大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于最新幼儿教育纲要主要内容的问题,于是小编就整理了4个相关介绍最新幼儿教育纲要主要内容的解答,让我们一起看看吧。
一、为贯彻《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》,指导幼儿园深入实施素质教育,特制定本纲要。
二、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。
三、幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育***,共同为幼儿的发展创造良好的条件。
四、幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
1.依法保障儿童生存权、发展权、受保护权和参与权。
2.依法打击侵害儿童合法权益的违法犯罪行为。
---控制并减少侵害儿童人身权利的各类刑事案件。
---禁止虐待、溺弃儿童,特别是女婴和病残儿童。
---禁止使用童工(未满16周岁)和对儿童的经济剥削。
3.预防和控制未成年人犯罪。
---控制未成年人犯罪率并减少重新犯罪率。
4.在诉讼中依法维护未成年人的合法权益。
---保障未成年人参加诉讼和辩护的权利。
幼儿教育指导纲要:是为进一步贯彻第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议精神,落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,推进幼儿园实施素质教育,全面提高幼儿园教育质量,从2001年9月试行。
1. 幼儿教育:指对3至6岁儿童进行的教育活动,旨在促进幼儿的身心发展、培养他们的兴趣和能力。
2. 教育目标:指幼儿教育中所追求的目标和期望结果,包括幼儿的认知、社会情感、身体和艺术等各个方面的发展。
3. 课程设置:指幼儿教育中的学习内容和活动安排,包括语言、数学、科学、艺术、体育等多个领域的内容。
4. 教学方法:指在幼儿教育中用于引导和促进幼儿学习的方法和策略,包括游戏教学、探究式学习、合作学习等。
5. 评估与评价:指对幼儿教育过程和成果进行评估和评价,了解幼儿的发展情况,为教育提供参考和改进。
1989年试行、并分别于1996年及2016年3月修改施行的《幼儿园工作规程》,2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》以及2012年颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》,需要领会、落实的重要理念主要有:观察儿童、了解儿童需要,游戏是基本活动、避免小学化,注重幼儿的兴趣、好奇、坚持等学习品质,幼儿园切忌搞枯燥乏味、损害身心的技能训练。
答:2012年10月9日教育部正式颁布《3—6岁儿童学习与发展指南》。
为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《***院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号),指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,于2012 年10 月9 日由教育部正式颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》,对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体方法和建议。
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