幼儿教育我爱我家重难点,我爱我家幼儿园教学活动

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育我爱我家重难点的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿教育我爱我家重难点的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园活动重点及难点怎么写？
2. 幼儿园乐高教案《我的家》？
3. 幼儿街舞基础教学的难点？

幼儿园活动重点及难点怎么写？

集体教学活动的重点、难点要从集体教学活动目标中去找。确定集体教学活动重难点的方法：

首先教学目标制定要准确，一定是在了解本班幼儿实际发展状况下来制定教学目标，难易程度一般为70%幼儿理解掌握为宜；

其次，确定教学重点，你想让幼儿学习掌握的东西就是本次教学活动的重点；最后确定教学难点，幼儿在学习重点目标时不易理解掌握的部分就是教学难点。我们的集体教学过程就是解决重点、突破难点的过程。

例如语言领域故事类的教学重难点确定，重点是理解故事内容，学习……词汇或者学习……句式；难点就是幼儿在日常生活中正确使用这些词汇或者句式。

幼儿园乐高教案《我的家》？

　活动目标　　1、感受家的温馨，体验家人间相互关怀的快乐。　　2、对家有初步的认识，　　3、了解“找家”的顺序并尝试在集体面前大胆交流自己的经验。　　教学重点、难点　　重点：对家有初步的认识，感受家的温馨。　　难点：了解“找家”的顺序并尝试在集体面前大胆交流自己的经验。　　活动准备　　活动准备：音乐、照片、录像、部分幼儿去过老师的家、包装好的礼物、剪刀等　　活动过程　　一、 激发兴趣　　1、出示字“家”或背景音乐我的家，讨论：什么是家？　　小结：家是有门有窗的房子，是我们住的地方。　　2、家里都有些什么？这些东西都放在哪里？家里有谁？　　二、 经验交流　　1、在你家里，你觉得谁最能干？　　2、你家里，发生过什么高兴的事？　　3、你觉得你的家还有什么不满意或不够好的地方？　　（点评：从对家的整体感受到对细节的关注，让孩子在自然的交流中初步回忆、感受家的舒适，温馨，体验亲人在一起的快乐。孩子也是家庭中的一员，了解家庭，参与家庭生活能更好地激发家庭成员之间的情感，这是这本书里没涉及的。把他们联系起来进行能促使幼儿现有经验与新的经验的整合，引导他们自然的关注生活，关注身边的人。）　　4、（观看照片回忆整个寻找的过程）谁记得我家是住在哪里的？（出示地址）要去我家先要找到什么？我们是从哪里出发的？乘哪一辆呢？乘了几站？我们要下车了，看看我们到了什么地方？找到路后接着该找什么？弄堂找到了，再找什么？　　5、（观看录像发现房间里的秘密）这是我家的什么地方？　　根据幼儿观察的情况，和他们讨论房间的一些设施和物品　　6、观察猜测不同的房间，引出礼物想想礼物盒里装的是什么？　　（点评：找家的过程中，既包含了对距离、数字等数概念的知识，也包含了乘车、做客等现实生活中的常识，还要和情感的体验，亲情的交流联系在一起。这样的整合能最大限度地促进幼儿的发展和知识技能的获得。）　　三、 操作延伸　　1、 幼儿分组拆礼物，想想为什么要送这个？对收礼物者表达自己的想法。　　小结并引出大家的家。

幼儿街舞基础教学的难点？

1. 幼儿的身体协调性：幼儿的身体协调性相对较差，对于一些复杂的舞蹈动作可能无法做到精准的模仿和执行。

2. 注意力集中：幼儿的注意力集中力相对较弱，可能会在教学过程中容易分心，影响学习效果。

3. 理解能力：幼儿的理解能力有限，对于一些复杂的舞蹈动作和节奏可能无法理解，需要教师用更简单易懂的方式进行教学。

4. 音乐节奏感：幼儿的音乐节奏感相对较弱，可能需要花费更多的时间和精力进行培养。

5. 安全问题：在进行街舞教学时，需要注意幼儿的安全，避免因为动作过大或者不当导致受伤。

到此，以上就是小编对于幼儿教育我爱我家重难点的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育我爱我家重难点的3点解答对大家有用。