好的教育体现在语言艺术,好的教育体现在语言艺术中

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于好的教育体现在语言艺术的问题，于是小编就整理了4个相关介绍好的教育体现在语言艺术的解答，让我们一起看看吧。

1. 教育艺术的特点有哪些？
2. 幼儿教师口语的基本要求是什么？
3. 父亲对徐悲鸿的教育主要是通过什么描写来写的？
4. 学前教育是什么？对孩子的作用有多大？

教育艺术的特点有哪些？

1、教学艺术具有情感性，师生双方的教学活动是情感交流、心灵碰撞的过程。

2、教学艺术具有审美性，教学设计美、教态美、教学语言美、教学过程美、教学意境美、教学机智美、教学风格美、教师人格美等既是以提高教学质量为最终目的，又使教学具有了审美价值。

3、教学艺术具有表演性，机智幽默的语言、惟妙惟肖的表演和恰如其分的笑话等表演手段，使教育教学寓于***之中。

4、教学艺术具有创造性，教学的新颖性、灵活性能解决教学中出现的各种复杂问题，教师独特的教学风格使教师具有吸引学生的独特魅力。

　　1从本质上面来看，艺术教育同样也是一种情感教育，以情感人，理在轻重也就是说，由于艺术蕴涵着丰富的情感因素在里面，会引起审美主题的情感运动能够，会让心灵对美和艺术产生一种***。　　2艺术和其他意识形态区别也就在于艺术的审美价值，这是艺术最主要也是最基本的特征，艺术家通过艺术来表达自己的审美意识和感受，欣赏着通过艺术的欣赏来获得感知，同时也获得了审美的需要，艺术教育是具有潜移默化的特点的，通过艺术活动，感受到真，善，美的熏陶，潜移默化的引起了思想感情和人生态度的改变。　　3艺术教育的特点还在于寓教于乐，在艺术教育的指导下，主要通过艺术的欣赏活动，使人们的审美得到了满足，获得了精神的享受和审美愉悦心情，还通过艺术欣赏得到了满足，有了积极向上的想法。

幼儿教师口语的基本要求是什么？

1.规范性原则

规范性是指教学口语应当遵守国家的规定,在语音、语汇和语法等方面符合全国通用的普通话的规范。教师要用音高、音强、音质、音速等方面的配合,显示出声音打动人心的魅力;用语气、语调、停顿、节奏等技巧充分表达出真诚、热情、善良等丰富细腻的感情

2.逻辑性原则

教师口语的逻辑性是指用精确的语汇表达知识的内涵,用言简意赅的语句表达丰富的内容,用层次分明的语序表达明确的目的。在幼儿教学活动中,教师首先要做到教学思路清晰，教学环境紧扣，教师讲解精确。

3.形象性原则

父亲对徐悲鸿的教育主要是通过什么描写来写的？

父亲对徐悲鸿的教育主要是通过语言描写来写的。在徐悲鸿学画时，父亲曾教导他：“学画要师法自然，融会贯通，方可成就画风。”这体现了父亲对徐悲鸿的教育理念，即重视写实技能的培养，以写实革新中国画。

同时，徐悲鸿在法国留学期间，受到学院主义的写实技法与写实观念的熏陶，以及中国传统画论“师法自然”的写实趋向的影响，使他接受了写实主义教育思想。他回国后，以西方绘画理论结合近代中国社会现状，基本确立了以“写实主义”为导向的绘画观，并以此为基础推行美术教育。

因此，父亲对徐悲鸿的教育主要是通过语言描写来写的，突出了他对徐悲鸿的写实主义教育理念。

徐悲鸿先生是江苏宜兴人，他的绘画最早启蒙于他的父亲徐达章，徐达章是当时的一位民间画师，对儿子徐悲鸿的教育很严格。

他要求徐悲鸿在画画之前一定要先将“四书五经”这些该学的学问先学好，否则不能动笔墨。

学前教育是什么？对孩子的作用有多大？

婴幼儿时期是开发智力的关键时期，为了让宝宝得到全面的均衡发展，必须系统地、准确地锻炼宝宝的各种能力。许多科学家研究表明，人的大脑潜能开发的关键时期是0～3岁。实践证明，婴幼儿时期的学习能力是人一生当中最强的。

在适当的时期，给宝宝提供丰富的环境***，发展语言、数学、音乐、运动、图像等逻辑思维和形象思维，让宝宝得以均衡发展，从而提升宝宝的智商和情商。为宝宝在今后的学习、生活和工作打下坚实的基础，使宝宝成为各项能力均衡发展的优秀人才。

在教育自己宝宝的时候，一定要结合[_a***_]条件和生活环境等多种因素来考虑，使宝宝在德、智、体方面得到发展。

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