大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于从什么时候开始幼儿教育的问题,于是小编就整理了3个相关介绍从什么时候开始幼儿教育的解答,让我们一起看看吧。
黄人颂:“学前教育是指从初生到六岁前儿童的教育.” 梁志焱:学前教育是对“出生到入学前的儿童”所进行的教育. 有的学者则认为“学前教育是对胎儿至入小学前的儿童所进行的教育、组织活动和施加的影响.它的教育对象包括胎儿、婴儿(0-3岁)、幼儿(3-6、7岁)” 现在有些学者提出应将“学前教育”改为“校前教育”,他们的理由是:
②改为“校前教育”可以在一定程度上提示人们学前教育是进入学校前的教育,进而避免将学前教育“小学化”“学校化”.
九年义务教育是从1986年4月开始实行的。
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益***业。义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长,事关国家发展,事关民族未来。
1986年
这是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强制教育的制度,年限制为九年制,即又称九年义务教育,义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性和世俗性的基本特点。
九年义务教育是从1986年4月开始实行的。 1986年4月我国颁布的《中华人民共和国义务教育法》是我国首次把免费的义务的教育用法律的形式固定下来,也就是说适龄的“儿童和少年”必须接受9年的义务教育。 义务教育法的制定标志着我国基础教育发展到一个新阶段,其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。 国家普及的义务教育是指初等义务教育,初等教育即小学教育,基础教育或称,是使受教育者打下文化知识基础和作好初步生活准备的教育。 义务教育具有强制性、免费性、普及性和世俗性的基本特点。
1986年4月我国颁布了《中华人民共和国义务教育法》.这是我国首次把免费的义务的教育用法律的形式固定下来,也就是说适龄的“儿童和少年”必须接受9年的义务教育.义务教育法的制定标志着我国基础教育发展到一个新阶段.虽只有18条,但“国家实行九年制义务教育”从此成为法定义务.
(一)关于“全国基本普及九年义务教育”(包括初中阶段的职业教育,以下简称“普九”)的目标、实施原则和步骤。
1.目标:到2000年,普及地区人口覆盖率为85%,初中阶段入学率(注)争取达到85%左右,在校生达到5500万人左右。
按上述指标,到2000年,我国小学和初中阶段的规模是:
小学:适龄儿童1.349亿人,入学率为99%,考虑到部分超龄儿童在小学继续就读等情况,到2000年在校生预计达到1.35亿人,比1993年净增小学生1079万人,平均年递增1.19%。
初中阶段:13周岁~15周岁适龄少年为6568万人,在校生将比1993年增加1360万人,平均年递增4.15%。
85%初中阶段入学率是指毛入学率,是全国的平均数,各省(自治区、直辖市)依本地实际情况制订目标,分阶段、有步骤地实现。
1、九年义务教育是从1986年开始实施的,在2006年《中华人民共和国义务教育法》被正式通过之后,九年义务教育就明显地成为了一项更加强制性的权利与义务,公益性、普及性和强制性是九年义务教育的基本特点。
2、在1986年4月中旬举行的第六届全国人民代表大会上,《中华人民共和国义务教育法》首次被通过之后,同年的7月份,九年制义务教育正式开始施行。2006年的9月份新的义务教育法被通过并施行后,义务教育在在全国范围内实现了普及。
到此,以上就是小编对于从什么时候开始幼儿教育的问题就介绍到这了,希望介绍关于从什么时候开始幼儿教育的3点解答对大家有用。
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