大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于民国时期的思想主义教育的问题,于是小编就整理了4个相关介绍民国时期的思想主义教育的解答,让我们一起看看吧。
封建社会的主要特征是经济形态以自给自足的自然经济为主,人们很少有买卖。民国时期是半殖地半封建社会。虽然***战争后,中国的自然经济,也就是小农经济受到了一定的冲击,中国被卷入资本主义世界市场,但民国时自然经济的主体地位并没有得到根本改变,所以中国仍然是半封建国家。
因为在民国时期,新旧、内外各种政治、经济因素交织在一起,充满了复杂的矛盾。所以那时是半封建半殖民时期。
近代中国的半殖民地半封建社会是一个多样性与特殊性并存的社会形态。这种社会形态的长期存在与发展必然要求与之相适应的政治制度和政党制度。近代以来相对独特的经济、政治和文化状况,它们彼此间的相互作用,以及它们不断的历史发展,共同构成中国特色政党制度的社会基础。
中国的官僚资本主义经济,是半殖民地半封建社会经济结构的独特产物,它扭曲了中国资本主义经济发展的历史要求,打断了中国民族资本主义经济向上的、合乎规律的发展,将其强行操控起来,使之成为半殖民地半封建国家***的依附物。
中国半殖民地半封建社会经济的显著特点,同时决定了中国社会经济的特殊性和多样性。中国的社会经济形态既包括封建小农经济,又分别包括民族资本主义经济和官僚买办资本主义经济。
这种并非单一的经济形态,以及社会上明显的阶级差异,共同决定了中国的社会上层建筑领域的复杂性,既有封建的小农政治思想,又有民族资产阶级的政治思想、官僚买办资产阶级的政治思想和无产阶级的政治思想。
中国同盟会成立的目的是联合各革命阶级推翻清王朝的统治。十六字纲领被阐发为了三民主义,更简略,便于人们做宣传工作。
中国同盟会,亦为中国革命同盟会,是中国清朝末年,由孙中山领导和组织的一个统一的全国性资产阶级革命政党。
中国同盟会的革命目标是:推翻清***统治,建立资产阶级民主共和国.提出“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”的革命纲领.后来,孙中山概括为民族、民权、民生的三民主义学说,成为辛亥革命的指导思想.
故答案为:
建立中华民国,三民主义.
陈寅恪、梁漱溟、陶行知、晏阳初、竺可桢、梅贻琦、张伯苓、马相伯、胡适、蔡元培。他们的资料都列出来可太多了,具体的可以看一下《先生》这本书,里面很全。
蔡元培:思想自由,兼容并包. 只要培养一大批学者,国家就有希望!蔡元培毕生倡导。
胡适:容忍就是自由的根源。 “胡适是‘传统中国’向‘现代中国’发展过程中,继往开来的一位启蒙***。”胡适去世时,蒋介石在亲自题写挽联:“新文化中旧道德的楷模,旧***中新思想的师表。”
马相伯:崇尚科学、注重文艺、不谈教理。三所大学的创办人。其中震旦公学、复旦公学为一力创建,辅仁大学是倡议人。他年富力强的时期全部贡献给了清朝的洋务事业,整个壮年生涯都浪费在一项失败的事业当中。他说:我是一只狗,只会叫,叫了一百年,还没有把中国叫醒
谢谢!两种教育形式:一种其摆脱不了古代遗留下来的八股文;另一种是学习先进西方的文化。这两种教育形式在激烈碰撞中产生了无数著名的作者、思想家、理论家和政治家,使民国时期在文化方面是非常活跃的。
到此,以上就是小编对于民国时期的思想主义教育的问题就介绍到这了,希望介绍关于民国时期的思想主义教育的4点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。转载请注明出处:http://www.792117.com/post/42324.html