幼儿教育机构和老师哪个好,幼儿教育机构和老师哪个好一点

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1. 学校教育和课外辅导机构哪个靠谱？

学校教育和课外辅导机构哪个靠谱？

学校教育，面对大多数学生，遵循国家教委制定的教学内容，全国一盘棋，不会因任何特殊情况所改变。

在学校教学中，很难做到因材施教。

我们知道，中国教育是大班授课制，班级里的学生多，而且什么水平的都有，有时面向大多数也做不到。

尤其是初中的课程，每天一节新课，基本没有复习与训练时间，接受能力强的学生可以应对，接受能力差的孩学生，根本跟不上。

有时下午有自习，还可以处理一下习题，但一周也就有两三节自习课，补差的时间基本没有。

现在中学生有七门主课，而小科课也都是特色，没法占用不说，学校里的活动越来越多，甚至还会占用主科课程。

掉队的学生随着课程的加深、年级的升高越来越多，老师也真是束手无策。

学校里所有课程会按照十八周到二十周的时间全部完成。不管你有多少学生接受了，多少学生接受不了。

这就是中国中学学校教学的现实。

一是班级人数众多，老师无法做到因材施教。

听到你的这个问题，我有些震惊，针对这个问题，我要阐述两个观点。第一：校外培训机构只是学校的一个补充，是帮学生补差补漏的，系统教育还是靠学校，任何机构都代替不了。第二：也可以理解你的感受，毕竟现在的个别老师没有责任心，课堂上不好好教课，课后还要学生付费教学。为了自己的孩子，一定要重视学校教育，希望对你有帮助。

首先提问者对课外辅导班还停留在以前认知，认为辅导班就是看着做作业，教一些速算技巧或许其他记忆技巧。

现在课外培训班已经越来越成熟，原来模式的培训班依然存在，应该称呼他们为托班，主要的作用依然还是看孩子，这类托班的主要特点就是老师少，而且教全科。

目前比较大型的培训机构以小班和一对一为主导，一个老师只教一科，只对自己的学生负责，只负责教学，其他的有专门的班主任管理，价格高昂。

大型培训机构因为报酬较高，所以招收的老师学历较高，师资不比一般学校差，而且大家注意观察的话可以发现培训机构的男老师占比例很大。

最主要一点，一旦达不到家长预期结果，家长就会退费，不像找在职老师教的不好也不敢说。

最后在说一点自己的看法，本来跟自己的老师就没学好，课后再和原来的老师补习，能有什么变化？

论点和举例明显是相对的，你是数学老师？数学不是靠投机取巧，数学教学必须符合科学认知规律，辅导班的指心算，珠心算，这些速算技能，只能说是数学计算里的“算术”，这不就是投机取巧吗？我们教孩子数学不是教一项技能，是培养他用数学思想分析解决问题。如果你的数学教育观只停留在计算上，那肯定太狭隘了。我是王老师，专注于小学数学。再谈课外辅导班为什么教这些，容易骗有你这样数学认知的家长啊，因为他们没别的可教的，这些相对简单，来钱快。于是就有了很多右脑开发，专注力，记忆力的噱头。再者说数学会教一些速算和巧算的方法的。

数学

下面再回答你的问题，学校为什么教笔算竖式，和乘法口诀，你的头乘头就不需要乘法口诀？真怀疑你的问题逻辑梳理能力。下面说下竖式。

数学是螺旋式课程，任何忽视知识体系结构的都是不科学的。

竖式的的基础是数位，数位是基础的数学概念，随着数域的拓展逐步强化的。看下我们小学计算的全部内容吧，教材设置是非常合理的。要有全局的观念，你那些速算技巧到高年级意义不是很大了。

数学思维培养，还有很多方面，运算只是基础部分，还有空间想象，逻辑推理，归纳转化等等。启智也必须全面，单一，重复的计算训练无疑是比较落伍的方式。以上。

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到此，以上就是小编对于幼儿教育机构和老师哪个好的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育机构和老师哪个好的1点解答对大家有用。