大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于思想政治教育情感目标的问题,于是小编就整理了4个相关介绍思想政治教育情感目标的解答,让我们一起看看吧。
思想政治教育在社会发展起着不可代替的作用:
1、思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社***要求的思想品德的社会实践活动。通过思想政治教育,可以让人民群众在社会、人生、事业等方面树立正确的理想与奋斗目标。
2、思想政治教育是中国精神文明建设的首要内容,也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。在统一思想、确保正常的社会秩序上,有着突出的作用。
3、推动人类社会发展的因素存在多样性,科学技术发展的动力因素也是多样的和客观存在的,在客观因素确定的情况下,人的主观因素、人的意图是提高科技、改造世界的永久性的推动因素。思想政治教育,正是提高人的主观因素的一个重要途径。
1、学习《形势与政策》的重要性:《形势与政策》教育是国际国内形势变化的要求,《形势与政策》教育是提高我们思想政治素质的需要;《形势与政策》教育是实现人才培养目标的需要;《形势与政策》教育是我们自身成长的需要。是提高我们思想政治素质的需要。
2、我们正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期,敏感、勤于思考,但科学思辨能力不强,容易受到各种思潮的侵蚀。
3、加强《形势与政策》课的学习,使之更贴近社会现实和学生思想实际。
4、既对形势与政策以及重大***进行理论阐述,又针对学生思想实际进行指导。
5、帮助其正确分析认识党和国家面临国际国内形势以及现实中存在的问题。
6、增强辨别是非的能力,这对提高我们思想政治素质、坚定其走中国特色社会主义道路信念具有重要意义。
思想政治学科核心素养包括政治认同、科学精神、法治意识、公共参与。政治认同就是要培养学生对中国共产党和社会主义的真挚情感和理性认同,使学生拥护中国***的领导,坚定中国特色社会主义理想信念,弘扬和践行社会主义核心价值观,是其它素养的内在灵魂和共同标识。科学精神不仅指自然科学学习中应体现的求真务实思想,也指坚持真理、尊重规律、实事求是等,思想政治学科培养科学精神,就是使学生坚持马克思主义世界观和方法论,对个人成长、社会进步、国家发展和人类文明作出正确的价值判断和行为选择,这是达成其它素养的基本条件。法治意识是法治国家建设的重要内容,思想政治学科培养法治意识,就是要使学生尊[_a***_]法守法用法,自觉参加社会主义法治国家建设,是其他素养的必要前提或必然要求。公共参与体现人民当家作主的责任担当,思想政治学科培养公共参与,就要培养学生集体主义精神,乐于为人民服务,积极行使人民当家作主的政治权利、履行义务,是其它素养的行为表现。
其实思想政治教育的本质就是道德教育,就是心灵教育——就是科学世界观、社会观、人生观、价值观和方***的教育,就是心灵的启迪,唤醒,觉醒与成长教育!其中的方***教育就是如何探索、运用正确的方式方法与制度——科学正确的术来规范性对待和处理自我个人的言行,以及广大社会人们的普遍社会言行,规范和引导整个社会向着越来越积极、正确、理性、文明的方向运动发展,越来越远离原始、野蛮、愚昧的社会形态!
不讲思想政治教育,实质上就是不讲道德心灵教育,就是只讲利益获取,而只讲利益获取,就必然是只顾眼前的弱肉强食的动物丛林社会,而于有较高智慧的人类社会而言,其结局必然就是自我毁灭!
到此,以上就是小编对于思想政治教育情感目标的问题就介绍到这了,希望介绍关于思想政治教育情感目标的4点解答对大家有用。
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