我国教育思想史有哪些,我国教育思想史有哪些书籍

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于我国教育思想史有哪些的问题，于是小编就整理了6个相关介绍我国教育思想史有哪些的解答，让我们一起看看吧。

1. 教育思想史的特征？
2. 中外教育史包括哪两个部分？
3. 西方教育思想史这本书的文献标识码？
4. 在大学中的教育学都能学到什么知识？掌握什么技能？
5. 朱永新推荐阅读书目？
6. 教育名著有哪些？

教育思想史的特征？

1、重视教育的社会作用。

古人十分重视教育的社会作用。例如孔子认为，治理国家，除了使人口增加、百姓富足之外，还要加强对人民的教育，只有这样，才能实现国家的真正强盛。

孟子也十分强***育在社会政治中的地位，明确提出“善政”不如“善教”的教育观点。墨子则从“兼爱”的立场出发，提出了 “有力者疾以助人，有财者勉以分人，有道者劝以教人”的三大施政纲领，把教育当作使社会走向安定的重要措施之一。

2、强***育的必要性。

中国古代的教育家很早就清醒地认识到，教育不仅是重要的，而且是必要的。例如荀子反对孟子的性善论，主张性恶论，但他对教育的必要性的强调却是和孟子相同的。

中外教育史包括哪两个部分？

《中外教育史》的课程基本结构，从向划分，可分为中国教育史和外国教育史两大部分，可分为教育制度史和教育思想史两大部分。教育制度史讲文教政策、教育体制、各类学校设置、教学和教育制度、学生与教师制度。

教育思想史是讲中外历国历代著名教育家，或者是教育名篇名著中的教育思想理论。

思想史和制度史有联系，但是总的来看彼此相对独立。

从纵向划分，从远古一直到1640年英国资产阶级革命前为古代，1640年到第二次世界大战结束为近代，二战后则属于当代了。把握住这样的总体结构，在学习时就可以更加心中有数，也有助于总体复习，总体掌握。

西方教育思想史这本书的文献标识码？

《西方教育思想史》是2007年1月教育科学出版社出版的一本图书，作者是单中惠。本书主要讲述了西方教育思想的历史发展过程与西方教育思想的主要类型。

ISBN 10位[7504136980]13位[***87504136985]

在大学中的教育学都能学到什么知识？掌握什么技能？

教育学属于国家一级学科，是一门独立的学科。教育学是研究人类教育现象和解决教育问题、揭示一般教育规律的一门社会科学。在大学的教育过程中，主要学习以下课程：教育学原理、课程与教学论、普通心理学、教育心理学、发展心理学、社会心理学、德育原理、教育统计学、教育测量、三笔字、教师职业道德、中国教育史、外国教育史、教育思想史、教育社会学、教育评价学、教育社会学、教学论、学校心理咨询、管理学、学校管理学、教育法学、微格教学、教育哲学、教育研究方法、比较教育学、专业英语等。

朱永新推荐阅读书目？

《广东第二课堂》、《我的少年时代》、《小学生VS大作家：看谁是赢家》、《闪闪惹人爱》、《最亮的一盏灯》、《给你整个世界》、《琴.大侠周锐写中国》、《天狼》、《世界上的另一个我》、《记得纯真少年时》、《没有秘密长不大》、《我们是属鼠班》、《爱在山野》、《教室里有个多嘴的人》、《小人守护者》、《幸福的鸭子。小猫日记》、《糖巫婆和超级棒棒糖》、《黄瓜王国》、《姆咪谷的夏天》、《青蛙与蟾蜍》、《探索生态的秘密》

教育名著有哪些？

《菜根谭》，就不扯那些虚得囫囵的玩意儿，我们从原著是的话一句句来品。

就拿菜根谭第一句来讲，“弄权一时，凄凉万古”。开篇就足以让人印象深刻，告诫了我们不要做做奸犯科的事，成了秦桧高俅一类的人。

“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。 ”告诉我们做人要淡然，不要动不动的遇事鸡飞狗跳。

后一句“交友须带三分侠气，做人要存一点素心。”是教我们怎么交朋友，不要满脑子想得坑蒙拐骗交些狐朋狗友。

再“信人者，人未必尽诚，己则独诚矣；疑人者，人未必皆诈，己则先诈矣。”则是做人留三分，不要全信人，你对他好他未必对你好的道理。

又“蛾扑火，火焦蛾，莫谓祸生无本；果种花，花结果，须知福至有因。”，又“冷眼观人，冷耳听语，冷情当感，冷心思理。”，看完后谁没点自己的思考自己的想法。

这本书愈看愈会发现自己所经历过的事在这书上都有过些许解法，引导我们怎么做，如何做。

教育的第一步是使[_a***_]成人，不谈成为啥伟人，成为一个善良正直的人便好，不坑害别人也不被别人坑害，我认为《菜根谭》是用以教育的一本最好的书。

到此，以上就是小编对于我国教育思想史有哪些的问题就介绍到这了，希望介绍关于我国教育思想史有哪些的6点解答对大家有用。