国防教育班学期工作总结,国防教育班学期工作总结范文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国防教育班学期工作总结的问题，于是小编就整理了4个相关介绍国防教育班学期工作总结的解答，让我们一起看看吧。

1. 中国的国防历史对我们有哪些启示？如何建设强的国防？
2. 南京保卫战总结？
3. 总教官军训总结讲话？
4. 军事思想源于人类对什么的？

中国的国防历史对我们有哪些启示？如何建设强的国防？

中国国防历史留给我们的启示:一是经济实力决定国防力量，二稳定的政局是国防安全的保障。

加强建设国防做到:

一、坚持把思想政治建设摆在军队各项建设的首位。

二、积极推进中国特色军事变革。

三、积极开展信息化条件下军事训练。

四、进一步加大依法治军从严治军力度。

中国的国防历史对我们的启示

一、经济发展是国防强大的基础。经济是国防的物质基础，国防的强大有赖于经济的发展。

二、政治开明是国防巩固的根本。政治与国防紧密相关，国家的政治是否开明，制度是否进步，直接关系到国防能否巩固，良好的政治是固国强兵的根本。

三、国家的统一和民族的团结是国防强大的关键。翻开几千年的国防史，人们都会发现这样一个规律：凡是国家统一、民族团结的时期，国防就是巩固、就强大；凡是国家分裂、民族矛盾尖锐的时期，国防就虚弱、就颓败。

南京保卫战总结？

十几万国军未能顶住几万日本鬼子的进攻。撤退时没有有序组织，导致大部分成了鬼子俘虏，遭到***。

战术上看，指挥不力，对鬼子正面进攻打击不力，对鬼子迂回包围缺乏预判。士兵的士气也不足。

很多部队刚从上海撤回，兵源装备未能及时补充，体力未能恢复，大多数战斗意志不顽强。

总教官军训总结讲话？

总教官军训总结的讲话:一切从自我做起,以良好的军人形象带领大家,以过硬的军事本领引导大家,让同学们通过这次军训有所启迪、有所觉悟,培养吃苦耐劳的精神,增强国防观念，主要是对于总教官要讲的事情和需要提出的一些义务进行专门的讲解和正面的说明，对于总教官需要的一个观念进行认同。

军事思想源于人类对什么的？

军事思想源于人类的军事实践。它作为人类对战争和军事实践经验的理论总结，又对人类的军事实践给予理论指导，军事思想随着战争和军事实践的发展而发展。在不同的历史时期，因为人们社会历史状况和思想意识的差异，必然形成有差异的军事思想，而且在同一历史时期，不同的社会阶级和集团，由于世界观的不同，也会形成不同甚至根本对立的军事思想。

心军事思想大体可以分为两个层次：

一是军事哲学问题，主要内容有战争观，军事间题的认识论和方法论：

二是军事实践基本指导原则问题，主要内容有战争指导基本方针和原则、军队建设基本方针和原则、国防建设基本方针和原则等。

军事思想的基本特征

1、鲜明的阶级性：

2、强烈的时代性：

3、明显的基础性。

来源就是战争，不同的时代、阶级、国家和人物，有不同的军事思想。

作为马克思主义军事科学的重要组成部分，它揭示战争的本质和基本规律，研究武装力量建设及其使用的一般原则，反映从总体上研究军事问题的理论成果。军事思想来源于军事实践，又给军事实践以理论指导，并随着战争和军事实践的发展而发展。

扩展资料

军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。军事思想来源于人类的军事实践，同时又给人类的军事实践以理论指导，并在军事实践中接受检验。

军事思想研究的对象和内容，通常包括战争观，战争与军事、国防问题的方***，作战指导思想和原则，军队建设及国防建设的指导思想和原则等。

到此，以上就是小编对于国防教育班学期工作总结的问题就介绍到这了，希望介绍关于国防教育班学期工作总结的4点解答对大家有用。