儒家思想与当代教育的关系,儒家思想与当代教育的关系论文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儒家思想与当代教育的关系的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儒家思想与当代教育的关系的解答，让我们一起看看吧。

1. 儒家文化与现代教育的差别？
2. 儒家思想有什么现实意义？
3. 先秦儒家思想智慧对立德树人的启示？

儒家文化与现代教育的差别？

儒家教育强调人的品行教育，因为品行是孩子做人的根基。儒家特别强调家庭教育，家庭教育的重点就是孝敬父母、友爱兄弟姐妹、对朋友信用、做事谨慎等等。儒家教育是非常优秀的传统教育。很可惜，经过近代的百年，儒家教育在中国几乎断层。所***的是，现代的有识之士开始意识到此点，不少人在大声疾呼对传统文化的再教育。

而现代教育则比较注重科学知识技能的教育，忽视了孩子心灵和品行的教育，这是非常值得警惕的。

儒家思想有什么现实意义？

儒家思想在当今的意义：

对于解决今天的应试教育与素质教育相矛盾、学校教育与社会需求相脱节的问题有着十分重要的意义；“德治”主张和“礼治”的秩序思想对当今政治有着重要的借鉴意义等。

孔子是儒学的创始人。是人道的启蒙者。他的思想博大精深。既有崇高的价值理想，又有切实的百姓日用，是中国古代思想的结晶。孔子的思想，一言以蔽之，是以治平为本，以仁为核，以和为贵。他的思想是中华民族精神的源头活水，礼乐文化的重要根据，价值观念的是非标准。***道德的规范所据，构成了中华文化的基本精神价值。

儒家文化对当代社会的现实意义在于它的道德价值、教育价值及政治价值。儒家的孝道文化，是中华民族的宝贵精神财富，在当今社会更应该代代传承，发扬光大。知行合一这种思想对于解决今天的应试教育与素质教育相矛盾、学校教育与社会需求相脱节的问题有着十分重要的意义。

儒家思想，是先秦诸子百家学说之一，周公及三代礼乐，乃后起儒学之先导，周礼制定之地洛邑成周，乃中国儒学之祖庭。 几千年来，为历代儒客尊崇。儒家思想也称为儒教或儒学，由孔子创立，后来以此为基础逐渐形成完整的儒家思想体系。它是中国古代的主流意识， 影响深远。

中庸精神随着时间的推移，其价值和重要性必将日益显现出来，这一点已经有所表现。中庸之道是世界上最具有连续性的文化，也是中国众多文化流派中最具有价值的核心精神和观念。

以儒家思想为代表的中国传统领导哲学从阐释世界与人生最本源的规律出发，得到了对领导理论最精辟的阐述和分析，并且对领导的内涵做出了最为本质和精准的界定。“不考其源流，莫能通古今之变；不明其得失，无以获从入之途。”当代发展儒学思想主要用于企业的管理，应用儒学思想延伸出的领导力智慧是当代企业领导者的必修课，在企业管理方面的应用已经成了当代管理者核心理念。

先秦儒家思想智慧对立德树人的启示？

“立德树人”即树立人之为人的一切美好品德，培养符合时代要求的社会人。

“立德树人”有来自先秦儒家思想的启示。

“立德树人”以“立德”为根，以“树人”为“干”。“立德”是“树人”的基础，“树人”是“立德”的发展。

究其历史渊源，“立德”出自春秋时期的《左传·襄公二十四年》：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽。”“立德”作为“三不朽”之首，是为人之本，立足之点。

“树人”出自战国时期的《管子·权修》：“一年之計，莫如树谷；十年之計，莫如树木；終身之計，莫如树人。”

“树人”作为“终身之计”体现得正是其根本性和长期性。根本性在于“树人”是人努力的归旨，人的一切活动都是以“树人”为最终目的;长期性在于“树人”非一朝一夕之事，而是贯穿终身，非仅在学校之中，亦存于生活，非仅为教师之责，而是众人之责。

“立德树人”可谓对中国优秀传统文化的继承与发展，是人之为人必行之事。在众多优秀文化中，将入世的道德素养定为人之核心来阐述的，应属先秦儒学。

到此，以上就是小编对于儒家思想与当代教育的关系的问题就介绍到这了，希望介绍关于儒家思想与当代教育的关系的3点解答对大家有用。