布鲁姆教育家的思想及启示,布鲁姆教育家的思想及启示是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于布鲁姆教育家的思想及启示的问题，于是小编就整理了2个相关介绍布鲁姆教育家的思想及启示的解答，让我们一起看看吧。

1. 布鲁姆目标分类学理论？
2. 布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括三个主要部分？

布鲁姆目标分类学理论？

布鲁姆的教育目标分类理论具有两大特征:

一是具有可测性。 认为制定教育目标不是为了表述理想的愿望,而是为便于客观的评价。 

二是目标有层次结构。 布鲁姆把认知领域的目标分为六个主要类别,依次是知识、领会、运用、分析、综合、评价。 

布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括三个主要部分？

布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是认知领域 、 情感领域 、动作技能领域。

布卢姆在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。

1.认知领域目标是指认知的结果，包括知识、领会、应用、分析、综合和评价六级水平；

2.情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为接受、反应、评价、组织和个性化五个等级；

3.动作技能教学目标指预期教学后学生在动作技能方面所应达到的目标，它包含知觉、模仿、操作、准确、连贯、习惯化等层次。

到此，以上就是小编对于布鲁姆教育家的思想及启示的问题就介绍到这了，希望介绍关于布鲁姆教育家的思想及启示的2点解答对大家有用。