亚力士多德教育思想速评,亚力士多德主张

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于亚力士多德教育思想速评的问题，于是小编就整理了4个相关介绍亚力士多德教育思想速评的解答，让我们一起看看吧。

1. 对亚历山大和第欧根尼的评价？
2. 科学史上善于从生活中发现问题并解决问题的事例？
3. 亚里士多德提出哲学产生的原因？
4. 大家觉得唯心主义思想是错误的吗？唯心主义思想有哪些积极作用？

对亚历山大和第欧根尼的评价？

亚历山***从亚力士多德，有着丰富哲学思考能力，他是真正能够理解第欧根尼的。他知道这世上，只有亚历山大和第欧根尼才是绝对自由的人。

他们都是摆脱了束缚，获得了相对自由的人。一个是入世的强者，一个是出世的智者。二者没有对比性。

对于普通人来说，入世则要被欲望折磨，出世又要被迷惑折磨。强者少，智者亦少。

科学史上善于从生活中发现问题并解决问题的事例？

鲁班发明锯子的过程啊

瓦特发明蒸汽机的过程啊

牛顿发现苹果落地然后弄出一个地心引力说啊

著名的意大利科学家伽利略作了一个著名的重力实验：他从比萨斜塔上同时抛下了两个同样大小的球，其中一个球是重金属球，另外一个则是木制球。实验的目的是证明两个球在地球重力作用下同时着地，从而推翻了亚力士多德的理论

都是从生活中发现问题并解决问题啊

鲁班发明锯子的过程啊 瓦特发明蒸汽机的过程啊 牛顿发现苹果落地然后弄出一个地心引力说啊 著名的意大利科学家伽利略作了一个著名的重力实验：他从比萨斜塔上同时抛下了两个同样大小的球，其中一个球是重金属球，另外一个则是木制球。实验的目的是证明两个球在地球重力作用下同时着地，从而推翻了亚力士多德的理论 都是从生活中发现问题并解决问题啊

亚里士多德提出哲学产生的原因？

亚历士多德提出哲学产生的重要原因是人们的思考。

亚力士多德是给古希腊科学文化知识之大成的渊博学者，哲学是他最为擅长的领域，他师从柏拉图20多年，曾经担任马其顿国王亚历山大的老师，后来回到雅典创办学校，他认为自然界是客观的和真实的存在。

亚里士多德说:“哲学起源于闲暇和诧异。”,这里的诧异指人对事物的好奇心。也就是说,客观上有从事研究的时间,主观上有深入思考问题的好奇心,主客观条件都具备,才会有哲学思想的产生。

大家觉得唯心主义思想是错误的吗？唯心主义思想有哪些积极作用？

西方哲学根本就没有任何用，就是博人眼球的玩意儿。实际上我们说的道按照周易的观点来看，有两种理解方式，一为道体。二为道用。不论西方的唯心主义还是唯物主义他们虽然是要探讨世界的本质，但是很可惜，他们所谓的物质和意识皆为现象，所以不能作为本质，也就是道体，准确的说，他们两家所说的不论现象还是本质，属于道用范畴。道体就是道的本体，也就是世界本源或者说本质。而道用就是道体的功用，这实际上就是现象，不论物质还是意识都是现象，而唯物主义有一个地方是对的，那就是透过现象看本质，也就是从道用的角度去体悟道体，用道德经第一章的话讲，就是常无常有那句话。道德经有云，上善若水，但是水只是个现象，是道体的功用，所以道德经又云，水几近于道，也就是水无限接近道，但是水也不是道，按照我的理解，其实这话和佛家所云凡所有相皆虚相，当你不执着于空，把空也空掉的时候就得道了是一个意思。只是很多人区分不开道体和道用的区别，包括唯物主义和唯心主义在内都是这样，他们都是把现象当成世界的本源，也就是把道用当做道体来看待，当然百分百是错误的。物质和意识在前面我说了，这都是现象范畴，而物质和意识的关系在西方哲学里的看法是两分的，但是在中国传统文化里是用的心和物的关系来表述的，中国传统文化认为，心物一元，这个心物一元也并不是说世界的本质是心，或者是物，而是说心和物同样都是道用，都是道体的功用，所以心物的关系或者说物质与现象的关系实际上是一而二二而一，二位一体，一体两面的关系，所以世界的本质并非心或者物，或者说世界的本源并非物质或者意识，当然世界的本源也不是心物的统一，或者说也不是物质和意识的统一。而是心物一元的一，但是这个一又不是一二三的那个一。所以说，唯物和唯心有一点可以肯定的地方在于，承认世界本质的一元论，这个是没有问题的。但是唯物论对于世界本质的论述，很可惜却是错误的。

到此，以上就是小编对于亚力士多德教育思想速评的问题就介绍到这了，希望介绍关于亚力士多德教育思想速评的4点解答对大家有用。