教育目的五大核心思想,教育目的五大核心思想是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育目的五大核心思想的问题，于是小编就整理了1个相关介绍教育目的五大核心思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 教育的目的是什么？

教育的目的是什么？

谢邀！

你觉得教育的意义是什么？笔者觉得教育的意义无非就是三个方面:

其一是正确地认识世界。通过教育正确地认识我们主观世界和客观世界，从而看清楚人生的真正意义和世界的本来面目；没有教育，就没有了文化传承，也就没有了正确认识世界的捷径，靠个人努力摸索，来积累经验认识我们生活的这个世界，那是非常有限的；教育是人类正确认识世界的最大捷径，是能够让人们更快捷认识世界的最好方式，正是因为有了教育，所以我们才有可能做到“秀才不出门，便知天下事”的能力。

其二是科学地改造世界。通过教育掌握现代科技手段，创造更多更好的社会财富，让自己的人生更有价值！教育不仅仅只是能够“传道授业解惑”，改造我们的思想认识；而且更重要的是帮助人们提升能力、掌握技能，从而改造我们的本领，让我们有能力更好地去改造世界。“运筹帷幄之中，决胜千里之外”，就是教育提升我们改造世界能力的最强明证；通过教育，不止是让我们有知识、有能力、有办法，还更让我们有信心、有勇气、有担当！

其三是改变个人的命运。知识就是力量，知识改变命运！教育是知识传播的最主要途径，唯有通过教育，才能够掌握更多更好的知识和技能，让自己在人生的博弈场上，战天斗地，逆天改命。拼搏中考、拼搏高考究竟都是为的什么？大家不言而喻，就是为了拼一个更好的未来，而不是安于命运的编排；通过教育，努力把命运掌握在自己手里，看更高水平的精彩世界，过不一样的绚丽人生！教育是当下改变个人命运的最有效途径，也是时下改变个人命运的最佳选择！

综上所述，笔者认为教育的意义就在于能够让我们“走捷径”地去正确认识世界、科学改造世界、尤其是改变个人的命运。在知识经济、信息时代的今天，教育的意义更加凸显，以无与伦比的效能，可以让一个凡夫俗子迅速脱胎换骨，成为人才，铸就成功！

教，是把知识或技能传授给他人，教导，教育，启发他人。教育就是教导他人，培养出新的一代。教育的目的是什么呢？人的认识理解有所不同，看法不同，回答也就有不同了，而归根到底离不开培育新一代，离不开传道解惑，唤醒人魂，改变人，改变家庭，民族，国家，社会；把受教育者培养育成对自己，对家庭，对民族，对国家，对社会有用的人才。

教育是极为复杂的一个过程，首先是传授科学文化技术知识，训练培养各种技能，发展智力，同时培养好正确的人生观，世界观，价值观，让人欣赏美，感受美，创造美。

教育改变了人的命运，知识创造了财富，学习充实了人去，技能助人去改变世界。人需要教育，需要知识，需要学习，需要技能。人活到老就要学到老，不可停步。知识无穷，学海无涯，勤学苦学不断学，才不会落后无知。教育无类，学无止境，才可让人生活得更美好。

十年树木，百年树人。教育急躁不得，马虎不得，轻视不得，无法不得。教育学习知识技能，首先是改变改造人的思想心态品性，培养能力品德的一个过程，让其增加知识技能，增长才干，更好地适应社会自然，生活得更好。

教育有广义狭义之分，狭义的是指学校教育，广义的还指家庭教育，社会教育。现在有的人有一些错误的认识，以为教育仅指学校教育，而忽略轻视了家庭社会教育，都把教育责任推给了学校，这是很不妥不对的。

人一出生，首先面对的是家庭，家庭教育是极为重要的，其次再到社会，社会教育也不可忽略轻视，人的一生首先置身于家庭中，而家庭又存在于社会里，学校教育也是社会里之一环，学校教育是有系统的专门的有针对性的教育，固然很重要，但也应有家庭社会的紧密而有效的配合才可。而学校教育是很讲时间性，场合性的，家庭社会教育就不应以时间场合为限，而应时时地地都可进行。家庭，学校，社会三种教育不可不分清而弄混了，更不要推卸了责任。

教与育是有不同的，教与学更是双向的，怎么教，怎么学，是要讲求目的方法技巧的。谁教谁育谁学都大有章法的，教与学是互相影响，互相作用互相速进的。谈及教育不是三言两语说得清道得明的，但作为个人，作为家庭，绝不可以轻视忽略教育，在重视学校教育之时，更要重视家庭社会的教育，而且要注意方式方法。教育不是一朝一夕的事，应是长期不懈的事。时时要抓紧，不可放松。

教育的目的和接受教育的目的？这个问题我的父亲曾有很明确的说法:我们家兄弟姐妹多，他对上学读书的要求是…孩子们你们读书啊！只要读好四个字就毕业了！那就是能够明辨是、非、好、坏就把书读好了！

教育的目的最主要是培养一个人的德，如果一个人没有德，学再多知识都是没用的，甚至于对生活危害更大。

有那么一句俗话；流氓不可怕，就怕流氓有文化。我们经常看到一些文化特别高的人，所谓的“砖家”和“叫兽”说出一些让老百姓反感的奇谈怪论。你能说这些人没文化吗?这些人有文化，然而他们对社会的危害最大。这些人是社会的真正害群之马。

因此，教育的的真正的目的，是要培养一个有德的人。只有德的人，才能成为成为社会的有用之才。

过教育的目的是什么？我认为在今天教育的目的就是让人成为真正的人，人不能脱离社会而存在，成为真正的人以后为社会做出自己的价值，这才是我们应该做的。

终观中国传统教育，一直建立在修身，齐家，治国，平天下的官位体系之中，但也有一定的认识，“教育”一词，最早见于《孟子;尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”一句，而古汉语中对“教”和“育”的理解是不同的。

古汉语中，《学记》中的“教也者，长善而救其失者也”；《乐记》中的“教者，民之寒暑也”等话语中的“教”总结来看有5层意思，分别是：

教化，教育、教导，教诲、指示，指点、教授，传授知识技能、使，令，让等

可以说，“教”其实已经涵盖了今天我们所说的“教育”一词的含义；

古汉语中的“育”也有三层意思：

生育；养，抚养；培养。

由此可见，“育”在古文中主要是表达我们今天所说的“培育”“培养”这层意思。

到此，以上就是小编对于教育目的五大核心思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育目的五大核心思想的1点解答对大家有用。