农村幼儿教育***不平衡,农村幼儿教育***不平衡的原因

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于农村幼儿教育***不平衡的问题，于是小编就整理了2个相关介绍农村幼儿教育***不平衡的解答，让我们一起看看吧。

1. 城市和农村教育资源配置不平衡，你害怕孩子在农村没有出路吗？
2. 农村中小学教育存在较大的问题是什么？

城市和农村教育***配置不平衡，你害怕孩子在农村没有出路吗？

我不是农村孩子出身，但是就我接触过的农村孩子，依我的见解，不用太担心农村孩子没有出路。我来说说我的理由。

1不同的父母教育

在城***大的孩子，他们从小接受的父母教育整体来说确实与农村孩子接受的教育有很大的不同点。城市孩子会见到更多的新鲜事物，也有不少机会去接触甚至练习这些新鲜事物，而农村孩子的父母更多教育给孩子的是如何好好待人，为人纯朴，热爱自己的家乡，早早接触到生活技能。但是我并没有说城市孩子就不好了，他们也会接触到这些，但是对于故乡的认同感，我感觉还是农村孩子的认同感更强一些。

2懂事的不同含义

其实懂事的含义不同，这要看不同人的。对于城市孩子来说，懂事可能就是他们知道体谅父母，懂得礼貌待人，懂得努力学习。而对于农村孩子来说，懂事可能就是他能在父母不在家的时候，他可以让父母放心，自己一个人就能好好生活。懂事有好多含义，但是对于所有人来说，懂事就是他们进步的转折点。所以对于懂事的具体含义，我也不详细说。但是农村孩子普遍会因为提早接触到生活的考验而更加成熟，更能适应社会。也不排除有部分城市孩子可以做得更好，有些农村孩子就有点吃不了苦。当然，这也是我的个人观点。

3教育***

最重要的肯定要放在最后面来说。以前的农村学校经常会有“一老师一个班”的现象出现，但是由于国家现在非常注重城乡协调发展，缩小城乡差距，因此有越来越多的高学历的老师来传播知识，而且农村孩子也越来越有人能读得起书。农村学校老师的分工也更加明确，不用既当妈又当爹的现象出现。而且国家对于农村学校，农村教师的补贴会越来越高，因此农村学校老师更换频繁的现象也在逐渐减少。而且现在好多学校都在寻找教育***比较差的学校进行互帮互助。

以上就是我的观点，大家有什么想说的，请在下方留言，谢谢大家。

对于教育这个农村和城市里面分配的教育***不平衡的问题，这个确实是一个比较大的问题。

但是对于孩子在农村里面是否有出路这一个问题，我们并不能直接地指望教育，真的能够确切的改变一个人。

准确的来说，我们不应该把教育全部寄托在学校，毕竟家庭教育是一个非常重要的部分。

这句话真的没有错，在农村里面而言，对于这个问题我们觉得需要有父母的陪伴，学习才能够快乐成长

因为家长的往往是孩子第一任的老师。即使在农村和城市里面的教育，虽然说两者截然不同，但是课本上不会相差很多。

有差别的，基本上属于家庭教育这一部分。对于农村里面家庭教育的缺失，使得农村的孩子在学习的过程当中失去了乐趣。

所以针对于教育的问题而言，我们认为家庭教育是一个人生教育的非常重要一部分。

所以对于这个情况而言，我们觉得在教育这一个问题上，如果能够得到良好的家庭教育，那么在学校的教育接受得再普通再平凡，他也会在这个家庭教育当中获得巨大的学习。

对于学习确实是一个过程，那么我们觉得对于农村里面而言，在农村里面学习对于孩子刚刚好是锻炼和磨练的机会

那么只要我们把控好家庭教育，就算农村里面的教学质量或者老师的师资***不太优秀，他们也是可以获得一个很好的发展。

农村中小学教育存在较大的问题是什么？

评职称靠买卖，评的是金钱权力和美色，买卖证件职称伤了一线教师的心。职称之争中，有两类人“赢”了：

一类是掌权者，另一类是投机者。

掌握权力的人，通过制定职称的评定条件，通过制定的各项规则，玩弄权术，获得私利和个人私欲。

投机者通过与权力者私下交易，以较少的投资赢得了职称。

这两类人得到了职称，但可鄙的人性令人作呕！

广大一线教师，辛辛苦苦，兢兢业业，只知道埋头干活，在不确定的规则下，永远不可能得到职称。

但是，他们的淡泊名利，无私奉献的人性、人品，即使得不到回报，也始终熠熠生辉。

正是这些默默无闻的一线教师，才真正是中国教育的脊梁。

到此，以上就是小编对于农村幼儿教育***不平衡的问题就介绍到这了，希望介绍关于农村幼儿教育***不平衡的2点解答对大家有用。