国防教育的手抄报该写什么,国防教育的手抄报该写什么内容

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国防教育的手抄报该写什么的问题，于是小编就整理了2个相关介绍国防教育的手抄报该写什么的解答，让我们一起看看吧。

1. 9.18事变勿忘国耻手抄报文字？
2. 你怎么看部分老师带着学生追星的现象？

9.18事变勿忘国耻手抄报文字？

1、天下兴亡，匹夫有责

2、天下虽安，忘战必危

3、国无防不立，民无兵不安

4、居安思危，有备无患

5、位卑未敢忘忧国

6、富国强军，国之要务

7、国泰民安须思危，富国强军防未然

8、居安思危固国防，富国强军奔小康

9、强国必先强民，强民必先强心



你怎么看部分老师带着学生追星的现象？

老师带学生追星，估计你说的是这两天网上吵的沸沸扬扬的一个视频：江苏宿迁的一名小学老师，带着全班同学跳着肖战新歌的舞蹈，做着整齐划一的手势，喊着“肖战哥哥你很好，我们很喜欢，冲啊！”的口号，应援这位明星。

显然，这个小学老师是肖战粉丝，并且还是个‘’脑残粉‘’。因为，她自己追星也就罢了，居然把全班学生拉来了。看着全班同学整齐划一的动作，可以想象是经过一番训练的。

学生是什么？学生是祖国的花朵，学生是祖国的未来呀，怎么能成为你老师追星的“工具”呢？

早在清末，梁启超先生就喊出了“少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”的口号，寄予我中国少年无限厚望。而能承担起培养我中国少年的重担又落在了老师的肩上。

既然选择了老师的职业，就要为人师表，尽好自己的责任和义务。

老师的本职工作是“教书”和“育人”。一个人的精力是有限的，一旦成为‘’脑残粉‘’，就会把大把时间用于关注那个明星的所有动态，包括微博，演的电影、电视，出的新歌、专辑甚至血型、星座、一日三餐……那么还能有多少精力用来丰富自己的知识储备？还能有多少精力提高自己的教学质量？做为老师不在自己的教学领域深耕，怎么能把书教好呢？追星可以，追出“脑残粉”就是真“脑残”了。

现在的孩子不单单是追星的，做着明星梦的也大有人在。我班就有一个天天做明星梦的女孩。

这个女孩小脑瓜不笨，给她讲题一点不费劲。但她志不在此，天天做着明星梦。每天自己都能把头发变换几个花样，书包里总装着挺潮的衣服，到辅导班第一件事就是把校服换下来。所以考试时讲过做会的题照错不误。在班里成绩基本倒数。要是给她讲学习的重要，她能说出一串没上过大学或者成绩很低上了大学的明星。

即使这样，我们老师还在积极地不断地给予正确的引导。但这个小学老师却“脑残”到把那么小的孩子拉来推波助澜，实现她的追星梦。也许，这个老师没有孩子，还不知道老师的言行举止对孩子的影响有多么大。

我家孩子三年级时，换了新班主任。普通话不太标准，是随她老公调动工作被安排在我小孩学校的。自从换了班主任后，孩子每天回来都会说一些“老师家房子多么多么大”，“老师的女儿换了什么什么车”，“老师今天穿的新衣服或者新鞋多少多少钱”等等破事。之所以孩子的关注点变了，不就是老师的关注点在这些事上，有事没事的跟孩子们经常聊吗？

题主你好，老师带着学生追星，你怎么看？这个要分情况来看，看追的是什么“星”，但是，我觉得你说的老师带学生追星，应该是江苏宿迁老师带学生追星***，今天我们就只谈论此事，就事论事。

老师追星，也是正常行为，也可以有个人喜欢，不管是追流量明星还是其他领域的精英明星人物，都是无可厚非的，老师也是人，也有这个权利，但是就江苏宿迁带学生录***，应援肖战这一***，是非常不对的违背师德和职业道德的。

首先、老师为人师表，榜样的力量。

1. 老师，是学生尊敬和仰慕的对象，也是学生心目中的“偶像”，应该在学生中传递正能量，树立好榜样。
2. 作为一个老师，把个人喜欢和意愿强加给学生，这是有违师德，缺少道德底线的行为，给学生营造了一种错误的价值观，树立了一个坏榜样。
3. 在自己偶像，一再声明，不需要声援，要做好自己的本职工作，坚守道德底线的时候，还一意孤行，只能说，这个老师不成熟，比较幼稚，正是人们口中所说的“脑残粉”。

其次、学生尚小，没有分辨能力。

1. 小学生、正处于思想发育阶段，对事情的辨别能力有限，基本上是分不出来什么都对，什么是不对，正是需要家长和老师引导的时候，你这老师倒好，领着追星。
2. 这种行为会让班里的学生，以及看到这些***的小学生认为，这种行为是正确的，我们也可以效仿，也可以这样，追星，为某个喜欢的明星什么都做。
3. 还会让学生，不仅是小学生、甚至初中、高中生都认为，追星是一种提倡行为，老师带头追星，那还要什么错，我可以大胆追星了。

再次、给社会带来负面影响。

1. 疫情期间，李兰娟院士，讲话说：这次疫情以后，希望国家给年青一代树立正确的人生导向。把高薪留给一线科研人员，不要让年青人一味追演艺明星，演艺明星是强不了国的。
2. 一个老师，公然带头追星，这是助长年青人追星的社会风气，与社会和国家要求背道而驰，这种行为带来了极坏的影响，会误导多少人。
3. 追星是你个人的事情，下了班，完成了教学任务，关起门来爱怎么追怎么追。公然带头利用在校时间带头追星，会影响到社会其他老师，如果这个社会老师都带学生追星，那不就要乱套了吗？

个人觉得：这个老师的行为，有违师德和职业道德，没有道德底线，不是一名合格的老师，对学生和社会都带来了极坏的影响，应该吊销其教师资格证，踢出教师队伍，永不得从事和教育有关系的工作，以免祸害学生和社会。

结束语：不要把个人追星行为带入到工作之中，不要误导学生，老师就应该有正能量，传递正确的[_a***_]观，起好表率作用，否则不配为人师。

到此，以上就是小编对于国防教育的手抄报该写什么的问题就介绍到这了，希望介绍关于国防教育的手抄报该写什么的2点解答对大家有用。