艺术教育与社会生产力,艺术教育与社会生产力的关系

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育与社会生产力的问题，于是小编就整理了1个相关介绍艺术教育与社会生产力的解答，让我们一起看看吧。

1. 你认为艺术可以提升人们的幸福指数吗？

你认为艺术可以提升人们的幸福指数吗？

艺术品的创作成功，得到观众和艺术界的认可，能提高创作者本身的肾上腺素和幸福感。对于喜爱艺术的观众来说可得到一定程度的享受感和愉悦感。
对于一般观众来说，除非能使他得到意外的惊喜+意外收获，人家才会产生暂时的幸福感。当然如果把广场舞当做艺术大妈们是有幸福感的。

当然可以呀，这是毋庸置疑的。

如果人类吃饱饭就躺着睡觉，不要看书、听音乐或看电视等精神活动，时间久了一个人恐怕也会被逼疯吧，这样的生活也没啥意义。

人之所以和动物有区别，就是因为人们追求精神层面的享受，而不仅仅满足于吃几碗饭就睡觉，那是猪的生活状态。

追求快乐和幸福是人一辈子在做的事，不管是物质还是精神层面的需求，艺术属于精神层面的生活需求，人离不了，而艺术存在就是为了丰富和满足人类的精神饥饿。

所以，如果不让你吃饭你会快乐吗？当然不会的，身体和灵魂都需要喂饱，不然人就难以生存下去。

艺木可以提高人们的幸福指数。

一个人生活得有没有艺术，要看他对艺术的追求。我喜欢文艺方面的艺术，唱歌跳舞，看电影电视剧，诗歌对联，喜欢看书学习。

幸福指数高低取决于你的艺术细胞。很多时候我们为生活去努力，每天忙忙碌碌的，一天过得很紧张，只有晚上去放松一下，看看电视，也觉得很幸福了，面对世上人们的比吃比穿，自己也能不错，单位工会有时组织书法答题，也激发了艺术细胞，即是艺术的升华。

我们在头条，每天参加对诗，对联也是艺术的_种，为此这种艺木让我感到幸福，能在这里发表自己的见解，是对艺术的理解，是一种幸福感。我们去玩游山游水，是让自己去看世界，颀赏大好河山，也是最大的幸福。

艺术是绐予幸福的天梯，一花一草一木都存在艺术，所以说艺术是幸福的。

艺术滋养精神，精神照亮生活

幸福指数的高低不仅取决于物质生活的高低，也取决于精神生活的丰欠。物质生活是人们赖以生存的基础，没有一定的物质生活保障，就无法保障幸福指数；同样，精神生活是人们借以烛照生命之旅的灯塔，没有一定的精神生活照耀，也无法保障幸福指数。

新中国成立后，全体中国人民在一穷二白的基础上，建设人民当家做主的新***、新生活，沉浸在社会主义建设的幸福氛围中，虽然没有现在丰盈的物质生活，但全体中华儿女为建设国家的理想信念坚定，热情高涨，幸福指数不比现在低。

改革开放四十多年，我们比历史上任何时候都更接近实现中华民族伟大复兴中国梦的时刻，当今盛世，物质生活相当充裕，人民生活基本实现小康，可人们普遍觉得幸福指数并不比纯真年代高。这是因为高速发展经济的同时，必然对文化有所松懈，尽管我们努力在补这一课，但改革开放的主题何其鲜明，又何其突出。因此，尽管我们一直强调要两手抓、两手硬，强调五位一体、四个全面，但文化建设终究还是落了一大截，全体人民的理想、信念、文化等精神生活还很缺乏，甚者几成精神荒漠。幸福指数在经济高速发展、物质生活大幅提高的同时，并没有大幅提升，这并不奇怪。

一方面，国家、***一直致力于文化建设；另一方面，民间自发发展文化的形势也在形成。文化艺术有其自身发展规律，在中国综合国力增强、中华文化广受欢迎的今天，以诗词、国学为核心的传统文化艺术的勃兴成了历史的必然。这正是人们追求精神生活的集中体现，也是人们提升自身幸福指数的文化现象。

正如开篇所说，幸福指数的高低不仅取决于物质生活的高低，也取决于精神生活的丰欠，而精神生活之一大宗就是艺术。艺术是人类自诞生之时就随之而产生的重要精神生活，东西方文明的起源都反映了这一现象。中国的甲骨文、埃及的象形文字、两河流域的楔形文字都是人类文明的曙光。原始人结绳记事、刻画图形，世界各民族的创世神话、传说，都是人类追求艺术、创造艺术、享受艺术的体现，也是人类丰富自身精神生活、提升幸福指数的重要见证。

文化艺术的繁荣与兴盛，大致上与物质生活的丰富富裕构成因果关系。在中国，由于春秋战国时期生产力提高，物质生活大大改善，促进了中华传统文化艺术的第一次大繁荣，形成了“诸子百家争鸣”的文化奇观，“中国精神”胚胎于此，“中华文化艺术”（东方文化艺术）也胚胎于此。在西方，同一时期，也因为生产力***展，出现了西方文化的第一次大繁荣，形成了西方文化的发展根源。东西方文化文明圣火照耀着人类历史的演进，也照耀着人类的精神生活，人类空前地感到自身力量的伟大；及至文艺复兴和启蒙运动时期，***思想形成，人的力量更成为文艺作品探讨和讴歌的对象，而不是神。其后以至当今，人类历经四次工业革命，再到当今的技术革命，一次次工业技术革命，一次次生产力大解放***展大提升，随之而起的是一次次文化艺术的繁荣与兴盛。物质生活翻天覆地的大变化，让人们感受到自身力量的伟大与幸福；精神生活的丰富多彩，又让人类感受到自由自在自娱自足的另一种骄傲与幸福。文化艺术是精神生活的重要载体，也是物质生活的生动反映，犹如一面镜子照耀着物质生活。人类发展进化的历史，生动而雄辩地证明了这一点。对于社会如此，对于个体生命亦如此。

音乐使贝多芬获得了表现生命的幸福与尊严，绘画为齐白石赢得了新生与巨大声誉，阿Q让鲁迅先生获得了思想的永生与文学的不朽……当今，普普通的农妇以文字记录生活而成网红，进而改变家庭生活，更为自已提升了幸福指数；“凡高奶奶”常秀峰笔下活泼泼的生命，不就是老人家幸福如意的形象注释吗？

到此，[_a***_]就是小编对于艺术教育与社会生产力的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育与社会生产力的1点解答对大家有用。