀坦荡，是抒***感而表现出理想情操的艺术风格。

三、艺术蕴含着人们的丰富情感，它能激发人们情感的***澎湃、精神愉悦、深情厚谊的审美观的提高。情感对于艺术创作有十分重要的意义，是艺术创作不可缺少的重要方法，是艺术家充满着情感所表达对社会生活一往情深的眷恋。

幼儿园美术教育目标如何分类？

1、认知目标

1) 初步认知绘画的工具和材料。

2) 学会辨别红、黄、蓝、绿、橙等几种基本的色彩，并能说出名称。

3) 学会辨别和感受直线、曲线、折线及各种线条的变化。

2、情感目标

培养幼儿对绘画的兴趣，能愉快大胆地作画。

3、技能目标

1) 学会使用蜡笔、水彩笔、棉签等工具进行涂染。

2) 能画出直线、曲线、折线，并能表现线条的方向、粗细、疏密。

3) 学会用圆形、方形、长方形、三角形等简单图形表现物体的轮廓特征。

艺术领域适合发什么内容？

术有专攻，艺术领域应该分类，一个艺术家不可能是个玩包囊，什么都懂什么都通，只能在一些适合自己的方面有所专长，是个专家。例如琴棋书画等等。

例如要加入这个平台，你们问的问题，就十分不专业，浪费我们很多的时间。

很荣幸能够回答你的这个问题,艺术之美一切都是来源于生活。所谓的艺术，那就是生活中所发生的***，进一步的浓缩与升华。把***的突出点，用艺术的手段来表现启发教育人民行好事，做好人，爱国家，所以说艺术的领域要发能够引起光大人民群众，激发人民积极向上，健康的，尊老爱幼的，正能量的内容。用这些内容来引导人民，激发人民的爱国热情，使社会更加和谐，人民的精神面貌更加阳光。

艺术所发的内容必须是积极健康的，能够引起人民群众的社会共鸣，来进一步引导众人思想进步，热爱生活，乐于助人，尊老爱幼的社会美德。能够使人民的心灵的到净化，精神面貌更加阳光，教育大众惩恶扬善，乐于助人的正面阳光的东西。

艺术所表现的内容，是引起社会共鸣，激发人民学习进步的，弘扬社会主义正能量的。艺术所发内容要充分提现富强吗，民主，文明，和谐的价值观，也同时来彰显自由，平等，公正，法治的价值取向，是爱国，敬业，诚信，友善的价值准则。

总之艺术所发内容是要充分提现和弘扬社会正能量的，使人民在欣赏艺术的过程中，精神得到升华，使人民自觉用实际行动来报答国家，用爱心来尊老爱幼，要引导人民把我们的国家建设更加文明，民主，富强的国家。

到此，以上就是小编对于艺术教育情感教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育情感教育的3点解答对大家有用。