一百年前建国方略国防教育,100年前谁在建国方略中提出国防教育一词

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于一百年前建国方略国防教育的问题，于是小编就整理了4个相关介绍一百年前建国方略国防教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么建军治军治本？
2. “战略”和“战术”有什么区别？
3. 党在新时期的全部理论？
4. 近代以来，我国有哪些既毕业于国内军校又在外国军校留学的人？这些人里谁是名气最大的？

什么建军治军治本？

人民军队建设的政治方向是：坚持党对军队的绝对领导是我军的立军之本和强军之魂。以党的旗帜为旗帜，以党的意志为意志，以党的方向为方向。

人民军队之所以由小到大，由弱变强，就在于执行了党的正确的政治路线和军事路线，这是人民军队战无不胜的根本政治优势。

依法治军

依法治军就是依照法律管理军队，是依法治国的重要组成部分。依法治军治军方略已经正式载入《中华人民共和国国防法》之中。对依法治军这一治军方略的理论与实践进行探讨，是军事法学基础理论研究的一个重要课题。

党的十九大报告确定“政治建军、改革强军、依法治军”，依法治军对于军队现代化建设的重要性愈来愈高，有着极强的时代性和必要性。

“战略”和“战术”有什么区别？

《战略》——两种解释，1，特指军事战略，筹划和指导战事全局的方略。2，泛指对全局性、高层次的重大问题的筹划与指导，如经济发展战略、国防战略等。

《战术》——进行战斗的方法。包括战斗基本原则、战斗指挥、协同动作、战斗行动的方法和各种保障措施等内容。

党在新时期的全部理论？

在新时期的全部理论，主要包括以下内容：

建设中国特色社会主义。这是新时期党的全部理论和实践的主题。中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论。

明确在新的历史条件下从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题。它包括新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题。

在实践层面，必须根据新的实践对经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面作出理论分析和政策指导。这就是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。

总之，党在新时期的全部理论，包括中国特色社会主义理论体系，以及在新时代坚持和发展中国特色社会主义的理论和实践。这些理论是在实践中不断发展完善的，需要我们不断学习领会和实践。

近代以来，我国有哪些既毕业于国内军校又在外国军校留学的人？这些人里谁是名气最大的？

《太行山上》有个桥段，朱总司令和左权副参谋长率领的八路军总部遭到日军追击，总部没有作战部队随行掩护，只能在山沟里隐蔽起来。丧心病狂的鬼子搜寻不到八路军，就把未及逃跑的乡亲们关进大屋里准备放火***，朱总司令命令开通电台呼叫援军，被左权制止了。

日寇当时装备了无线电定位仪器，八路军电台只要开机工作，就将被锁定位置，同时遭到敌人机动部队的合围。左副参谋长灵机一动，直接用步话机呼叫129师师部，并且用俄语向师长刘伯承传达了朱老总的命令，第386旅772团随即火速赶来。

日军通讯兵虽然截获了左权和刘伯承的明语通话，无奈不懂俄语只能干着急，懵逼中八路军主力772团已经拍马杀到，解救了百姓并全歼日军，战斗中772 团团长叶成焕壮烈牺牲。这段故事其实是有瑕疵的，权且不说八路军那会是否拥有步话机这样的高端设备，772团如曹操一般的奔袭速度也不合情理，名将叶成焕更不是牺牲在这次战斗中。

它主要表达的是左权和刘伯承都通晓俄语，并且在通话中佐证两个人是苏联伏龙芝军事学院的同学。其实仍然谬也，尽管他们都曾在苏联同校学习军事，但年轻12岁的左权却是刘伯承在伏龙芝军事学院的学长，根本不是同期入学。

左权将军是湖南醴陵人，与陈赓、宋希濂、李默庵、陈明仁等湘籍名将一样，原本都是湘军元老程潜在广州开办的“大本营陆军讲武堂”学员，1924年整体并入黄埔军校，编为第一期第六队。参加完第二次东征战役后，1925年底便被党派往苏联深造。

时年20岁的左权先入莫斯科中山[_a***_]学习俄语，1927年9月正式进入伏龙芝军事学院，1930年6月毕业回国。在江西苏区先后担任红军总司令部作战参谋、参谋处长、红15军政委、红一军团参谋长等职务，长征到达陕北后还曾代理红一军团长，是红一方面军为数不多的“黄埔加伏龙芝”双料学历。

而左权迈入伏龙芝军事学院大门时，刘伯承正参加八一南昌起义，任前敌委员会参谋长。1927年底才远赴苏联进修军事，首先入学莫斯科高级步兵学校，因成绩优异于次年才转入伏龙芝军事学院深造。该学院的学制为三年，两人就读的都是“东方系中国班”，也是一起回到祖国的，因为苏区急需军事干部。

（1）刘伯承元帅

刘帅1912年2月考入蜀军***开办的将校学堂，蜀军将校学堂由四川都督府都督尹昌衡与1912年创办于成都，刘帅曾在此学习十个月。1927年奉命派赴苏联学习军事，先入莫斯科高级步兵学校，后转入伏龙芝军事学院。伏龙芝军事学院创办于1918年，与英国桑赫斯特***军事学院、美国西点军校以及法国圣西尔军校并称世界“四大军校”，是举世闻名的军事家摇篮。

（2）左权将军

左权将军毕业于黄埔一期，1927年入伏龙芝军事学院。

（3）刘亚楼将军

刘亚楼将军1936年入红军大学，红军大学1936年于1936年创办于陕北瓦窑堡，是红军培养军事、政治人才的高级学校。1939年入伏龙芝军事学院。

同期***有大批将领具有国内国外双重军校学习经历，

（1）程潜

国民革命军陆军一级上将，同盟会元老，1903年入湖南武备学堂学习，1907年进入日本陆军士官学校第六期炮科。

（2）阎锡山

到此，以上就是小编对于一百年前建国方略国防教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于一百年前建国方略国防教育的4点解答对大家有用。