魏书生教育教学艺术15卷,魏书生教育教学艺术原文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于魏书生教育教学艺术15卷的问题，于是小编就整理了4个相关介绍魏书生教育教学艺术15卷的解答，让我们一起看看吧。

1. 魏书生教育孩子最好的方法？
2. 魏书生旗下学校如何？
3. 魏书生教育理念如何管理差生？
4. 2021年教体系统师德师风培训内容？

魏书生教育孩子最好的方法？

看到孩子心灵深处的两个自我，然后用孩子的勤我战胜懒我，善我战胜恶我。

孩子内心深处，勤懒两种思想发生冲突，斗争起来了，倘若好思想赢了，我们便坐收渔人之利。倘勤思想斗不过懒思想，我们则伸出手去帮一把，帮他想想办法，出出点子。

家长要钻到孩子心里去，挑动孩子自己斗争自己。到孩子心里去扶植起孩子心里勤奋的一方去战胜懒惰的一方。

一，如果想要改变孩子的行为，父母应先改变自己。

教育孩子就是教育自己的一个过程，孩子的不良行为，往往是从环境或父母那儿直接传授下来的。树立榜样来教育是发展孩子道德行为的最可靠的办法。

二、培养儿童的灵性品质其重要性远远超过智力开发。

灵是树，心智是果;灵是灯，心智是光。人的智力是灵性品质的反射。如果只注重技能的培养(如各种五花八门的早期智力开发兴趣班)，而忽视儿童的精神品质的培养，只能是本末倒置，孩子长大成人后，他们的人格就会有缺陷，道德发展受到阻碍。

魏书生旗下学校如何？

魏书生中学挺好的。

魏书生中学由当代著名教育家魏书生担任名誉校长,以魏书生办学思想为指导,以“德育的典范,管理的标杆,课改的前沿,质量的高地”为办学目标,强化良好习惯养成教育,课堂教学坚持推进“六步教学法”。魏书生中学设施优越,功能室齐备,全面实现信息化教学,是学校最具活力、最具潜力的中坚力量。

魏书生教育理念如何管理差生？

魏书生的教育理念强调个性化和全面发展，他认为差生不是产生问题的根源，而是环境、教学方法和师生之间关系的问题。因此，他的管理差生的方法主要包含以下几点：

1. 注重沟通：与差生建立良好的人际关系，尊重并理解他们的个性和需求，积极体察他们的学习情况和心理状态，并在不损害其他学生权益的前提下给予适当关怀和帮助。

2. 个性化教学：强***育和学习应该是因材施教而不是一刀切的，因此对于差生，魏书生推崇***用个性化的教学方式，例如针对具体问题进行讲解、启发式教育等，以激发其学习兴趣和动力。

3. 鼓励自我价值感： 在教学过程中，魏书生注重培养学生自信、自尊、自爱的态度，倡导让每个学生都能够体现自己的价值，让他们知道自己在学校里同样受到重视。

4. 激发学生潜能：魏书生认为，差生并不意味着没有天赋和潜力，因此在教学中应该尊重每个学生的发展持续性，关心他们的兴趣爱好，通过针对性的评价和引导激发其自主性和探究精神。

2021年教体系统师德师风培训内容？

1、敬业要有诚心：这是一个教师必备的最基本的心态。无论是上班时还是下班后；无论是校园内还是校园外；无论是情绪好还是情绪坏，都会自主、自觉地意识到：我是教师，我就应担任这份职业的社会职责和道德职责，一丝不苟地对待教育中的任何一件事。

2、敬业要有恒心：“十年树木，百年树人”，教育之路艰巨而漫长，它不能急功近利，不能浮躁。如果能该行，就该行吧，如果不能改变现状，那只有耐心、有恒心地潜心于研究业务，全身心地投入教育。一个学困生，不是靠一次两次的辅导教育就能转化，他需要一年、两年的关注、辅导、教育，甚至更多！

3、敬业要有爱心：教育要根植于爱。马卡连柯曾说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹、创造新人，唯有爱，教师才会用快乐的眼光去发现学生的闪光点，才会把辛苦的教育事业当作乐趣来从事，它能使教师感到每个学生的喜悦和苦恼都在敲打他的心，引起他的思考、关怀与担心。”

4、教师就应学习前人的教育财富。古有孔子、孟子，今有于永正、魏书生;外有马卡连柯，中有陶行知，他们都是教育先驱，教育典范。

5、教师就应学习多方面的知识。从平常的教学中，我们会感到自己知识的贫乏。作为一名教师，他需要的知识并非拘于某一个方面，而是上下五千年纵横数万里几乎无所不包的。

到此，以上就是小编对于魏书生教育教学艺术15卷的问题就介绍到这了，希望介绍关于魏书生教育教学艺术15卷的4点解答对大家有用。