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国防教育第一天感受与收获,国防教育第一天感受与收获作文

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  1. 神舟一号到神舟十四号感想?
  2. 论述学习军事理论课对大学生的教育意义?
  3. 第一次穿上军装是什么感受?

神舟一号到神舟十四号感想?

  嫦娥奔月,那是古人的美好想象;飞天万户,那是先民的勇敢尝试;神舟发射,则是中国人民对浩瀚宇宙的再一次成功探索。仰望星空,你可曾想到王维“大漠孤烟直,长河落日圆”的雄浑壮阔,可曾想到辛弃疾“乘风好去,长空万里,直下看山河”的豪情壮志。

  航天精神是独立自主的创新精神。“星空浩瀚无比,探索永无止境,只有不断创新,中华民族才能更好走向未来。”从东方红、长征、神舟到北斗、嫦娥、天问,我国航天事业创建60多年,一项项关键技术的突破,一个个辉煌成就的取得,都离不开一代代航天工作者背后的努力,正是因为这些航天工作者的不断创新,我们才得以看到今天的神舟14号的成功发射。

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(图片来源网络,侵删)

从神舟一号到神舟十四号,从嫦娥探月到天问探火,从北斗服务全球到空间站开门纳客,中国航天从无到有、从发展到壮大。成就的取得离不开一代代航天人的辛勤付出,更离不开他们对太空探索的永恒初心,对祖国始终不变的赤诚热爱。

回望过去,中国载人航天事业,是在一片戈壁滩上起步的。卓越成就的起点,正如那片荒芜的戈壁滩。彼时新中国刚成立不久,面对西方的封锁制裁和战略威胁,党中央毅然做出了发展我国尖端国防科技事业的决策。

作为新时代青年的我们,正处最接近实现中华民族伟大复兴的历史节点上,我们更应该努力学好专业知识,在攀登知识高峰中追求卓越,投身到科技报国事业中,将我们大学生的朝气和活力尽情发挥,踔厉奋发,笃行不殆,传承“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神,为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。

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(图片来源网络,侵删)

论述学习军事理论课对大学生的教育意义

学习军事理论课对大学生的教育意义:

军事理论课程核心爱国主义教育,重点在于促进大学生的思想进步,指导大学生形成正确的人生观。大学青年是国家和民族的希望和未来,军事理论课程能够让大学生认识到国防的意义,感受近代中国“落后就要挨打”的屈辱,党和人民组织武装力量建立并保卫新中国的伟大。可歌可泣的国防历史能引起大学生的强烈共鸣,激发他们的爱国主义精神和保家卫国的责任意识。通过对军事理论知识的学习,大学生的国防意识由感性认识上升到理性认识,从而树立远大的理想,为中华民族的伟大复兴而奋斗。

第一次穿上军装是什么感受?

责任,使命,担当。当穿上军装不是原来的社会青年,所以要严格要求自己的一言一行,遵守条列条令,维护人民***的光荣形象,军人以服从为天职,做到有令心行,有禁必止,熟练掌握武器装备,苦练杀敌本领。热爱祖国,热爱人民,对党忠诚,团结互助,立足本职,牢记军人职责,争做一名合格军人,为国捐躯死而无憾。

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(图片来源网络,侵删)

第一次穿上军装是四十五年前的事了,当时城市里有条规定,凡是有兄弟俩个以上家庭必须有一个要下放农村如果有一个去当兵,另一个就不要下放了。我在家是老大,家里自然希望我去当兵,也巧,那一年我们家乡招通信兵,年龄可放宽一岁,我高二刚上了一学期,符合条件,于是就报了名,当时能当兵是打破头的事情,加上我们学校干部子弟云集,我们班上父母亲是部队团以上干部,地方上县处以上领导同学有二十来个,谁去谁不去成了地方***和接兵部队的大难题,后来实在摆不平,于是军地成立联合考核组,对体检合格的同学逐一考核,我当时是班长,学校无线电兴趣小组成员,学校广播站的站长,很顺利的通过了考核。出发前,地方***召开欢送新兵大会,我们学校的新兵去的较早,组织会议的人让我们上***台帮助布置会场,刚刚忙完,一位市领导过来检查,他见我忙的满大汗,人又矮又小,便叫住我,问我:小鬼多大了?我答:十六了。又问:到部队去能不能干好?我大声回答:一定干好!不辜负希望!领导很高兴,马上对工作人员说,新兵代表表决心的发言就让这个小鬼讲。于是本来已经定好的发言人就换成了我,拿到发言稿我看了几遍,发言时没有看稿子,好在没有出差错。代表五百多名新战友在家乡父老面前表决心,给了我无形的压力,也成了***好工作的动力,从军四十年,从一名学生兵成为师主要领导。

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