国防教育中的尚武精神是指,国防教育中的尚武精神是指什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国防教育中的尚武精神是指的问题，于是小编就整理了3个相关介绍国防教育中的尚武精神是指的解答，让我们一起看看吧。

1. 红肩章行动创始人？
2. 中国古代军事本质特征？
3. 军事职业学习的意义？

红肩章行动创始人？

徐州红肩章行动创始人孙长龙、董汉雷、王琪、张令波都是长期从事公益活动的爱心人士。

从小立志从军报国，对国防和军队有着特殊的情怀和执着追求， 徐州红肩章团队领头人都分别是部队军人和地方民兵。

在接受记者***访时他们介绍：“加强国防教育，增强全民国防观念，关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防是红肩章行动的基本宗旨和指导思想；

邳州红肩章团队将依照总部的要求，按照国防教育内容，对青少年进行正确的世界观、人生观、价值观和国防教育，让优秀的民族尚武精神和红色基因。

在生动有趣的国防知识、军事知识和军事技能学习中自觉融入青少年的血脉中”

红肩章行动的来源：红肩章行动是青少年关爱国防行动的代称。由中国***基金会事业发展中心首倡发起，2016年红肩章行动在东部战区落地试点。行动旨在弘扬中华民族优秀的尚武精神和红色基因，以适应信息时代新特点的创新行动模式，普及大众国防与军事知识，培养国防与军事后备人才。红肩章是我军军校学员和在校学生军训时佩戴的基本标志。使用红肩章作为青少年关爱国防行动的代称，意在体现活动面向广大青少年的基本性质。

中国古代军事本质特征？

一、以仁为本的战争观；

二、“不战则已，战则必胜”的指导原则；

三、“知彼知己，百战不殆”的战争指导思想；

四、“不战而屈人之兵”的“全胜”战略；

五、因情用兵的作战思想；

最核心的军事思想就是《孙子兵法》中的“不战而屈人之兵。”“上兵伐谋，其次伐交，其下攻城。”

最强大的军事力量就是整个国家发展的足够强大，让国家处于不败之地，其他国家根本不敢打你的主意；

其次是实力较强，但还不足以处于不败之地，这个时候适用于合纵连横，用外交手段来谋求和平稳定；最差劲的就是穷兵黩武，消耗国力，征战杀伐。其余战术层面的军事思想均不得望其项背！

1、夏商西周：崇尚自然，较为分散。这时国防还处于初步形成阶段。

2、春秋战国：学术活跃，国防逐步系统化；武器改良并加以创新。国防逐渐发展。

3、秦朝至唐朝：国防逐渐体系化。系统达到鼎盛。

4、北宋至前清：冷热兵器并用，武学纳入国家教育体系。

二、中国古代国防

国防，古人视礼义为维护社会国家的安全力量，必须严格遵行，防止逾越。今日指为保卫国家的***、领土完整和安全,防御外来的武装侵略和颠覆所***取的一切措施。

中国古代国防，是从公元前21世纪夏王朝的建立，至公元1840年***战争爆发，其间大约经历了4000年的历史。在漫长的国防历史发展过程中，中华民族经历了无数次血与火的洗礼，培养了民族的凝聚力和自强不息、卫国御侮的尚武精神，最终形成了多民族、大疆域的国家。

夏朝至前清，古代国防理论不断发展和完善，形成较为完整的古代国防理论体系。比如 “以民为本”、“居安思危”的国防思想指导；“富国强民”、“寓兵于农”的国防建设思想；“爱国教战”、“崇尚武德”的国防教育思想；“不战而胜”、“安国全军”的国防斗争策略。

军事职业学习的意义？

（一）强化国防忧患意识国家的安危关系到每个公民的生存和发展，国家的安全需要一个强大的国防，而我们每一个公民都有法律义务来增强我们的国防建设，公民国防意识的强弱更是与国家的安危息息相关。国防意识的强与弱是没有天生的，是经过教育和环境逐步熏陶出来的。“天下虽安，忘战必危”、“居安思危，思则有备，有备无患”、“人无远虑，必有近忧”，无数历史事实雄辩地告诉我们，一个没有强大国防意识的国家，它将会处于举步维艰的地步。

在古罗马兴盛时期，有卓越的军事制度和良好的尚武传统。在公元一世纪到二世纪之间，罗马帝国的政治、经济、军事和文化等实力排在世界前列。可是到了公元三世纪，罗马人沉浸在以往的光辉岁月中，消磨在莺歌燕舞的和平环境中，丢失尚武传统，逐渐走向了分裂和衰落。

由此可知，国防意识强，则会舍小家而顾大家，将国家安危放在首位，将保卫国家作为自己分内事，自觉履行保卫祖国的义务。当国家遇到外来的威胁，就能够同仇敌慨，不惜一切保卫祖国。反之，公民的国防忧患意识淡薄，就会对国家不闻不问，拒绝履行保卫国家的义务，甚至在国家困难时倒打一耙，。

而青少年作为未来国防建设的主力军，他们国防忧患意识的培养的重要性无论如何强调都不为过。增强青少年国防忧患意识的重要途径之一就是国防教育，所以，我们应当在[_a***_]组织开展多姿多彩的国防教育活动。

（三）提升身心素质和科学文化素质

国防教育是素质教育的重要组成部分，是促进人们思想道德素质、科学文化素质和身心素质协调发展，提高国民素质，增强国家竞争力的有效途径。

到此，以上就是小编对于国防教育中的尚武精神是指的问题就介绍到这了，希望介绍关于国防教育中的尚武精神是指的3点解答对大家有用。