为什么日本人尊重教育思想,为什么日本人尊重教育思想呢

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于为什么日本人尊重教育思想的问题，于是小编就整理了4个相关介绍为什么日本人尊重教育思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 为什么日本人尊敬强者，不同情弱者？
2. 日本天皇是什么人？为什么日本对他这么尊敬？
3. 为什么学生要尊重老师？你怎么看？
4. 为何这么多人都喜欢日本文化？

为什么日本人尊敬强者，不同情弱者？

因为只有尊重强者才是尊重优胜劣汰的自然法则，人类每进步一次都是强者的奋进而不是弱者的苟活。

强者通过出色的能力脱颖而出自然应该受到推崇和敬仰，这是没有争议的，因为他们是最有价值的。

反观所谓的“弱者”，除了一味地奢求他人眼泪和各种异想天开的想法，一无是处。

归根结底，“同情”其本身就是一宗罪，一个民族如果“同情”太多就会不思进取，反之，少一些“同情”少一些眼泪，人的内心会变得无比坚强。

日本***是什么人？为什么日本对他这么尊敬？

1楼基本算是正解，不过有一点说错了：不是日本人「像」崇拜神仙一样崇拜***，而是在日本传统宗教神道教中，***就是神，而且是万世一系的现人神，所以以前的日本人自然崇拜敬畏***，如同***徒***徒敬畏上帝一样。 至於如今年轻人不再那麼敬畏，那是因为「人间宣言」的缘故，***放弃了自己的宗教地位（在美国的要求下），所以现在的***不过是国家元首而已。 顺便2l，即使是明治维新的时候，***的象徵意义也远大於其政治权力，要说明治对维新有多大贡献，这很难说，而且日本人打有神道教时就崇拜***，这又不是从明治才开始的

为什么学生要尊重老师？你怎么看？

为什么学生要尊重老师？这问题如同为什么儿女要孝敬父母，几乎是一样的。这人是否弱智成傻瓜了？做人，待人，于一般普通人，陌生人而言，都要有起码的尊重，这是人做人的品德礼义问题，连这点也没有，能做好人吗？何况是恩师，是生身立命的父母，再造的父母？

天地君亲师，都要尊重，轻视忽略不得，不然做不好人。师者，传道受业解惑也，一日为师，终生为师。师恩如再造父母，终生不忘，忘师忘父母，就是忘恩负义之徒，必难成器。做人要知念恩感恩，知恩图报，滴水之恩，涌泉相报。

只是现在，不知有的人，那根线短路了，父母不像父母，老师不像老师，儿女不似儿女，学生不似学生了，所有都有反常现象了，这是很值得思考与警醒的。有的教师育人，见钱眼开，没有师德，医者没了仁心，这也难怪有一些人反感了。

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谢谢邀请。

笔者不知道题主为什么会提出“学生要尊重老师”这么低端的问题，但既然提出来了，那就说上几句吧。

首先，我国是世界文明古国，中华民族有着尊重他人的传统美德。尊重他人才能得到别人对自己的尊重，尊重他人是一个人优秀品质的内在表现。在大力弘扬中华民族传统美德，建设社会主义精神文明，尊重知识，尊重人才，尊师重教的今天，作为教书育人的老师已得到了全社会的尊重，难道作为接受老师培养教育的学生不应该尊重老师吗？

其次，只有尊重老师才能尊重父母、尊重他人，尊重别人不仅仅体现的是个人修养，更主要的是体现了一个人的心理健康品质。反应了一个人的世界观、价值观和人生观。只有尊师敬长才能与人友善，与同学和睦相处，共同进步。

第三，“一日为师 终身为父” ，学生只有尊重老师、爱戴老师、亲近老师，才能够受其教，不断提高自己的学习水平。

第四，从小尊敬师长，才能尊重知识，尊重人才，才能增长见识，增长才干，才能成长为对国家、对社会有用的人才。

总之，学生尊重老师、尊重他人都是讲文明、重礼仪的重要表现，没有为什么之说！不仅学生要尊重老师，全社会都应该尊师重教。

为何这么多人都喜欢日本文化？

基本上是汉奸伪军的后代，骨子里就是卖国的，有汉奸的基因。再加上这些年只重经济，政治思想教育缺失，许多人受西方思想的影响，特别是***公知的影响，一些人总觉得外国的月亮比中国圆。

日本人通过动漫游戏，吸引了大量中国年轻人，悄无声息的改变他们思想，以使他们产生盲目崇拜日本。这些年轻人不了解历史，不知道日本侵略中国十四年中，给中国人民带来多么深重的灾难，这是中国青少年教育的失败。勿忘日本对中国的侵略历史，不是教育仇恨日本人，而是警钟长鸣告诫我们，决不能让历史在中国这块大地上重演，每一个人做好本职工作，为祖国伟大复兴贡献自己的力量。

最初喜欢日本文化的是因为喜欢日本老歌， 大约2004年，上大学时，当时有一个日本老歌论坛叫“阿裕小屋”，不仅仅分享日本歌曲，还会介绍歌手资料、歌曲的背景之类的，慢慢的，通过日本歌曲就对日本文化感兴趣了。 后来，由喜欢日本老歌我又喜欢上了日本影视，这其中多半要归功于《寅次郎的故事》，片中日本人那种特有的勤劳，乐观，礼貌，诚信等优点展现的淋淋尽致，还有美丽的日本风光，寅屋的温馨，当然，最主要的是导演山田洋次和主要渥美清。总之，通过这个影片我似乎内心找到了长久以来渴望的心灵的慰藉。 再后来，我又喜欢上了日本战国历史和日本文学，就这样一步步喜欢上了日本文化。 我感觉，日本的文化有其很独特的特性，比如，他们充满物哀和禅意的审美观，那种举止投足中的仪式感，还有他们追求简约而不简单的精致，甚至他们一根筋的匠人精神。 也许，就是这种文化的差异性促使我逐渐的喜欢上日本文化。

觉得动漫里的人物都被刻画的无比生动，情节也曲曲折折，很有意思。而且动漫的里面有很多插曲，从此我就经常听日语歌，觉得日语的发音很优美。而后又经常就看一些日剧，渐渐地就对日本文化产生了浓厚的兴趣。

接着就有了喜欢的爱豆/演员，不管演啥我都看。有剧情最好，没剧情舔颜。

网红，营销号安利啥我就去看看。

我早说过，侵占中国是日本的长期国策，军事，文化，全方位立体进攻，中国历史上有***战争，是从身体上瓦解中国人，如今是从文化，历史，信仰全方位瓦解中国，使中国人没有自己的一切，以达侵占中国的目的，向中国进攻，上一代不成，就这一代，这一代不成就下一代，这就是日本美国的计划。

到此，以上就是小编对于为什么日本人尊重教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于为什么日本人尊重教育思想的4点解答对大家有用。