国防教育教育教案,国防教育 教案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国防教育教育教案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍国防教育教育教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 五进校园是哪五进？
2. 《邓稼先》这一课的学习重点是什么？
3. 有没有非常真实的冷兵器游戏？但是是开放世界背景？
4. 书法需要成为小学必修课吗？

五进校园是哪五进？

青少年学生国防教育“五进”活动有序开展。青少年是国家的未来和民族的希望，也是国防教育的重点对象。20年来，全国各地依据《全民国防教育大纲》，组织开展了国防教育“五进”活动，即进学校、进教室、进课本、进课堂、进教案，通过课内与课外相结合的方式，潜移默化地增强青少年学生的国防意识。

《邓稼先》这一课的学习重点是什么？

这篇文章分六个部分。

　　第一部分，在近一百多年来中国历史乃至世界历史的背景上推出邓稼先。

　　第二部分，简单介绍邓稼先的生平经历和贡献。

　　第三部分，在同美国'***之父'奥本海默的对比中来写邓稼先。

　　第四部分，作者写自己得到消息，中国的***工程没有任何外国人参加，是自力更生搞出来的，因而感情受到极大震荡，一时热泪满眶。

　　第五部分，先描绘邓稼先工作地点的荒凉，揣测邓稼先在这样的环境中率领部下奋斗牺牲的时候是什么心情；接着指出邓稼先从事这项工作需要物理直觉、教学见地、勇进的胆识和稳健的判断，邓稼先肩负重任，在关键方案上签字时手有没有抖。接着写邓稼先在极端困难的条件下，在层出不穷的问题前，身先士卒、不怕牺牲的气概。

　　第六部分，引述作者写给邓稼先夫人的电报书信中的几段话。这些话是对邓稼先的总评价也是对全文的总结。

　　学习本文首先通读全文，扫清文字障碍，理清文章思路，了解文章结构，理解文章内容。

有没有非常真实的冷兵器游戏？但是是开放世界背景？

战斗参数和现实中差不多，最重要的是没有血量，通过攻击身体部位造成伤害。

最好有生物模型，比如两个人战斗，两个人拿着大刀互砍，命中头部、心脏、脖子造成致命伤害，要么失去行动力，要么大动脉出血迅速死亡（我不是医生，不太懂生理构造，都是常识）；命中手脚、运动肌肉，致残，使敌人动作不协调、迟缓。

有些搏击游戏非常真实，但是只是在擂台上，我说的是像gta那种大世界，或者加mod能逼近开放世界的。

骑砍不属于这种类型，骑砍加mod可以改变伤害机制吗？ 模拟一下场景，我骑着马，加速进入高速，刺向敌人，造成敌人休克，一段时间后流血而死，而不是敌人的血条消失了所以他死了。 也可以把现实流的血转换为数值，但绝不是我这一刀下去，你的血条就没了。

冷兵器类型的游戏还是有一些的，但“真实”程度却一般，但是它的开放性和自由度都非常的高，并且还有着一定的自由度，下面小编就推荐一下。

《上古卷轴5》

这款游戏的战斗方式分为三大类型，魔法、弓类、冷兵器，可以专精也可以混搭，玩法非常的自由，有着高度开放的世界，并且还支持MOD系统，有着大量的MOD***，但这款游戏的最大缺点就是打击感差！

《巫师3》

一款主攻RPG剧情的游戏，有着丰富的支线、主线、分支等任务，战斗方式以冷兵器为主魔法为辅（有弓，但使用频率低），自由度方面很高，但是背景的开放度有着部分剧情和等级的限制。

《天国拯救》

《天国拯救》从发布至今一直都是“褒贬不一”的状态，喜欢的人赞不绝口，不喜欢的则差评不断，有人说它是骑砍的高配版，有的人说它不如骑砍，而要小编说这款游戏有点像上古卷轴5和骑砍的结合版，继承了前者的RPG剧情元素，继承了后者的部分战斗体系。

《刺客信条：奥德赛》

在同等自由度、开发世界的条件下，奥德赛可能是冷兵器系统做的最好的，无论是打击感和肢体动作都发挥的淋漓尽致，它包括了大部分的常用冷兵器，并且每种兵器使用时都有独特的动作和特效，而背景也非常独特，是古希腊和古罗马“结合”的时代。

如果不建议画质的话，那么小编强烈推荐《骑马与砍杀》，它***了剧情、RPG、策略等多元素玩法，你可以招兵买带兵打仗，也可以招贤纳士或俯首称臣。并且这款支持MOD系统，它的背景可以是三国、七国、水浒传，甚至还可以星球大战等现代背景。另外，如果你有PS4等主机，那么《战神4》也是非常好的选择。

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根据作者名题，我只想到一个游戏《骑马与砍杀》。

这款游戏就像名字描述的一样，特色在于马战，你会已第一人称和第三人称的视角游玩，游戏很讲究骑马和在马上的真实情况，细节模拟得十分到位，须然它的游戏模型都很丑，但是兵器和马的数据很用心。

游戏使用的都是冷兵器为主，武器分为单手、双手、长兵器、弓箭、十字弓、投掷武器等6个类型，加上盾牌一共7种。马有好多种，就不细说了。在使用每一把兵器时你都要根据真实世界使用习惯一样，比如剑，你要抬起、左砍石挥、刺、反手砍等操作，还有力度控制;又比如十字弓，先抬起拿箭拉弓要一步步来，所以游戏难度很高，很容易被砍杀。再加上游戏的马战系统可以带领10~30个或更多士兵在战场上战斗，列如30vs30这种宏伟的战斗更有意思。

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书法需要成为小学必修课吗？

关于这个问题我在头条已经回过一条，今天在次回复，表示我对这个问题的重视。答案是肯定的，书法课需要成为小学的必修课。

首先，中国书法历史悠久，文化底蕴博大精深，在古代，所有书信往来，公示文化工作存档建档都是书法毛笔完成，都需要书法。这是国粹和国之精髓所在，我们不能丢。

其次，中国历代以来无数的书法大家的书法研究作品流传至今。大家知道的王羲之，王献之，赵孟頫，米芾，王廷坚，颜真卿，柳公权，怀素，苏轼等书法墨宝让无数人赞叹不已收藏。这都提现书法文化艺术的博大精深。如果国之精髓慢慢被计算机代替，被淹没在一代又一代历史长河中，这样的发展，这样被西方逐渐代替的文化，会残存多少也是不得而知。

其次，小学阶段必须有书法必修课，让他们在骨髓里慢慢注入爱国爱中国文化的气息。前提是老师必须出身专业，是合格的书法教师，现在很多[_a***_]已经纳入书法教程，可是千姿百态，说法不一。如果一名老师不合格，身邪影子歪，专业的书法必修专业书法教师，这是师出有名。才能不误子弟。所谓言传身教，身不正则影子歪，所以第一重要的是，必须从大学就有相关的书法研究的课程和科班出身，所以大学必须设置书法院校，让喜欢书法的人进行正规的修学。让高中的学生能够考上正规的书法大学进行进修。

再次，作为一门专业，可以说是现代书法艺术体系建设中的一个突破性成果，在经历了数千年的古代书法历史后，现代书法从各个方面对古代书法作了梳理和研究，并在史学、美学、批评学、社会学、形态学、教育学等方面获得了硕果。只有国家重视，人民才会重视，才会让自己的儿女认真对待。

最后，现在很多孩子手不离手机和游戏，如果国家重视，把书法课程研究成一项趣味性极强的一门课程，让学生们相互学习，把书法变成闲暇之余炙手可热的一门课程，这也是后续研发书法课程和趣味性结合重中之重的一点。想要一门小众书法艺术得到重视，需要从国家有关教育的改革，不在把应试教育放第一位，应该把素质教育和应试教育有效的结合。希望我的建议能得到有关部门看到。真正的德智体和美学心学结合是推崇书法课程的开始。

这么美的字，能不让学生从小就开始学吗？有着美，是从内而外的散发的，会流淌在你的气质你的行为你的修养里。

赞同这个提议。

中国文明的底线和根是汉字，所以有人讲 ：汉字不灭，中国不亡。中国每次四分五裂一盘散沙，最后都能统一，其中一个重要原是我们书写同一种文字。

而汉字的演进，首功当属历代书法家，因此，当今看似无用的书法（古代书法是科举敲门砖），实际保住了中华文明的根。

除开政治意义和民族意义，汉字书法还有强烈的美学意义，汉字的结构如同建筑学；汉字书法笔画变化如龙，可间接体会大自然的变幻莫测；汉字书写节奏可调节身心，有养生意义。

但今天，大家都不写字了，都是千篇一律的打印体，不但汉字书法遭遇空前危机，而且中国人的审美特性也遭遇挑战，越来越有西化倾向，可以说危及我们文明的底色！

中国文明的四大艺术，琴棋书画，是***，是艺术，同时也是哲学，甚至也是修行修心，我们的艺术是高级的艺术，是这个星球最先进的艺术，中国人要有这个自信。

不但书法应从小学学起，四大艺术都应该从小学学起，这才是真正在落实文化自信的要求。

到此，以上就是小编对于国防教育教育教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于国防教育教育教案的4点解答对大家有用。