三人行教育思想,三人行教育理念

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于三人行教育思想的问题，于是小编就整理了3个相关介绍三人行教育思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 三人行中心思想？
2. 孔子的教育思想是什么？
3. 三人行,必有我师焉最早谁提出？

三人行中心思想？

三人行是王愿坚创作的一篇短篇***，它以红军长征过草地为背景，描写了三位受伤的战士互相救助，艰难前行的段情景。这是一个虽然微小却非常感人的场面，表现了红军战士为了救助战友，为了革命的胜利无所畏惧，勇于自我牺牲的崇高精神。

多人同行，其他人各具优缺点，是我学习和改正的对象，故都可以做我的老师。注：三解释为：几个人。

择其（不是择机）善者而从之，其不善者而改之的意思为取他们身上的优点，来学习从而提高自己，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。

以完善自己！ 三人行，必有我师焉，是说，每个人都有长处，我们应该学习别人的长处。摒弃别人的短处。

孔子的教育思想是什么？

一、孔子教育思想之一：德育----素质教育的重点。

孔子一生为培养治国人才而进行贤能教育。在“德、才”两方面，把“德”放在第一位，以“仁”为出发点，提倡“孝弟忠信，礼义廉耻”，并把“仁义礼智信”作为五常。他认为“***入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”

二、孔子教育思想之二：勤奋好学、讲究方法、注重实效。

（一）勤奋好学----治学的重要条件。

《论语》中有“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”他十分注重培养学生自觉学习的乐趣，对优秀者给予表扬，对怠惰者给予批评。

（二）学习方法----获知之桥梁。

重视学习方法，是每个学生应有的学习态度。孔子为此曾多次表扬颜回。他主张“温故而知新。”他说：“学而时习之，不亦悦乎？”并说：“温故而知新，可以为师矣。”在学习时应当独立思考，但思考必须以认真读书为基础，他指出：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

三、孔子教育思想之三：治学严谨，抓住规律。

“知之为知之，不知为不知，是知也。”几乎***都知道孔子这句话，这是孔子做学问的态度----治学严谨、求实。他曾说：“夏礼，吾能言之，杞不足征之；殷礼，吾能言之，宋不足征也。文献不足故也，足则吾能征之矣。”意思是说，夏朝的礼，我能说出来，但是，它的后代杞国不足以作证明；殷朝的礼，我能说出来，但它的后代宋国不足以作证明。这是杞国、宋国资料和熟悉历史的贤人不够的原故。如果资料充足，那么我就可以用来作证明了。这足以说明孔子治学严谨、扎实的态度。

孔子是著名的教育家，教育思想至今仍有重大意义。

一，提倡庶民教育，教育大众化，开创了教育的先河。

二，教育在于明德。首先要学会做人，再学习做事。

三，温故而知新。注重学习要由浅入深，注意知识的系统性。

四，提倡学而不思则罔。不仅要学习知识，还要学会思考，学会知一反三。

五，提倡学习而时习之。学习不仅要温故而知新，而且要学会践行。这个习字有练习的意思。后来王阳明提出了知行合一的思想。

六，要求不耻下问，三人行必有我师。教育人们谦虚谨慎，虚心好学。

七，学而不厌，诲人不倦。要爱学，好学，会学。

还有很多有意义的教育思想。

学习传统文化的正确态度，是取其精华去其糟粕。不要因为孔子有些不合时宜的话，就否定孔子很多有益的教诲。

三人行,必有我师焉最早谁提出？

孔子提出的。

孔子（公元前551年9月28日-公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东省曲阜市）人，祖籍宋国栗邑（今河南省夏邑县），中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人、“大成至圣先师”。[1][2][3][4][5][6]

孔子开创私人讲学之风，倡导仁义礼智信。有***三千，其中贤人七十二。曾带领部分***周游列国十四年，晚年修订六经（《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》）。

到此，以上就是小编对于三人行教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于三人行教育思想的3点解答对大家有用。