大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于艺术美术教育的问题,于是小编就整理了4个相关介绍艺术美术教育的解答,让我们一起看看吧。
艺术教育是一门普通高等学校本科专业,属教育学类专业,基本修业年限为四年,授予艺术学或教育学学士学位。
该专业主要学习艺术学科的基本理论、基本知识和基本技能,掌握艺术教育的基本理论与方法,具有良好的艺术素养及艺术实践与研究能力,培养具有良好思想道德品质、扎实的艺术学科的基本理论与技能,能在基础教育学校和社会教育机构从事艺术教育、管理、交流和科研等方面工作的复合型人才。
教育部《高校艺术教育的指导纲要》规定本科院校将艺术教育列入必修课中,所指的“艺术教育”具体是指什么课程?对任课教师的专业有何要求?
答复:教育部于2006年下发了规范高校公共艺术课程建设的指导性文件《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》(教体艺厅〔2006〕3号)。方案中要求普通高等学校要将公共艺术课程作为限定性选修课程纳入各专业本科的教学计划。方案中规定了8门艺术限定性选修课程,包括《艺术导论》、《音乐鉴赏》、《美术鉴赏》、《影视鉴赏》、《戏剧鉴赏》、《舞蹈鉴赏》、《书法鉴赏》和《戏曲鉴赏》。公共艺术课的任课教师需能胜任课程的教学任务。
美术教育 跟教育比较接近, 学美术教育的,一般 师范里课程都有,比较接近文化课,还要学什么教育心理,美术史之类的比较古板无聊的课要是学艺术的话 就比较有趣了文化课没那么严谨,如果你爱学习,且学习好的话 你就选择美术教育如果你不怎么喜欢被束缚 就选择艺术
美术教育 跟教育比较接近, 学美术教育的,一般 师范里课程都有,比较接近文化课,还要学什么教育心理,美术史之类的比较古板无聊的课要是学艺术的话 就比较有趣了文化课没那么严谨,如果你爱学习,且学习好的话 你就选择美术教育如果你不怎么喜欢被束缚 就选择艺术
美术教育是艺术教育的组成部分,艺术教育是美育的一部分,也叫艺术美育。学校的美育可分为:校园美育、学科美育、艺术美育,美术教育所属的艺术教育就是艺术美育的组成部分之一。 美术教育的终极目的不再是培养画家,而是培养具有综合高雅文化艺术素养的文明人、文化人。
早在1917年蔡元培就提出以美育代宗教,可见当时他就把包括艺术教育在内的美育看作是涉及人生终极关怀的十分重要的教育组成部分。
随着工业文明的高度发展,出现了物欲、功利的膨胀,人文精神的失落。
从对物欲、功利之超越的意义上作出新的定位。
美的概念基本范畴:如崇高、优美、悲剧性、喜剧性、幽默、滑稽等。
艺术是美的存在形态之一,从理论上来说它应该是所有美的形态中最精彩、最辉煌、最动人心魄的感性形式。
艺术分为视觉艺术、听觉艺术等门类。
美感与积极的情绪有直接联系。
到此,以上就是小编对于艺术美术教育的问题就介绍到这了,希望介绍关于艺术美术教育的4点解答对大家有用。
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