马云谈中国人教育思想,马云的教育思想

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1. 马云谈中国教育：老师的眼界，就是学生的眼界，对此你有什么看法？

马云谈中国教育：老师的眼界，就是学生的眼界，对此你有什么看法？

马云是商业大佬，有影响力的企业家，改变人们的生活方式，教书出身。他本人的成长轨迹，简直是一个神话，很有说服力。

教书育人，行为师范。而教育工作者，责任在肩，任重道远。教师的眼界高远，学生的眼界也跟着水涨船高，没有学生的眼界高而老师的眼界不高的道理。

同意此说。

你好，我是一位从事教育工作的老师，喜欢思考与孩子有关的一切问题，很高兴为你解答，希望你能有所收获。

【车马辚辚】的独家观点：站在一个急想开拓自己眼界，并拓展学生眼界的老师的立场上，我极信奉这句话。

但站在老师功过是非的立场上，我觉得“老师的眼界，并不是所有学生的眼界。”

过于强调“老师的，就是在强调老师对学生命运的决定作用了，就会给一些人落下口实：学生不行，全因老师不行。老师不可能决定所有学生的命运。这个锅太大，老师这一群体背不动。

孔子，先贤，圣人。他的水平与能力，不会有人怀疑吧。但是事实是孔子***三千，贤者七十二。三千人中七十二，可以说，孔子的眼界决定了七十二人的眼界，成就了七十二人。那2928人呢？

况且当下，一些家长的眼界，远比老师的眼界要开阔和高远。

所以，现实生活给我们展现的事实是：老师和家长共同的眼界，才是学生的眼界。

老师的眼界如此重要，自然，如何提高老师的眼界？就是成了最最亟待解决的问题 。

马云说这句话是有背景的，我们不能断章取义。

2019年7月，马云在乡村教师人才计划启航典礼上的致辞，表达了他对教师和对教育的思考。

在某种角度来说，马云的话，是很有道理的。学生的很多知识，思想言行，都是在教师潜移默化的影响下行成的。老师的一言一行，一颦一笑，甚至一个习惯性的动作，都会给学生留下难以磨灭的印象。

初中时有个粉笔字写的很好晁老师，每次上课，看着他的板书就是一种享受，同学们纷纷仿效，于是，好多同学字都写的很漂亮，去年一次同学聚会，大家说起来，还是很崇拜、感谢那位老师的。

从教经历中，我们明显的能够感觉到，班主任心胸开阔，善于乐于助人，团结同事的，该班级的学生，似乎也是这样，班主任心胸、气度小的，班上的孩子，在公益活动中，明显私心严重，甚至除却班主任，其他教师安排的一些事情，几乎不接受。

一个知识渊博，充满阳光心态的老师，带出的学生，往往喜欢读书学习，心理阳光大气，尊敬师长，带人有礼貌。尤其是那些具有高尚人格，孜孜不倦的追求上进的教师，影响的几乎是学生一生的品行和心态。

因此，我们务求把好教师入口关，把那些品学皆优，阳光大气，热爱生活，虚怀若谷的才俊，纳入教师队伍，这样，我们的孩子，无形中都会变得阳光大气，品学兼优，教育效果自然会事半功倍的！这应该就是所谓的身教胜于言教吧！

对于家庭条件差，父母文化程度不高的孩子而言，老师的眼界很大程度上确实就是学生的眼界。在父母没有办法给孩子更多眼界的补充的时候，老师的课堂输入往往是学生信息的主要来源。

十几年前，我的同班同学，初中成绩十分优异，当时老师要她报考中专，她自己父母不懂，后来就读了中专，结果最后读完没有工作。如果有人当时坚持要她读高中，说不定现在也是985毕业了。

对于家庭条件好，父母文化程度高的孩子而言，老师眼界的决定作用并没有那么大。比如，北上广以及广***达城市的不少孩子，自己初中高中就有出国经历，见识过发达国家的城市面貌、教育、风土人情，而可能给自己授课的老师却还没有出国国门。

有的孩子的父母本身就是大学教授、企业高管等，能够给孩子输入的信息比学校老师的要多。加上经济实力雄厚的情况下，他们能够给孩子提供的比老师的输入要多得多，眼界也不会因为老师的眼界有限而受到限制。

到此，以上就是小编对于马云谈中国人教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于马云谈中国人教育思想的1点解答对大家有用。