大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教育行业开拓者的思想是的问题,于是小编就整理了5个相关介绍教育行业开拓者的思想是的解答,让我们一起看看吧。
叶圣陶是中国现代教育学的奠基人。他是20世纪中国著名的教育家、思想家和文化人,被誉为中国近代儿童文学和儿童教育的先驱。他提出了“读书教育”的理念,主张通过培养儿童的阅读能力来提升其思维能力和人文素养。他的教育理念和方法对中国教育产生了深远的影响,被视为中国现代教育思想的开拓者。
赫尔巴特是近代教育科学的开拓者,也是近代教育心理学化最重要的人物,他的理论体现了资本主义确立时期教育理论发展的水平。其教育思想总体上反映了19世纪德国资产阶级两重性的特点:既有进步的一面,亦不乏保守的一面。
(1)首先明确提出心理学是一门科学,并试图在心理学和***学的基础上建立系统的教育学理论。他是近代试图使教育学成为一门科学的开山祖;
(2)许多具体的意见,如关于教学阶段、教学方法、教育性教学原则、兴趣的论述等都具有一定的价值;
(3)为文科中学教学奠定了理论基础;
(4)其教育思想的主要特点是重视教师的主导作用,对儿童的严格管教,以及主知主义的系统课堂教学,因此后来被杜威称为“传统教育”的代表。
萧友梅是中国专业音乐教育的奠基人和开拓者,更是一位爱国者,始终关注民族命运的安危。国家危难之时,他创作了乐曲《国难歌》《国耻》《从军歌》 ,传唱一时。
萧友梅(1884年1月7日—1940年12月31日),字思鹤,又字雪明,作曲家、教育家、音乐理论家、上海音乐学院创始人之一 ,广东香山县石岐镇兴宁里人,音乐作品主要有弦乐四重奏《小夜曲》,钢琴曲《哀悼引》《新霓裳羽衣舞》,大提琴曲《秋思》《五四纪念爱国歌》等100多首声乐作品,音乐学著作主要有《和声学》等。为纪念中国近代第一所大学北洋大学的建校40周年而谱写的北洋大学校歌由天津大学继承,演唱至今。其中“不从纸上呈空谈, 要实地把中华改造”的歌词,振奋了一代又一代的学子。
周春晖(1922.2.8~2008.1.22),男,出生于云南省昆明市。著名科学家、教育家,中国化工自动化学科创始人之一、著名生产过程控制专家,中国生产过程控制和化工自动化教育开拓者之一。
周春晖多年致力于化工自动化教育创建及发展,建立了理论联系实际的教学体系。长期深入实际,在生产过程自动化理论研究和实际应用,尤其是把科学研究成果转化为生产力,取得显著成就,为中国工业自动化的发展作出了重大贡献。
《三字经》提到有一位窦燕山,应该是古代教育子女的优秀父亲代表。《三字经》中的句子是这样的:
“窦燕山,有义方,教五子,名俱扬”
窦燕山原名窦禹钧,是五代后晋时期涿州范阳县人,因其居住在燕山,故世称窦燕山。
窦禹钧家教很严,对儿子严格要求,他的五个儿子都品学兼优,时人赞为“窦氏五龙”。
后来五人先后登科及第,中了进士。这就是“五子登科”这个典故的来历。
大儿子窦仪,官至尚书;次儿窦俨,位至翰林学士;三儿窦偁,官参知政事;四儿窦侃,任起居郎;五儿窦僖,位左补阙。更可贵的是,五个儿子的品德都很好。
可见窦燕山教子很有一套。当朝太师冯道为窦燕山赋诗云:
“燕山窦十郎,教子有义方。灵椿一株老,丹桂五枝芳。”
其实,窦禹钧早年人品并不好,甚至为害乡里。后来他爹给他托梦,他才幡然醒悟,终成为一代义士。
如此看来,窦燕山还不是教育子女最牛的父亲,他爹才是。
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