国防教育海防教育,国防海防教育主题

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国防教育海防教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍国防教育海防教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 19世纪中后期中国海防的历史意义？
2. 边防和边境管理的性质，任务及原则是什么？
3. 清朝曾有塞防、海防之争，到底是塞防重要还是海防重要？

19世纪中后期中国海防的历史意义？

清***提出“陆海并重”的方针反映出近代海洋观念的进步。面对西方列强的海上入侵，东南海疆在西方殖民者的坚船利炮面前形同虚设，海防危机日趋严峻，清***内部针对是海防重要还是塞防重要的问题展开了激烈论争。

从清***最终做出海防塞防并重方针可以看出，清朝统治阶级已认识到海洋在维护国家安全方面的重要性。

因此，清***开始重视海洋，关注海防，海防在国防战略中的地位有了明显提高并逐渐成为国防战略重心之一。

边防和边境管理的性质，任务及原则是什么？

边防检查就是在出入境口岸上对旅客、交通工具进行边防检查。边防管理则是在边境上的支队或派出所。边防检查工作环境相对好一些。而边境管理呢，要差一些。但是边防检查工作相对正规和规范一些。待遇嘛，视各地情况而定。

边防是指在国家边界、沿边、口岸等地方，为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的***、统一、领土完整和安全所进行的军事活动。和保障进出口的贸易合法安全。按照19***年3月全国人民代表大会通过的《中华人民共和国国防法》，国家的领陆神圣不可侵犯。国家加强边防建设，***取有效的防卫和管理措施，保卫领陆的安全，维护国家权益。该法规定，"中央军事委员会统一领导边防、海防和空防的防卫工作。"

边境是指国家领土的边缘地区，是紧靠国(边)界线向内方向一定宽度的地区。边境有陆地边境和沿海边境之分: 陆地边境是陆地国(边)界线内侧的一定区域; 沿海边境是一国领海与***分隔线内侧的一定区域。边境管理是边境管理部门依据国家有关法律、法规和政策规定与毗邻国家有关的边界条约、协定内容，对边境地区实施管理，防范和制止破坏边境制度的各种犯罪和非法活动，维护国家***、领土完整和边境地区的秩序和安全。

我国现在的边境管理工作区域，是沿着陆地边界向内方面一定区域划定的边境管理区，沿着领海线向内方向一定区域划定的海防工作区。边境地区范围(纵深宽度)，根据与毗邻国家关系、沿边沿海敌情复杂程度、居民点人口密度，本着既有利于加强安全保卫工作，又利于群众生产、生活的原则，由省、自治区因地制宜地划定。陆地边境管理区，一般以边境前沿一线的乡、镇的辖区划定;海防工作区，一般以领海水域、岛屿和沿海前沿的乡、镇或村的辖区划定。

基本任务

边境管理的基本任务是: 保卫国家***、领土完整和国家安全。依照国家法律和政策，充分发动和依靠群众，与有关部门密切配合，武装警卫国(边)界，加强沿边、沿海地区的治安管理和对敌斗争，防范和打击潜入、潜出的敌人和其他犯罪活动，正确处理边境涉外事务，维护边境地区的社会秩序和安全，增进我国与邻国的睦邻关系，保障国家社会主义现代化建设和边疆民族地区经济发展的顺利进行。

清朝曾有塞防、海防之争，到底是塞防重要还是海防重要？

“两手都要抓，两手都要硬”，海防和塞防同样重要，哪样都不能扔，用哲学的说法这叫作两点论，在事物发展的过程中，既要看到主要矛盾，又不能忽视次要矛盾。

李鸿章的海防思想，明显是注重海防而忽视塞防，因此被很多人看作是卖国的表现。

然而哲学当中还有一种说法叫做重点论，重点论就是在事物发展的过程中要把握重点矛盾，分清主次。

海防和塞防总有一个是主要矛盾，纵横是持“重点论”的观点的，也就是海防和塞防，应该“两害相权取其轻”。

李鸿章等海防派在《筹议海防折》中，详细阐述了自己对海防和塞防的观点，李鸿章历代备边，都把国防建设放在西北，但是好歹西北和外国还有一个界限，相反东南沿海边疆上万里，连个边界都没有，别人要来侵略，那真是防不胜防。

为什么说，李鸿章会有这个奏折呢？就是因为日本侵略台湾***，1874年2月，日本组织三千多人的先遣队侵略台湾，清***在和日本激烈争夺后，日本迫于当时军队在台湾水土不服，大范围爆发疾病，随即***取外交手段进行解决。

按照李鸿章的说法，我们是占理的，然而最后弱国无外交，李鸿章为什么会这么说，因为最后清***赔偿日本50万两白银，日本才撤兵。

然而这个***极大的震惊了清***，曼尔小国也敢挑衅我堂堂大清。

到此，以上就是小编对于国防教育海防教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于国防教育海防教育的3点解答对大家有用。