双减给幼儿教育的启发,双减对幼儿教育

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于双减给幼儿教育的启发的问题，于是小编就整理了3个相关介绍双减给幼儿教育的启发的解答，让我们一起看看吧。

1. 揠苗助长的启示？
2. 取消学生课外教育的利弊有哪些？
3. 幼儿园学减法怎么教更容易懂？

揠苗助长的启示？

揠苗助长是通过非自然成长的方式，实现事物的快速发展，但结果却是事与愿违。这个道理谁都明白，但依然挑不出这个怪圈。

就如我们现在的教育，幼儿园小学化，小学初中化，初中高中化，高中大学化，事事都争一个早字。但是结果却是让孩子缺失了成长过程，丢失了自我的思考方式，早早的就产生了厌学的心里。

党和国家现在实施了双减政策，希望把孩子们的自然天性补回来。

古时候宋国有个农夫，他在田里种下了一片稻苗，希望能早早收成，便天天都跑到田地里观察。

每天他到稻田里的时候，发觉那些稻苗长得非常慢。他等得不耐烦，心想："怎么样才能使稻苗长得高，长很快呢?想了又想，他终了想到一个"最佳方法"，就是将稻苗拨高几分。经过一番辛劳后，他满意地扛锄头回家休息。然后回去对家里的人说道："今天可把我累坏了，我帮助庄稼苗长高一大截!

　　农夫的儿子赶快跑到地里去一看，发现禾苗全都枯死了。

启示

　　《拔苗助长》的故事告诉我们，做任何事情都要遵循事物本身的发展规律，不能因为急于求成就违反事物本身的规则。如果一味强调速成或过于着急的话，反而会坏事。

1、揠苗助长告诉我们人们对于一切事物都必须按照客观规律去发挥自己的主观能动性，才能把事情做好。反之，单凭自己的主观愿望去做，即使有善良的愿望，美好的动机，也要按照自然规律做事，不要急于求成，否则，只能是适得其反。

2、成语故事：古时候有个人，希望自己田里的禾苗长的快点，天天到田边去看。可是，一天、两天、三天，禾苗好像一点也没有长高。他就在田边焦急的转来转去，自言自语的说：“我得想个办法帮他们长。“一天，他终于想到了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得精疲力尽。当他回到家里时，一边喘气一边对儿子说：“可把我累坏了，力气没白费，禾苗都长了一大截。” 他的儿子不明白是怎么回事，跑到田里一看，发现禾苗都枯死了。

拔苗助长也叫揠苗助长，是一个人看到地里的禾苗一天天不见长非常担忧，所以想出来一个拔苗助长的办法，却不知道累了一天不仅白忙了，而且还害得禾苗都枯萎了。

　　这个故事告诉我们万事万物都有它自己的发展规律，我们不要去违背，而应顺其自然、循序渐进，如果一味强调速成或者太过着急，反而会坏事。弟子规也告诫我们“事勿忙，忙多错”。

取消学生课外教育的利弊有哪些？

利：取消学生课外教育减轻了学生学习负担，有更多的时间去丰富课外生活，也让教育教学变得更加公平。

弊：许多家长由于忙于工作，孩子没人监管，放任孩子，因此孩子容易沉迷电脑游戏。

无论何种措施都是为了孩子的未来着想，其实双减政策也给家长一个启示：从小培养孩子的自律性，以及合理安排课外生活的能力。

幼儿园学减法怎么教更容易懂？

幼儿园减法教孩子学得快的方法有两种

1.

要教孩子减法，先让孩子识数。无论是孩子的父母还是幼儿园的老师，要想教孩子初步认识减法，必须先让孩子识数，识数是教孩子学习减法的基础。教幼儿识数一定要从生活实践中进行，让孩子能看得见摸得着“数”，这样，孩子才能从实物中感受到“数”的存在。教孩子识数要先从认识10以内的数开始，不仅要教孩子从1、2、3到10正数，还要教孩子从10...

2.

教孩子减法的有效做法。当幼儿园的孩子认识了10以内和100以内的自然数后

到此，以上就是小编对于双减给幼儿教育的启发的问题就介绍到这了，希望介绍关于双减给幼儿教育的启发的3点解答对大家有用。