陈鹤琴教育思想研究的论文,陈鹤琴教育思想研究的论文有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于陈鹤琴教育思想研究的论文的问题，于是小编就整理了4个相关介绍陈鹤琴教育思想研究的论文的解答，让我们一起看看吧。

1. 自主游戏论文参考文献有哪些？
2. 儿童发展心理学的演进时间轴？
3. 高效教学评价概述？
4. 教师是不是教育家？

自主游戏论文参考文献有哪些？

以下是一些关于自主游戏的论文参考文献：

1. 华爱华. 幼儿游戏理论与实践. 上海：华东师范大学出版社，2006

2. 邱学青. 学前儿童游戏. 南京：江苏教育出版社，2008

3. 刘焱. 儿童游戏通论. 北京：北京师范大学出版社，2004

4. 丁海东. 学前游戏论. 济南：山东人民出版社，2001

儿童发展心理学的演进时间轴？

儿童心理科学的发展历程

（一）解放前

在20世纪20年代，科学的儿童心理学就被介绍到中国。最早讲授儿童心理学的是陈鹤琴。《儿童心理之研究》是我国较早的儿童心理学教科书，这本书记载了他用日记法对他儿子进行了出生头三年的追踪观察的结果。

儿童心理测验研究引进我国也是较早的。1921年出版了陈鹤琴、廖世承合编的《智力测验法》，对智力测验作了详细的介绍。1924年陆志韦等修订《比纳---西蒙智力测验》。

20世纪30年代，肖孝嵘《实验儿童心理学》《儿童心理学》，孙国华的《初生儿的行为研究》。

（二）解放后

新中国成立后，我国的儿童心理学大致经历了五次变迁：

1、恢复改造时期（1949---1958）

学习苏联的阶段，儿童心理学教材多译自苏联的教本。巴甫洛夫高级神经活动的学说在儿童心理学中有较大反映。当时也有结合我国的实际进行的一些探究性研究，如儿童两种信号系统的实验研究、词在儿童概括认识中的作用、儿童方位知觉的实验研究以及入学年龄的研究。对解放前我国儿童心理学和儿童教育影响很大的美国实用主义者杜威的心理学思想进行了系统的批判。

2、批判挫折时期（1958---1959）

高效教学评价概述？

中国高校本科教学评估报告本书概述了20余年来本科教学评估工作的进程，并结合调查重点，对本科教学工作水平评估作了历史性的回顾和分析；精选一批对本科教学工作水平评估有指导意义的文章，其中有***有关领导的讲话，有对被评学校及评估专家进行培训的资料；还收集了与本科教学评估有关的法规、文件，并精选了20余年来我国高等教育各类评估指标体系。

内容较全面，资料较翔实，观念较前沿，从中可以清晰地窥探出我国高校本科教学评估发展的轨迹，可进一步了解开展本科教学评估的重要意义及做好这项工作的方法、步骤。

教师是不是教育家？

教育家一定是和教育有关，要么是教师，要么研究教育。但是，教师不一定是教育家，研究教育也未必就是教育家。

一、任何一种职业，做到极致都可以成名成家。

俗话说得好，行行出状元，这个状元就是那个行业的“专家”。世界各国官员很多，那些顶尖高手是政治家。歌手很多，唱得特别好的就叫歌唱家。同理，艺术家、画家、作家、科学家等等。

需要注意的是，能称得上家，必须是具备两点，一是自己做得好，二是要有理论成果，能够让别人学习，具有对行业的引领作用。

二、教育家要在教育界具有较高的影响，要有先进的教育[_a***_]，有成功的实践经验，其做法具有示范引领作用。

中国古代教育家有，孔子、孟子、朱熹等。近代教育家有，蔡元培、陶行知、黄炎培、陈鹤琴等。

2017年，中国教育报公布了当代教育名家，90人入选。其中有顾明远、顾泠沅、于漪、叶澜、朱小蔓、李吉林等人。他们在推动教育科研、教育改革、引领教育实践方面，作出了突出贡献。

三、广大教师为培养人才作出了巨大贡献，尊师重教应该成为社会风气。

我们有目共睹的是，改革开放以来，我国社会进步，经济发展，国力增强，这些成绩的取得，和教育息息相关，这是和广大教师的敬业奉献分不开，尽管他们没有成名成家，但是绝对的功不可没。

到此，以上就是小编对于陈鹤琴教育思想研究的论文的问题就介绍到这了，希望介绍关于陈鹤琴教育思想研究的论文的4点解答对大家有用。