有什么幼儿教育策略的书,有什么幼儿教育策略的书籍

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于有什么幼儿教育策略的书的问题，于是小编就整理了3个相关介绍有什么幼儿教育策略的书的解答，让我们一起看看吧。

1. 现在有哪些策略智谋类书籍，请推荐？
2. 中职教师资格证学前教育选什么书？
3. 论述分析教师遵循幼儿行为指导哪些原则？

现在有哪些策略智谋类书籍，请推荐？

大家熟知的有《孙子兵法》，《战国策》，《三国志》；另外还有鬼谷子的著作《鬼谷子》及《本经阴符七术》 。《鬼谷子》侧重于权谋策略及言谈辩论技巧，而《本经阴符七术》则集中于养神蓄锐之道。《本经阴符七术》之前三篇说明如何充实意志，涵养精神。后四篇讨论如何将内在的精神运用于外，如何以内在的心神去处理外在的事物。

中职教师资格证学前教育选什么书？

中职教师资格证学前教育买《综合素质》和《保教知识与能力》即可；

因为考试科目：综合素质、保教知识与能力 ，这两门学科。

教师资格证资料复习策略：

1、首先，要熟悉知识框架，因为知识点琐碎，我们必须在脑海中有知识点的整个框架，把琐碎的知识点串联起来，它们才不至于散乱无章，我们记起来也比较轻松，也能将知识点“牵一发而动全身”式的记起来。

这就要求我们在看书时要熟悉每个章节的框架内容，要对各个知识点有个整体印象，这样才有助于形成框架。

2、然后，要将书本上的理论与实际相结合，这样可以帮助我们加深印象，有效的理解性记忆。

3、最后就是研究真题了，我们只有研究教师资格考试的历年真题，研究出题的规律和思路，归纳重点和难点，才有助于我们把握考情，揣测出题者的心思，做到心中有数。

论述分析教师遵循幼儿行为指导哪些原则？

1、适宜性原则

　　适宜性指的是教师在制定教育目标、确定教育内容、创设教育环境实施教育过程等环节中，都能充分考虑幼儿的年龄特点、学习特点、发展水平和情感需要，以最适合幼儿特点的课程开展教育活动。适宜性原则充分表明了幼儿自身特点和需要对教育目标、内容、方法等的影响：适宜的目标幼儿跳一跳能够得着，适宜的内容幼儿容易理解，适宜的方法幼儿能够接受，只有适宜的才是最好的。因此，教师在选择教育目标和内容的时候，不要照搬书上的，可以借鉴，但一定要考虑自己班幼儿的年龄特点和实际需要，再好的活动不是适合自己也是徒劳。

　　2.、渗透性原则

　　这里的渗透有以下两方面含义：一是教学活动要渗透到幼儿的一日生活中自然进行，保育为主，保教结合；二是指课程内容之间相互渗透，无论是五大领域课程还是主题课程，其内容、目标都是相互渗透，相互融合的，不能孤立进行。尤其是语言领域和社会领域的教学活动，与其他领域的身体更明显一些。例如，在美术教学活动中，一般都要渗透大胆表达的目标等。

　　3.、参与性原则

　　参与性原则包含两层含义，一是在教育活动设计过程中，要注重通过多种途径和策略和调动幼儿的主题参与性，在参与过程中获得体验与发展；二是指在设计教学活动的过程中，要考虑到家长***、社会***、同伴***等多种教育***的共同参与。

　　4、发展性原则

　　幼儿教育的最终目的是为幼儿提供发展的途径，使幼儿既获得当前的发展，又有利于幼儿的长远发展。当然，发展不仅仅指知识的丰富，还包括能力的提高、情感态度的改善以及良好行为习惯的培养。 以上是对幼儿园教学活动概念、类型以及教学活动设计的意义、理论依据及遵循的原则等理论方面的总体论述。这些理论的论述综合了当前幼儿教育的前沿理念，从教师角度出发，结合实践，将理论知识平民化，便于教师理解。这些理论知识为如何设计符合幼儿学习需要的教学活动提供了理论依据，综合、整体地理解和应用这些理论知识，能使教学活动设计更加科学、有效、合理。

到此，以上就是小编对于有什么幼儿教育策略的书的问题就介绍到这了，希望介绍关于有什么幼儿教育策略的书的3点解答对大家有用。